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《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
有位书法家对一位用废纸练字的人说:“如果用最好的纸来练,你的字会写得更好。”那人很奇怪,问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字。那个人顿悟,这是让他惜纸,逼迫自己写好字。有谚语说:如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。因为你的帽子在那边,你已经别无选择,就要想方设法翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的才能。青春对于每一个人来说都是最值得珍惜的,然而并不是每个人都能珍惜自己的黄金时代。事实上,多数人不是不能认识到“青春不再来”,而是缺乏一个“逼”字。练字的人不能珍惜一张张草稿纸,延误了把字写得更好的时机。有许多… 相似文献
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[作文例题] 阅读下面材料,根据要求作文。有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写好字。还记得有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己。请以“人生没有草稿”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。[注意]①立意自定。②文体自进。③题目自拟。④不少于800字。[技法指导] 作文需要材料,材料的质量与作文质量密切相关,因此选材须慎重,应注意以下几点: 1.不涉禁区,积极健康。2.避生就熟,得心应手。3.弃故纳新,与时俱进。4.避同求异,独特出众。5.去粗取精,以一当十。6.推陈出新,旧材新用。 相似文献
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邱冬梅 《中学生读写(初中)》2006,(6):53-55
阅读下面的字.根据要求作。
有位书法家对一位用废纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问其原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字。那人顿悟:这是让他借好纸逼自己写好字。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(12)
[题目]阅读下面的文字,根据要求作文。有位书法家对一位用废纸练字的人说:"如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。"那人很奇怪地问其原因,书法家笑而不答,只写了一个"逼"字。那人顿悟:这是让他借纸逼自己写好字。又有一则谚语:"如果你想翻墙,请先把帽 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2010,(Z1)
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。那个人很奇怪地问原因。书法家笑而不答,只写了一个逼字,那人顿悟,这是 相似文献
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笔者教完初语第五册给学生出了一份期末测试题,作文题目是:有位书法家对一位用废报纸练字的人说:"如果你用最好的纸练字,你可能会写得更好。"那人奇怪地问其原因,书法家笑而不答,只说了一个"逼"字。那人顿 相似文献
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(一)阅读下面材料,根据要求作文。有个书法家教学生练字,一个经常用废旧报纸练字的学生说他练了很长时间却进步不大,书法家对他说:“你改用最好的纸试试。”那个学生照他说的去做了,果然没多久,他的字进步很大。他问书法家是什么原因,书法家说:“你用废旧报纸练字的时候,总觉得是在打草稿,即使写得不好也无所谓,反正废纸有的是,所以用心不专;而用让你心痛的最好的纸来练时,就会全身心投入,专心致志地去练,进步自然就大了。”这个故事引发你什么样的感想呢?请以“生命不打草稿”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定。【导写】平常的日子… 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(5)
小时候练书法,开始我都是用废纸来写。学了很长时间,但一直没有大的长进。父亲的一位书法家朋友对我父亲说:“如果你让孩子用最好的纸来写,他可能会写得更好。”父亲便叫我按照书法家朋友所说的去做,果然,没过多久,我的字进步很快。父亲很惊奇,去问那书法家朋友。他笑而不答,只在纸上写 相似文献
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梁红芳 《初中生学习(中考新概念)》2005,(10)
我们所认为的草稿,其实就已经是人生的答卷——无法更改。小时候,父亲让我同一位老先生学习书法,用废旧的报纸练字多年,可一直没有大的进步。老先生对父亲说:“如果你让娃儿用最好的纸来写,可能会写得更好。”从此以后,父亲就按照老先生说的去做了。果然,我的字大有长进。问其原因,老先生说,因为你用旧报纸写字的时候,总感觉是在打草稿,即使写得不好也无所谓,以后还有机会,所以就不能完全专心;而用最好的纸,你就会感觉机会的珍贵,有一种很正式的心态,也就比平常练习时更加专心致志,用心去写,所以字也就能够写好。多年以后蓦然回首,自己走过… 相似文献
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张之宁 《语文世界(高中版)》2007,(3):20
有一个书法家教学生练字。有一次,有一个经常用废旧报纸练字的学生,反映自己已经跟着书法家学了很长时间,可一直没有大的进步。书法家就对他说:“你改用最好的纸试试,可能会写得更好。”那个学生照他说的做了。没过多久,他就进步很快。 相似文献