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何凯 《语文世界(高中版)》2002,(10)
书内是生活,书外也是生活,不论在书内还是书外,生活的主题永不变更。走进书内,了解一种生活;走出书外,进行一种生活。你读书时,对书里的生活感兴趣吗?关注书里人物的命运吗?你曾跟书里人物进行过心灵对话吗?敢于质疑约定俗成的规范吗?你能从书里获得些生活经验吗?如果是这样,你的读书已达到了一种境界,从书内读到了书外。在书外,你愿意与读书的朋友们交流交流吗?“书内书外”这个栏目就是为你提供的展示读书生活的舞台,良机莫错。 相似文献
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假如有人问“:你是否喜欢读书?”可以预料,难有多少人真心地说“是”。见诸报端的信息和来自生活的镜头告诉我们,如今的国人读书的少了,如今的教师读书的也少了。原因固然多多,细究起来就一个:把读书当成了苦差使。受苦的事,世上有几个人会心甘情愿地去做呢?假如有人问“:你是否喜欢享受?”可以肯定,没有几个人从心底里“说不”。因为不论凡夫俗子,还是文人雅士,享受生活是人之常情。为人师表者,又能有几人真正能抛却贪恋享受的天性?然而,为什么读书不可以是享受?为什么不能让读书成为一种美妙的享受?闲暇的时光里,一个人,一本书,一杯茶,静静地走进书中的世界,细细地品味书中的意境,你便融入了一个疆域无限的精神世界、一个自由无羁的思想王国。你会感受到仿佛有某些精神在你的阅读中传递。在洋溢着墨香的书卷中,你可以畅行无阻地在历史和未来中游弋,你可以心领神会地与古今中外的智者交流。于是,你渐入佳境,开始享受读书所赐予你的快乐和幸福。你的思想、情感会完全融入到书中,或与书中的人物同悲或同喜,或与作者的思想交融或交锋,掩卷静思,神游物外。假日中,找一个安静的去处,蓝天白云下,斜阳夕照中,怀一份闲适的心情,捧一本好书,让身心沐浴在文字的甘露之中,... 相似文献
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爸爸妈妈小时候,看一本书是很困难的,书店里的书与内地相比永远都慢了好几拍。所以印象中他们一有去内地出差的机会,便会扛回来许多书。现在的新疆,书店遍布街头,新书、旧书源源不断地出现在人们的视野中。这些书也丰富了同学们的课余生活。读《可爱的兵团》了解父辈们艰苦创业的历史。看《高老头》联想到溺爱对我们成长的害处。《少女穆然》让我们更加珍爱生命,坚强、乐观地生活。爱心不需要回报,《给我一个承诺》,将爱进行到底……学而不思则罔,读了他们的感想,你有什么想法吗?愿意把你的读书心得拿出来交流吗? 相似文献
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先问同学们几个问题:你喜欢读书吗?过去的一年你读了几本书?你读书有哪些收获?2007年你打算读哪几种书?你会使用计算机吗?有没有用计算机读过电子版的书? 相似文献
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王延学 《中学语文园地(初中版)》2005,(Z2)
“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。”(朱熹《观书有感》)在宋人朱熹的眼里,“观书”犹如欣赏一道道美丽的风景,它不光带给我们赏心悦目的美感,还使我们的头脑日渐充实、灵活。同学们,你喜爱读书吗?你品尝到读书的乐趣了吗?不管外面的世界怎样变化,人类的精神家园不能没有了书,一个高度文明的社会定然是书香弥漫的社会。以书为伴,你的生活才会不断亮丽、充实起来。请记住,成长不可无书! 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(12)
将来,你也会成为居里夫人那样伟大的人物的!玛丽,你真喜欢读书吗?你说的真对!居里夫人是发现镭的女科学家吧?居里夫人从小就非常喜欢读书。自己的书不够读,就读父亲的大书。1893年夏天,她在物理学士考试中获得第一名,两年后同皮埃尔·居里结了婚。我研究个什么问题呢?伦琴发现的!射线的本质是什么呢?当时欧洲的学者们都认为,接触到!射线就会死。咦!从这铀里也能得到同样的放射线哪!其中有一位柏克勒尔教授。结婚后,玛丽继续准备博士论文。好吧,我就来研究这个问题!可是,这种放射线的本质到底是什么呢?居里夫人在一间破旧的小屋里开始了研究… 相似文献
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邵敏 《希望月报(上半月)》2007,(12)
朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使你畅游千山万水,鸟瞰古今中外,书,伴你踏上理想的征途,人生从此充满希望。我们享用瓜果酒肉是品味"食物的滋味";我们享受生活是品味"生命的滋味";我们不断求知是为了品味"读书的滋味"—— 相似文献
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你想到过环游地球一周吗?你想到过独自在孤岛上生存数载吗?你想到过乘坐潜水艇去畅游海底两万里吗?你想到过面对凶残的美洲豹吗?你想到过与吃人的野蛮土著人相处吗?而,你有胆量吗?暂且无需妄下结论,如果读过儒勒·凡尔纳的科幻三部曲,你便不禁会说“,我想”,而且会极其向往那样的经历,甚至用自己的一生去换取那样一种经历也在所不惜。我用了将近一个月的时间读完了凡尔纳的科幻三部曲(《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》),终于觉得有必要写一些东西了。我想我先得交代一下我读这些书时的特殊之处,就是我读书的顺序。我最先因好友… 相似文献
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同学们,你喜欢读书吗?你经常读些什么书?读书之后你有什么收获呢?养成爱读书的好习惯,会使我们受益终生。这是古今名人们共同的深切体会。关于读书的格言古今中外有许许多多,莎士比亚说“书籍是全世界的营养品”,苏霍姆林斯基说“要天天看书,终生以书为友,这是一天也不能断流的 相似文献
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正【板块一】由题生疑,提出问题师:同学们都很喜欢读书。今天,老师送给大家一本特别的书——(板书课题,齐读课题)师:看到这个题目,你的头脑里会产生怎样的疑问呢?生:石头书真的可以读吗?生:石头书是什么样的?生:石头书里有什么知识呢?师:大家提的问题很有价值,归纳起来就是一个问题——石头为什么会被称作书?(板书"?")要解决问题,最好的办法就是——生:(齐)读书。 相似文献
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吴荥林 《中学语文(读写新空间)》2016,(5):19-20
<正>1.书犹药也,善读之可以医愚。(西汉·刘向)热思考:你读书的目的是什么?你读书提升了你的智慧吗?你读过没有用处的书吗?刘向将读书比喻为治病之药,很形象是吗?不,他只是道出了"吃苦读书"的价值之一而已。读书的目的之一,是学以致用。培根说:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人精密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。"如果 相似文献
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亲爱的同学们: 你好吗? 首先,书虫虫我要高兴地告诉你,你已经把这本好看的杂志翻到了特别重要的一页,因为这是我--书虫虫在新年里写给你的第一封信。 很奇怪是吗?其实,从你第一次 相似文献
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中高年级的学生已阅读了大量的课外书,对读书读报已有一定的经验。我们使用的苏教版教材中也有相关读书方法指导的课文,如《“煮书”《》读书做记号的学问《》读书莫放“拦路虎”》等,但是,如何整合这些方法和经验,对学生读书、读报进行系统的、具体的指导呢?基于以上想法,我执教了这节阅读指导课。一、读书交流师:我们班的同学特别爱看书,有许多的小书迷。爱读书的你,最近读了什么书?能用简洁的话语介绍一下你最喜欢的一本好书吗(?可以结合书的作者、出版社、主要内容等)生《:英雄恺撒》这本书主要写的是罗马英雄恺撒拯救国家的故事。鲍勃… 相似文献
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耳十 《中国小学语文教学论坛》1980,(5)
走进书店或图书馆,书架上陈列着那么多的书,使你眼花缭乱,你感到无从下手吗?那么我们向你介绍几种辅导读书的书刊。《读书》是一份以书为主题的思想评论刊物,创刊于1979年4月。它由《读书》编辑部编辑,生活·读书·新知三联书店出版,每月一期。这份刊物贯彻“双百”方针,解放思想,敢于接触多数读者所感所思的问题。它的内容丰富多彩,有评论、笔谈、书评、新书的序跋、作者介绍、读书札记、书讯、海外航讯、读书方法与经验交流和装帧评价等等,编排也比较讲究,给人一种 相似文献