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1.
张英 《四川教育》2005,(5):47-47
这是一个发生在美国的真实故事。有一天,儿子从幼儿园回来,兴奋地向父亲报告学到的新东西。儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”父亲不以为然:“除了果核还有什么?”儿子把苹果切成两半。通常的切法是纵向从苹果顶部切到底部,而他的儿子却横着劈开。他刚要批评,儿子却举着切开的苹果说:“看哪。里面有颗星星!”果然,苹果的切面中显示出一个清晰的五角星图案。父亲沉默了。他从小到大吃过不少苹果,却因“惯性”和这个再简单不过的发现失之交臂。  相似文献   

2.
这是发生在一个美国人身上的故事。有一天,他的儿子从幼儿园回来,兴奋地向他报告学到的新东西。儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为然:“除了果核还有什么?”这时,儿子便把苹果切成两半。众所周知,通常的切法是从苹果茎部的凸处切到底部的凹处,而他的儿子却横着把苹果一分为二。他刚要批评儿子,儿子却举着切开的苹果说:“看哪,里面有颗星星。”果然,苹果的切面中显示出一个清晰的五角星图案。这个美国人沉默了,他一生中吃过多少苹果,然而就在举手之间却和这个再简单不过的发现失之交臂。…  相似文献   

3.
报载:一天,一个美国人的儿子从幼儿园回来,兴奋地向他报告学到的新东西。儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为然:“除了果核还有什么?”这时,儿子便把苹果切成两半,众所周知,通常的切法是从苹果茎部的凸处切到底部的凹处,而他的儿子却横着把苹果一分为二。他刚想批评儿子,一个念头闪过他的脑海:“看你究竟玩什么把戏。”在他期待的眼神中,儿子举起了切开的苹果说:“看那,里面有颗星星”。果然,苹果的切面中显示出一个清晰的五角星图案。这个美国人沉默了,他一生吃过多少苹果,然而就在举手…  相似文献   

4.
一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来,告诉我幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一个苹果,(a)说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”(b)“我知道里面是什么。”我说。“来,还是让我来切给您看看吧!”说着他把苹果一切两半———切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前,说:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”真的,从横切面看…  相似文献   

5.
美国作家迪·恩·帕金斯有一篇著名的短文,写了这样一个故事:儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说“:爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——我认为他切错了。我们普遍认为,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢?却是把苹果横放着,拦腰切下去,然后,他把切好的苹果递到我面前“:爸爸,看呐,里面有颗星呢。”真的,从横切面看,苹果核果然…  相似文献   

6.
一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来,告诉我幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一个苹果,(a)说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”(b)“我知道里面是什么。”我说。“来,还是让我来切给您看看吧!”说着他把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前,说:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”真的,从横切面看,苹果…  相似文献   

7.
这是一个发生在美国的真实故事.有一天,儿子从幼儿园回来,兴奋地向父亲报告学到的新东西.儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一个苹果,说:"您知道苹果里藏着什么吗?"父亲不以为然:"除了果核还有什么?"儿子把苹果切成两半.通常的切法是纵向从苹果顶部切到底部,而他的儿子却横着劈开.他刚要批评,儿子却举着切开的苹果说:"看哪,里面有颗星星!"果然,苹果的切面中显示出一个清晰的五角星图案.父亲沉默了.他从小到大吃过不少苹果,却因"惯性"和这个再简单不过的发现失之交臂.  相似文献   

8.
美国作家迪·恩·帕金斯有一篇十分著名的短文,写了这样一个故事:儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢?却是把苹果横放着,拦腰切下去,然后,他把切好的苹果伸到我的面前,“爸爸,看呐,里面有颗星呢。”真的,从横切面看,苹果核果然显出…  相似文献   

9.
《现代语文》2005,(4):17-17
一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。有一天,儿子走上前来,向我报告幼儿园的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。、他打开抽屉,拿出一把不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让你看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来,还是让我切给你看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法  相似文献   

10.
有这么一则佳话:一天,美国人迪·恩·帕金斯的儿子,向他报告幼儿园里的情况,说自己又学会了新东西,想在父亲面前显示一番。孩子取出一把他还不该使用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,要当着父亲的面切开,以便让父亲看看里面“藏”着什么。但是,孩子不是从苹果的顶部切到底部窝凹处,而是横向拦腰切下去。按常规看,这种切法是“错”了。但当孩  相似文献   

11.
有这么一则佳话:一天,美国人迪·恩·帕金斯的儿子,向他报告幼儿园里的情况,说自己又学会了新东西,想在父亲面前显示一番。孩子取出一把他还不该使用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,要当着父亲的面切开,以便让父亲看看里面“藏”着什么。但是,孩子不是从苹果的顶部切到底部窝凹处,而是横向拦腰切下去。按常规看,这种切  相似文献   

