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近几年来，教育电视所处的环境和地位发生了巨大的变化。探讨在诸多因素的影响下，21世纪教育电视面临的挑战与机遇，对教育电视如何实现自身的持续性发展，提出建议。 相似文献
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对西部教育电视应用与发展中存在问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者站在“西部大开发”与“科教兴国”的战略高度，重新审视教育电视作为一种重要的现代化教育手段对于培养西部地区人才与提高民众素质、缩小西部与中东部地区发展差距、加快西部地区现代化发展进程等方面的重要意义，并从西部地区教育电视的应用与发展现状入手，着重探讨了西部地区教育电视应用与发展中所存在的主要问题及其应对策略。 相似文献
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我国卫星教育电视面临的形势及对策●柴永广大力发展卫星教育电视是实施科教兴国战略的重要举措之一。本文首先对我国开展卫星教育电视十年的经验以及目前面临的环境做必要的分析，然后就卫星教育电视面向２１世纪的发展战略进行探讨。一、十年历程——活力、潜力与能力目... 相似文献
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星星之火已燎原──关于教育电视台几个问题的探讨黄秀根一、前言中国利用电视开展教育，从１９６０年起步到现在，已有３６年的历史了。但是，直到１９８６年开始利用通信卫星转发教育电视节目，中国的教育电视事业才得到了迅速发展。迄今为止，国家教委主办的有二套卫星... 相似文献
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电视应用于教育领域后，曾在教育领域产生过很大影响。然而随着计算机及其网络的迅速发展和普及，教育电视的一些问题和薄弱环节也不断显现出来。在信息时代，如何正确看待教育电视所面临的生存挑战？如何正确看待教育电视未来的生存空间？教育电视还有没有发展的必要？在分析上述问题的基础上，提出解决问题的建议。 相似文献
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数字时代的教育电视制作特征分析 总被引：5，自引：0，他引：5
在数字化生存的环境中，面对计算机技术、网络技术等新技术在教育领域应用的日新月异，教育电视是发展还是消沉？教育电视制作将发生怎样的变化？教育电视怎样在教育传播的潮流中永保一席之地？对于教育电视从业者及关注教育电视的人们，这些无疑是当前不能回避的重要命题。一、数字时代教育电视发展的必要性随着数字时代的来临，现代教育媒介中发展最神速的当数网络媒介了，网上教学、网上实验、网上教育资源管理……时时刻刻地向人们展示着网络这一教育新媒介的无穷魅力。就像当年电视媒介出现对传统的教学媒介产生强烈的冲击一样，面对网… 相似文献
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网络时代教育电视的本位回归 总被引：2，自引：0，他引：2
随着网络技术的迅速发展、网络教育的快速普及,曾位居远距离教育传媒首席的教育电视虽不会退出,但在远距离教育中的优势渐失。固守“电视教育”的传统定位,教育电视发展将困难重重。为使教育电视更好地服务于我国学习型社会,本文从教育电视的发展历史和当前成功的教育电视精品分析中提出回归“电视本位”的思考,并重点探讨了大众化教育电视节目的发展规律:频道栏目化、节目精品化、节目内容人文化、教育形式互动化、运作开放化。 相似文献
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潘庆红 《中国科教创新导刊》2007,(20):169
本文从教育受众分类、受众需求、支付能力等几方面分析了当今教育电视的市场需求,探讨了可行的教育电视运行机制,对未来中国教育电视的发展模式作以展望和设想. 相似文献
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我国教育电视自从20世纪80年代出现以来，在发展我国社会大教育中做出了．历史性贡献，但是在当前新传媒环境下，其发展中也遇到了一些困难。通过对教育电视现状的分析及其发展趋势的展望．对教育电视战略突围进行深入思考，以便与时俱进，更好地发挥其教育功能， 相似文献
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立足于国内教育电视的发展现状,对比境外电视媒体的成功经验,探讨在专业频道竞争日趋激烈、制播分离将改变传统媒体生存的情况下,国内教育电视如何发展壮大。 相似文献
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教育电视作为现代教育技术与大众教育传播的交叉应用领域 ,需要具有前瞻性的理论研究与实践发展。其中 ,对于教育电视在学校教育、社会教育、理论研究与实践应用水平以及我国东西部地区非平衡发展问题的提出 ,为进一步推动现代教育发展提出了策略性探讨 相似文献
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近几年来,教育电视所处的环境和地位发生了巨大的变化。探讨在诸多因素的影响下,21世纪教育电视面临的挑战与机遇,对教育电视如何实现自身的持续性发展,提出建议。 相似文献
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继续发挥录像在医学教学中的辅助作用 总被引：2，自引：0，他引：2
随着当今信息技术的高速发展，以多媒体技术，计算机及网络技术为核心的现代教育技术，对教学的影响越来越大。教学模式也从传统的课堂教学向多媒体辅助教学、网络教学等多元化方向发展。电视录像教学经过２０几年的发展，目前在医学院校的电化教学方面，仍然发挥着重要的作用。在我们面向未来、重视发展新的教育技术的同时，应继续发挥电视录像教学在医学教学中的作用。虽然人们对电视录像教学研究探讨的少了，注意力转向了计算机多媒体等先进教学模式上，但是电视录像教学目前仍然是医学院校电化教学的重要形式。它暂时还不能被其他教学模… 相似文献
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网络时代教育电视发展趋势分析 总被引：3，自引：0，他引：3
我国自 2 0世纪 80年代以来 ,电视实现了媒介自身功能的扩展 ,由大众传播媒介的舆论宣传工具扩展到了社会教育、学校教育和远程开放教育等领域。电视媒介在解决我国当时教育资源短缺 ,尤其是教师资源短缺问题以及为我国的社会文化普及和科学文化知识的大规模传播方面发挥了很大的作用。然而 ,在网络时代 ,教育电视是否有发展的必要 ,该如何发展 ,本文在分析网络媒介将拓展教育电视发展空间的基础上 ,主要探讨了网络时代教育电视发展的趋势。 相似文献
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教育电视作为一种重要的现代化教育手段,对于西部地区人才的培养与民众素质的普遍提高,缩小西部地区与中、东部地区发展的差距,加快西部地区现代化发展进程等都有着重要意义。从西部地区教育电视的应用与发展现状入手,着重探讨了西部地区教育电视应用与发展中所存在的主要问题及其应对策略。 相似文献
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马良生 《中国远程教育(综合版)》1996,(12)
认清形势锐意进取积极发展电视中专教育□马良生广播电视中等专业教育是我国中专教育的重要组成部分，是电大教育的重要层次。依托电大发展电视中专教育，是优化教育资源配置，多快好省地发展我国中等职业教育的有效途径。在学习、贯彻《中华人民共和国职业教育法》，全社... 相似文献
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发展电视教育 促进教育发展──祝贺中国教育电视山东台（中国教育电视第三频道）节目开播国家教委副主任柳斌各位来宾、同志们、朋友们：我非常高兴能有机会参加中国教育电视山东台的开播仪式。中国教育电视山东台是国家教委与山东省政府、省教委联合开办的，它的开播是... 相似文献
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立足于国内教育电视的发展现状，对比境外电视媒体的成功经验，深讨在专业频道竞争日趋激烈、制播分离将改变传统媒体生存的情况下，国内教育电视如何发展壮大。 相似文献