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1.
夏永忠 《数理化学习(初中版)》2004,(7)
“分式”一章知识点多、题型多,解题方法也多种多样、灵活多变,因此就本章的解题方法进行归纳总结,有利于指导我们怎样学习它,从而全面深入地掌握它. 相似文献
2.
王秋福 《数理化学习(高中版)》2014,(8):43-44
守恒法是化学在解题过程中一种最基本、最常用的解题方法,也是一种非常巧妙的解题方法.灵活地运用守恒法,对提高解题速度和破解高考难题都有很大的帮助,值得我们深入探究.所谓守恒,就是指化学反应的过程中,存在某些守恒关系,应用守恒关系进行化学解题的方法叫做守恒法。 相似文献
3.
徐慧 《现代中学生(初中版)》2024,(4):9-10
<正>初中数学中,反比例函数是一个重要的概念和知识点,它在实际生活中有着广泛的应用．对于同学们来说,深入探究反比例函数的性质和特点,对于理解数学的应用和提高解题能力都具有重要意义．本研究旨在通过对反比例函数的性质、图象、解题方法等方面的探究,提供更多的解题思路和方法,帮助同学们深刻理解反比例函数,并培养大家的数学思维和解题能力． 相似文献
4.
曹振华 《试题与研究：高中理科综合》2020,(4):0103-0103
电磁感应现象知识是高中物理学科中比较难学的知识点, 而且也是高考物理必考的知识点,高考试题中考查的相关知识 点较多,而且所考题型所占的分值也比较多。此类题型得分的 多少直接影响到了高考物理成绩,因此要正确解答这类高考试 题,就需要学生掌握相关的基础知识,并积极培养学生的推理 能力、分析能力及运用物理知识解题的综合能力。本文选取了 有代表性的两道试题进行了探究,以期对学生的解题能力的提 高有所帮助。 相似文献
5.
梁茸茸 《数学学习与研究(教研版)》2023,(31):110-112
通过“换元”分析题目、梳理思路、简化运算、解决问题,是高中一种至关重要的解题技巧．文章参考2019年人教版高中数学教材核心知识点,从内涵、价值、方法、类型题等多个维度层层深入,探究换元法的具体应用,希望对一线教师的教学有一定启发,帮助学生在高中数学解题中全面掌握换元法． 相似文献
6.
题目是无数的，而知识点和解题方法是有限的．对于典型习题，我们不要做完就罢手，而要探究一下其涉及的知识点、数学方法，还有无其它解法等，这样会使我们的数学认识和能力得到很快提高． 相似文献
7.
沈娟梅 《中学数学教学参考》2023,(4):36-37
不等式是高中数学学习的重要内容,也是高考命题的重要知识点。通过对一道不等式习题的深入探究,推出四个关于不等式的结论,对学生数学思维品质的培养和数学解题能力的提高有所帮助。 相似文献
8.
在高中生物学科中，生命科学是重要的内容，涉及内容较为广泛，在生活中被广泛使用，是生物学科实用性的重要体现.如遗传学作为高中生物的重要内容，是高考中的重点考点.生物遗传题目难度比较大，并且题型以及考查知识点具有多元化趋势，因此，对于学生来说，掌握生物题目解题方法非常重要.因此，生物教师需要根据学生情况，对解题方式进行归纳总结，帮助学生理解和掌握知识，保证学生快速、准确解题.文章据此对高中生物题目的解题方法进行了探究. 相似文献
9.
“投影”是现行初中数学教材新增的一个知识点，也是近几年数学中考中的一个亮点，其解题的核心是抓住某一时刻物高与影长的变化规律，应用所学的有关数学知识进行解决．为帮助同学把握“投影”的实质，本文通过对近几年中考题的剖析，来探究“投影”类中考题的变化，并对其解题方法进行归类分析． 相似文献
10.
孙素华 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):5-5
所谓命题意图,即命题人想通过此题考查哪些知识点,哪种数学思想和方法,哪种能力,明白了命题人的命题意图,才能准确把握解题方向,在众多解题方法中,优选解题方案,达到事半功倍的效果,现约名师就高考的主要知识点谈命题意图,希望对同学们的备考有一定的帮助。 相似文献
11.
