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问题是人们认识世界、探索世界的窗口,巧妙地提问对于提高科学课堂效率尤为重要。传统的小学科学教学中,提问随意化、形式化、零散化,这是教师提出的问题不明确、教学内容"多杂乱"、教学过程无序所导致的。如何设计适度的问题,让科学课堂更加科学、高效呢? 相似文献
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试想,如果我们这个世界没有科学那会是什么样子?毫无疑问,那会是一团糟!事实上,我们的世界不可能没有科学,科学无时无地不存在,人类就生存和笼罩在科学的世界中。但科学是客观的,只有被人们认识、发现和掌握,才能发挥科学的功能,为人所用;由此, 相似文献
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科学系统的功能 总被引：2，自引：0，他引：2
陈益升 《科学对社会的影响》1994,(4):12-34
科学既是一种认识现象,也是一种社会现象。科学作为认识现象,它是关于自然、社会和思维的知识体系,从各个不同方面揭示客观事物的性质和发展规律,成为人们认识世界的指南;科学作为社会现象,它是关于科学活动的组织、调控和管理的社会建制,通过人的实践活动来利用客观事物的性质和发展规律,成为人们改造世界的指南。因此,科学在人类认识世界和改造世界的历史发展过程中,占据着重要的地位和作用,发挥着极其丰富而又十分独特的巨大功能。 相似文献
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国外遏制学术不端行为的做法及对我国的启示 总被引：5，自引：0，他引：5
黄军英 《科学对社会的影响》2006,(4):5-8
最近一段时期以来,世界各国不断爆出学术不端行为的丑闻。学术不端行为的发生已经成为一个全球性的热点问题。这些事件的发生严重影响了科学以及科学工作者在公众心目中的地位,因而引发了人们对科学诚信问题的普遍关注。事实上,20世纪80年代以来,学术不端行为就时有发生,国外也 相似文献
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沈正维 《科学技术与辩证法》2006,23(2):14-17
非线性科学的兴起改变了人们对客观世界的认识与思维方式。文章从非线性科学形成中一些重要理论的创立所提出的基本观点,探讨了它们对人类认识世界自然观的影响和作用,提出了在非线性科学的创建中的思维特征是感悟直觉等形象思维的方式。 相似文献
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科学学派:现代科研集体的理想模型 总被引：5，自引：0，他引：5
本文试图从科学学派的类型、模型、特征和功能等方面来弱化国人对科学学派的神秘感 ,以唤起人们的学派意识 ,为创建世界一流科研集体、世界一流大学和培养世界一流科学家提供一个参照系 ,为“诺贝尔奖情结”和高校改革提供一个可资讨论的兴奋点。 相似文献
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科学和宗教作为人类把握世界的不同方式,日渐得到人们的关注。过去人们对于两者关系的认识有些简单化。我们认为科学和宗教的关系应该可以被形象地比喻成一个双三棱锥,在宇宙时间和空间中自转着。 相似文献