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一、根据课文，填字成词候权贵慷无私无顾及专心志寻作宠荣迎而解朦梦幻二、根据拼音写汉字或给汉字注音热zhōng（）官dǐ（）gù（）佣坎（）坷祈（）祷蜥（）蜴三、解释下列词语１．热衷：２．猎取：３．名望：４．流逝：５．伦理：６．呼吁：四、仿照例句，用“假如……我就要……而且……”造句。例：假如我又回到童年，我就要要求自己对伙伴和朋友更有礼貌，而且对陌生人也应如此。五、阅读下列语段，回答问题。（一）不过，这件事情后来却对我很有用处，它一直保留在我的记忆中。因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1991,(3)
〔大纲要求〕复习和运用汉语拼音。初步了解汉字的构字方法,辨识形声字.养成勤查字典的习惯.〔教材依据〕《汉语拼音方案》,《形声字》(初中第1册),《汉字形体的演变》(初中第4册),《字典和词典》(初中第2册)。 相似文献
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杨梅 《广西梧州师范高等专科学校学报》2013,(4):134-137
汉字是外国人学习汉语的主要难点之一,是对外汉语教学的重要组成部分。通过对基础汉字知识单元库建设的重要分析,认为在国际汉语教学中：汉语音节应与声符教学相结合,重视对学生语言感知能力的培养,注重文化因素与汉字教学相融,才能提高对外汉语教学的实效性。 相似文献
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金毅 《教学月刊(中学下旬版)》2022,(3)
审题要点分析汉字是世界上最古老的文字之一,是世界上使用人口最多的文字,曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。走进第三单元以“遨游汉字王国”为主题的综合性学习,你一定会为祖国文字博大精深的魅力而深深陶醉。这个单元的内容是丰富的。 相似文献
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小学语文的写字教学在中高年级段同样重要,不同的是中高年级段更应侧重于让学生初步了解汉字背后所承载的文化意义,以及写字方法和规律的指导,本文在这个方面做了有益的探索。【研究意图】2011年版语文课程标准把汉字书写提到了前所未有的高度:"按照规范要求认真书写汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生书写。"关于写字的评价,要求考察学生对于"会写"字的掌握情况,重视书写的正确、端正、整洁,在此 相似文献
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李殿起 《中学课程辅导(初一版)》2004,(Z1)
一、填空题1.小颖家每月应缴的水费随她家每月的用水量的变化而变大,其中自变量是,因变量是 2.某文具店新进一批精制笔记本,每本售价2.4元.若用x表示笔记本的销售量,y表示销售总额,则y与工之间的关系式是 3.在26个英文字母中,像“A、B、c、D”都可以近似地看成是轴对称图形,请你写出八个是轴对称图形的大写字母. 4,在汉字中,像“中、王、田、羊”都可以近似地看成是轴对称图形,请你写出4个是轴对称图形的汉字 (两个字组成一个词语). 5.角的对称轴是;线段的对称轴是 6.等腰三角形的“三线合一”是指重合. 7.如果等腰三角形的一个角是80a,那… 相似文献
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臧剑斌 《初中生世界(初三物理版)》2013,(11):37-40,42
（满分：100分时间：100分钟）
一、基础练兵场（25分）1．阅读下面的语段,给加点字注音,或根据拼音写出相应的汉字。（5分）向太阳分来一把火似的石榴花与夹竹桃,挤满了花圃的凤仙草, 相似文献
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臧剑斌 《初中生世界(初三物理版)》2013,(11):33-37,41-42
（满分：100分时间：100分钟）
一、基础练兵场（26分）1．阅读下面的文段,给加点字注音,或根据拼音写汉字。（4分）中国历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日谱（）写了许多千古名篇。 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2013,(9):32-36,41-42
（满分：100分 时间：100分钟）一、基础练兵场（26分）1.阅读下面的语段,给加点字注音,或根据拼音写汉字。（4分）怀揣着对未来的憧憬,我们携手迈入初中语文学习的大门,liú览更多的语文美景。语文,是天生浪漫的文化载体。睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不qī于根深叶茂的语文之树。它生生不息地传承着人类文明,它汇聚了浪漫又传送着浪漫。 相似文献
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程忠学 《中学课程辅导(初二版)》2003,(10):14-17,26
一、积累与运用1.根据拼音写汉字。(1)只有长风呼啸、蓝天_________(qing che)时.还能听到鼓动羽翼的声音。(2)它们一律将长颈伸向前方,双足向后方笔直挺立,悠然_______(ao xiang)太空的美姿.这实在是无言可喻。 相似文献
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陈祖梅 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z1)
教材分析这一单元,教材安排了17幅图画,以及与图画相关的生字,形象地再现了图画与汉字之间的联系。教学理念教师应采取多种手段让每一个学生都喜欢汉字,主动学习汉字,进而视识字为一种乐趣,一种享受。教学过程一、复习1.开火车认读“日、月、水、火、山、石、田、土”8个字。2.把“日、月、水、火、山、石、田、土”的图画贴在黑板上,把汉字发给8个小朋友,做汉字与图画交朋友游戏。二、观察图画认识生字1.(多媒体出示教材第2页上的九幅图及汉字)同学们请看大屏幕,下面以小组为单位讨论一下,图上画的是什么,猜猜图旁边是什么字。看哪个小组猜… 相似文献