12.
一天,儿子从幼儿园回来,向父亲报告幼儿园中的新闻,并告诉父亲,他有一个重大发现。“什么发现?”父亲漫不经心地问。“苹果里藏着一颗小星星。”父亲瞪大了眼睛:怎么会呢?儿子拿出一个苹果,拿起小水果刀,郑重其事地向父亲展示他的发现。他费力地切开了苹果,但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来,而是横向拦腰切了下去。儿子把切开的苹果放在父亲面前:“爸爸,看,多漂亮的星星。”父亲真正地惊呆了:我们吃过了多少个苹果,每一次都是“祖传”的规规矩矩的切法,从来也没有想到另一种切法,当然也从没有见到苹果中美丽的星星。筌苹果里的星星@…  相似文献   

13.
10年前《中国青年报》的一篇文章讲述了发生在美国学校的一件事情:小朋友们在切苹果,大家都是按照习惯的切法,即从两个凹陷处切开,一分两半。有一个孩子却没有这样,他从苹果的“赤道”处切开,然后告诉老师,自己有一个发现,就是这样切开后,在苹果的中心会发现一个美丽的六角型的图案。老师走过去,非常激动,他说,今天我们要庆祝这个了不起的发现。后来,老师还专门在班上为这个孩子举行了一个小小的庆祝会。  相似文献   

14.
这是发生在一个美国人身上的故事。有一天,他的儿子从幼儿园回来,兴奋地向他报告学到的新东西。儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一只苹果,说:“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为然:“除了果核还有什么?”这时,儿子便把苹果切成两半。通常的切法是从苹果茎部的凸处切到底部的凹处,而他的儿子却横着劈开。他刚要批评儿子,儿子却举着切开的苹果说:  相似文献   

15.
一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果  相似文献   

16.
拿起一个苹果,让你把其切成两半,我想即便是傻子也懂得如何去切,不就是从茎部到底部竖着切下去吗?我们吃过了多少苹果,每一次都是这“祖传”的规规矩矩的切法,从没想过用另一种方法去把其“开肠破肚”,当然也从没有想到过一个苹果中竟然会有如此美丽的“星星”,也不敢奢望在苹果中可以发现“新大陆”。  相似文献   

17.
如今有一个月光景,我们还是玩充当强盗那码子事儿。后来我退出不干了。哥儿们一个个全都退出了。我们并没有抢劫过什么人,我们并没有杀过什么人,不过是装成这样罢了。我们总是从林子里跳将出来,冲向那些赶猪的人和那些赶着车把菜蔬运往菜市场去的妇女。不过我们从没有把他们扣押起来过。汤姆·索亚把那些猪叫做“金条”,把萝卜之类的东西,叫做“珍宝”。我们会到山洞里去,吹嘘我们的功绩,我们杀了多少人啦,给多少人留下了伤疤啦。不过我看不出这一套有什么好处。有一回,汤姆派一个哥儿们,手里举着一根正燃着的火棍,到镇上跑了一圈。他把这火…  相似文献   

18.
我们喜欢温暖,因为我们曾经寒冷。我们欣赏光明,因为我们曾身处黑暗。同样的,我们能体验快乐,因为我们知道什么是悲伤。--大卫·L·威泽福特 我们奔跑,滑雪,登山,游泳,却从来没怎么想到过腿。我的丈夫司科特曾用他的腿在大学里赢得过下坡滑雪奖学金,曾攀上怀俄明州特顿山之巅。然后,毫无警兆的,在过了一个热得不寻常的4月后,司科特的脊髓上发现了一个肿瘤。医生告诉我们,肿瘤最终将导致死亡或是瘫痪。我们有3个孩子,杰斯、基连、海顿,最大的7岁,最小的2岁。他们并没能真正地理解“糟糕”意味着什么。司科特胸腔以下全部瘫痪,但是他发现生…  相似文献   

19.
魔法老师     
我们的语文老师——褚老师,具有无穷的魔法:他能使我们笑,他能使我们哭笑不得,他具有磁铁般的吸引力,能把全班同学牢牢地吸在他的身边。我们都称他为“魔法”老师。褚老师的魔法之一:常常逗我们笑,叫你笑破肚皮。有一次上课,老师一本正经地问我们:“要是有人在一双眼睛里各插一把刀,那会怎么样?”“那会瞎呗。“”傻瓜才会这么做。”“太残忍啦。”……同学们七嘴八舌地说开了。“可你们就在我的眼睛里插了两把刀。”我们听了,都感到莫·名·其·妙·:老师的眼睛不是好好的吗?褚老师又神·情··庄重·地对我们说:“昨天有同学在写‘老师的…  相似文献   

20.
快鱼吃慢鱼     
有两个人在树林里过夜。早上突然从树林里跑出一头大黑熊来,其中一人忙着穿球鞋,另一个人对他说“:你把球鞋穿上有什么用?我们反正跑不过熊啊!”忙着穿球鞋的人说“:我不是要跑得快过熊,我是要跑得快过你。”故事听起来有点无情,但现实有时就是如此残酷。我们面对的世界,是一个充满变数并且竞争非常激烈的世界。美国思科公司总裁就说,新经济时代的竞争,不是大鱼吃小鱼,而是快鱼吃慢鱼。要成功实现“快鱼吃慢鱼”,首先要使自己成为“快鱼”。美国汽车大王亨利·福特是汽车的发明者,也是使整个汽车制造行业登上“鱼雷快艇”的领导者,他引领了…  相似文献   

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