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小军 《中学生(作文版)》2006,(9)
[题目回放] 微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平,他人的微笑迎来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却不一定会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐蔽的遗憾。请以“微笑”为话题,自拟题目作文。 相似文献
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罗小军 《中学课程辅导(初一版)》2006,(5):14-16
[精彩新茶] 微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却不一定会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。 相似文献
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罗小军 《中学课程辅导(初一版)》2006,(Z1)
[精彩新茶]微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平,他人的微笑迎来理解,自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患,一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱,却不一定会有内心的宁静和真正的幸福,他的生命中必有隐蔽的遗憾。请“以微笑”为话题,自拟题目作文。要求:①有真情实感,内容具体;②文体不限,不少于600字;③不得出现真实的人名、地名、校名。[开馆泡茶]冰心曾说过“:不是每一道江河都能流入大海,但不流动的一定会成为死湖;不是每一粒种子都会长成参天大树,但不生长的种子,一定会成为空壳。活着,是生命的形式,而微… 相似文献
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刘征 《北京教育(高教版)》2010,(2):71-72
深吟浅唱地走过书中的每一页,在不知不觉中,你就走进了“生命化教育”。这是一本让人啼哭并微笑着、痛苦并快乐着的书,但不管你是欢喜还是流泪,这本书都会让你对生命有新的感悟,迷恋上人的成长…… 相似文献
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周远喜 《创新作文(初中版)》2012,(11):32-35
印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一种生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出,痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏…… 相似文献
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傅望华 《全国优秀作文选(高中)》2005,(12)
微笑的脸,是三月的春风,将希望播种,把生命唤醒,用真诚酿泉；微笑的脸,是冬日的阳光,爱在左,同情在右,点燃信念的火把,温暖鳏寡孤独的凄凉；微笑的脸,是母亲温柔的手,挽起寂寞,抚平伤感,拭干无助的泪痕。人,之所以多姿,是因为有一张表情丰富、寓意深刻的脸；之所以 相似文献
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课前播放MTV《母亲》,让学生一起唱一唱。
激情导入
师：朦胧的曙色中,天际传来生命的和鸣,是大海托起朝阳的震颤!是鸡雏冲破蛋壳的呼喊!我从你的梦中走来,带着种子破土时清脆的微笑。于是我看见,洗衣的时候,水花中有一个人;织毛衣的时候,针尖上有一个人;炒菜的时候,火焰里有一个人。这个人就是—— 相似文献
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印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光．甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接．以微笑倾听．以微笑包容,以微笑纪念和珍藏…… 相似文献
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设计意图
微笑是每个人都会有的表情,在孩子们学习、交往的过程中需要学会微笑,因为微笑是人与人交往时相互尊重的一种表示,能营造一种温馨、快乐的交流气氛。因此,我精心选择了“微笑”作为活动的着力点,并设计制作了相应的课件, 相似文献
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真题展示印度诗人泰戈尔说:"花儿是泥土的微笑。"在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……题目:以微笑____要求:①将题目补充完整; 相似文献