魏东成 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):6-6
所谓命题意图,即命题人想通过此题考查哪些知识点,哪种数学思想和方法,哪种能力．明白了命题人的命题意图,才能准确把握解题方向,在众多解题方法中,优选解题方案,达到事半功倍的效果．现约名师就高考的主要知识点谈命题意图,希望对同学们的备考有一定的帮助． 相似文献
12.
李素珍 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):3-3
所谓命题意图,即命题人想通过此题考查哪些知识点,哪种数学思想和方法,哪种能力.明白了命题人的命题意图,才能准确把握解题方向,在众多解题方法中,优选解题方案,达到事半功倍的效果.现约名师就高考的主要知识点谈命题意图,希望对同学们的备考有一定的帮助. 相似文献
13.
刘新同 《中学数学教学参考》2023,(15):64-65
图形与几何是初中数学学习的重要内容,也是中考命题的重要知识点。通过对一道质量检测题的解法进行深入探究,拓宽学生的解题思路,提高学生的解题能力。 相似文献
14.
吕实战 《数理天地(高中版)》2024,(1):45-47
近年来,随着中学数学教学改革的深入及主题单元教学的提出,教学更强调知识点之间的联系.本文主要研究利用高等数学的思想方法构造初等数学的解题方法,而极值方法是初等数学和高等数学的衔接知识点之一.本文借助极值方法研究中学数学中最值问题的解法,从而进一步探究不同知识板块之间的联系. 相似文献
15.
万中友 《湖南科技学院学报》2002,23(2):143-144
在中学数学的解题教学中,有的题目往往由于综合性强,涉及知识点多或已知条件被隐含等因素,造成学生读不懂题,不知如何下手.也有些题目,表面简单,但不深入探究,仍无法获得正确的答案.而事实上,这些题目中,往往又潜伏着一些关键的词语,若能抓住这些关键性的词语,分析其中所提供的信息,顺藤摸瓜,问题就会迎刃而解.下面就几个常见的例子,说明如何审题,克服难关,力求突破. 相似文献
16.
在初中化学习题中,常常通过图像展示化学反应中的量的变化,考查学生化学解题能力.化学图像题目具有直观的特点,而且涉及的知识点比较多,对学生的抽象思维能力和解题能力要求比较高.作为初中化学教师,应当结合图像问题,引导学生分析题目,探究解题方式,加强学生解题能力锻炼.据此,文章分析了初中化学图像题的解题方法. 相似文献
17.
周宁 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):3-3
所谓命题意图，即命题人想通过此题考查哪些知识点，哪种数学思想和方法，哪种能力，明白了命题人的命题意图，才能准确把握解题方向，在众多解题方法中，优选解题方密切协作杂，达到事半功倍的效果，现约名师就高考的主要知识点谈命题意图，希望对同学们的备考有一定的帮助。 相似文献
18.
郑媛媛 《数学爱好者(高二版)》2008,(5)
所谓综合性解答题,是泛指题目本身或在解题过程中,涉及多个知识点和多种数学思想方法、具有较高能力要求的解答题.在复习过程中,夯实解题基本功是十分重要的.这就要求我们在平时的解题训练中,要认真领悟数学思想,熟练掌握数学 相似文献
19.
在高三<生物>教学中,我们经常要帮助学生解析不同类型的习题.常见的题型不外乎:一、 单一知识点的简单概念题;二、信息量大,涉及多知识点的复杂综合题.我们在教学中经常注意挖掘此类多知识点结合的综合题,在课堂教学实践中,与学生一起讨论问题的解决方案,取得良好的效果.下面就教学中曾遇到的一个问题我们从以下诸方面与学生进行了深入的挖掘和讨论. 相似文献
20.
"探究加速度与力、质量之间的关系"这一探究实验对牛顿运动定律进行了比较综合的应用,是学生们理解的重点和难点,也是高考中出现频率比较高的考点.而且在近几年的高考中对该实验的考察多以实验改进或设计等方式进行考查,这对我们提出了更高的要求.下面我们就一起探讨一下对此知识点的理解和对灵活考题的解题突破. 相似文献