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当今医学模式分为生物医学、生物－心理－社会医学、祖国传统中医药模式等。元极医学是在祖国传统中医药的基础上,吸取现代西方医学精华,以元极学独有的理论为指导,经实践检验而形成的一门新生的医学模式;它以西医、中医的理论为基础,又有自己独有的优势。元极医学模式的特点：对发病机理的认识,是从大自然对人体、社会环境的影响及人体自身的影响出发;其治疗疾病的基本物质是先天三元能量,治疗疾病的本质是从气化宇宙、光显 相似文献
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医学临床教学,是关系到医学教学从理论到实践能否衔接好的一个重要环节.培养一个合格的医学生,必须要经过这个环节.通过对临床医学教学过程的研究,找出对其起到重要影响的一些因素,然后制定一些相关的对策,来达到更好的实现医学临床教学与医学理论知识较好的整合. 相似文献
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医学临床教学,是关系到医学教学从理论到实践能否衔接好的一个重要环节。培养一个合格的医学生,必须要经过这个环节。通过对临床医学教学过程的研究,找出对其起到重要影响的一些因素,然后制定一些相关的对策,来达到更好地实现医学临床教学与医学理论知识的整合。 相似文献
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现代临床生物学涵盖了系统理论与丰富的实践,对医学微生物学的研究和临床医学来说,这必将会成为一个全新的研究领域。本文试探讨临床微生物学在现代医学中的作用及具体应用。 相似文献
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当前,职业教育在我国的经济发展和教育改革中具有突出地位。狠抓教师、教法成为职业教育发展的突破口。在高职医学院校中生理学是一门医学基础学科,在医学各专业学科的教学体系中具有重要的作用。生理学研究的主体是人体功能及其活动规律,其理论和技术已经融入生命科学各领域,在基础医学与临床医学之间发挥纽带作用。为此,以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,提升学生的理论和实践能力,成为高职院校生理学教学中的核心目标。 相似文献
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元极医学是现代医学界的一个新的研究领域。为了对元极医学进行深入的研究,论述了元极医学防治病的方法和手段,人体产生疾病的原因及其元极医学防病治病的机理。 相似文献
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浅谈人体解剖学实验教学中学习兴趣的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等医学教学改革的不断入,人体解剖学课程面临许多新的课题,如素质教育的实施,教学方法和手段的不断革新,学时的压缩等.而人体解剖学实验教学课程是人体解剖学教学中的一个重要环节,是学生将自己所学的理论知识应用于实践的第一关. 相似文献
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随着生物学、医学、生理学的进步及人机工程技术和计算机信息技术的迅猛发展。人类对人体生命系统研究进入了新的发展阶段。但现阶段的人体运动控制模型忽略了在外场力作用下关节运动计算不精确等问题。由此,提出一种外力场互补平衡的人体关节旋转控制模型。运用均值偏移的方法找寻出外场力,通过关节旋转的期望方差公式互补平衡外场力,根据人体运动周期内关节旋转的角度范围合理建立人体关节旋转控制模型的过程。仿真实验表明,外力场互补平衡的人体关节旋转控制模型,提高了人体运动模型的适用性,使人体关节运动的计算更为精准。为人体运动医学及虚拟人运动控制等领域的研究与发展提供了坚实的理论基础和参考价值。 相似文献
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医学博物馆的建设与管理,对于提高人体标本资源的利用率,拓展人体标本的表现视野以及促进开放式实践教学,均具有重要意义。医学博物馆按总体策划要求除了具备良好的通风和采光之外,应重点突出馆藏标本的设计、制作与陈列的科学内涵以及文化建设视觉效果,强化科学管理。笔者总结了本校医学博物馆建设中的几点感悟。 相似文献
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赵尚泉 《大科技．科学之谜》2007,(12):35
科学家对基因的研究已经越来越透彻,利用基因治疗疾病也有了许多成功的事例,但他们却有一个急需解决的难题:人类的遗传性疾病不但病因难找,而且往往无法用人体来做医学实验.如果用人体进行基因研究实验,不但风险大,违反伦理道德,而且观察其生理变化的时间也非常漫长. 相似文献