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正强调句作为一种修辞手法用来表达意愿或者情感,使用频度很高。随着高考考点的不断深入变化,该句型总是以新面孔出现,或本身发生变化,或与其他句式结构相结合,呈现出句式多样化和复杂化,让英语学习者感到迷惑。本文拟从强调句型的识别、与几类从句比较和强调句型常见的考查形式三个方面入手,来破解强调句型的"奥妙"。一、强调句的识别1.强调句型的基本结构 相似文献
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在说话或写文章时,为了突出说话人的语言信息,给对方以强烈的印象和感受,我们常会用到强调结构。该句型可以用来强调除谓语动词以外的任何句子成分。但是对该句型的考查往往不是直接的,而是通过其千变万化的句式变化,或者通过与相似句型的区分来进行,这就需要学生对其多变身份牢固掌握,灵活区分。 相似文献
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刘习文 《语数外学习(高中版)》2011,(9):33-35
在口头或书面语言交流中,常常需要突出或强调句子中的某一个部分,使其显得更加重要,这时需要使用强调结构。英语中用来表示强调的句式叫强调句。为了能够更好地掌握和运用强调句型,请记住以下"一二三四五"。一种结构强调句型的基本结构是:It+be+被强调的部分+that/who+其他部分。It没有字面意义,只 相似文献
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近年来,强调句型常以陌生的面孔出现,或本身发生变化,或与其它句式结构相结合,给人一种全新的感觉。下面笔者结合近年高考及模拟试题,全方位透视强调句型的创新变化形式,希望对考生的复习备考有所帮助。一、强调句型与非谓语动词的结合当强调句型中被强调部分为非谓语动词(如动名词作主语、宾语,不定式做状语等),此时该句型结构复杂,创新力度大,考生解题容易出错。如:1.It was______computer games that cost the boya lot of money he ought to have spent on his food.A.to have played B.playingC.played D.having played解析:选B。被… 相似文献
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"It is/was+被强调部分+that/who+其它成分"是一种典型的强调结构,也是历年高考英语的考查重点。近年来,随着高考考点的不断深入变化,强调句型总是以新的面孔出现,或本身发生变化,或与其他句式相 相似文献
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语用预设是语用学研究的重要议题之一,作为一种复杂的语言现象,它在言语理解和信息传递中有着极其重要的价值。英汉语强调句型是我们在日常交际中通常会用到的一种句式,它的一个显著特征是说话者有策略地对话语的视角进行选择,进而突出自己的交际意图或目的。英汉语强调句型中对语用预设的巧妙使用,不仅直观形象地表达了说话人强烈的情感态度,而且传达出丰富的语用内涵。基于此,以英汉语强调句型为例,分析英汉语强调句型中语用预设的特征,以期更合理、更充分地解释英汉语强调句型的意义。 相似文献
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邵建国 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):77-78,95
公文句式的研究由来已久,但由于主客观条件的限制,常与句型、句类的研究混为一谈,导致把句型或句类当作句式进行分析。本文基于自建微型语料库,从现代语言学视角,以行政法定文种“意见”为例,管窥行政法定公文的特殊句式。 相似文献
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近几年在高考单项填空中增加了一些对特殊句型的考查，如考查强调句型、倒装句型、省略句型等等，这就要求考生对某些特殊句式要能熟练掌握并能灵活运用。现就强调句型在高考中的考查点作归纳总结，希望会对考生有所帮助。 相似文献
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曾军 《中学英语之友(高三版)》2007,(2)
强调句型是高中语法的一项重要内容,也是一个难点,由于其实用性强、易与其它句型结合、创新力度大而受到命题者的青睐,在高考中它常作为一个考查项目,其中连接词that的选用及not…until结构的强调句式出现 相似文献
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近年来,高考试卷中单项选择题的设计越来越巧妙。有些单选题的题干是一些比较特殊的、复杂的句式结构。如果运用还原法,为解题构建一个桥梁,便可将这种单选题化繁为简,化难为易。下面从五个方面谈谈还原法在解单选题中的运用。一、将强调句式还原为简单句式强调句式是由“It is/was+被强调部分+that(w ho)+句子的其它部分”构成的。句中的“It is/was...that”没有意义,只是一个框架。因此,判断一个句子是不是强调句型,最佳办法就是用还原法,去掉题干中的“It is(was)”和that(who)以后,如果仍然是一个完整的句子,则是强调句型;否则就不是… 相似文献
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一、注意强调句型的各种句式变化。1.强调句型的陈述结构为“It be...that...”。这里需要注意的是,对一般现在时句子中的某一部分进行强调时,be动词一般用is;对一般过去时句子中的某一部分进行强调时,be动词一般用was。be动词没有数的变化。 相似文献
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本文运用变换分析、语义特征分析和语义指向分析三种分析方法以及约束理论对"给予类" "取得类""制作类""消损类"四种动词类基本句型进行了句法分析,拟从句法的角度走形式与意义相结合的道路,分析句式或句法结构内部的构造特点,以及一句式或句法结构跟其他句式或句法结构之间的联系,从而对这四种动词类的基本句型在双宾结构对英汉语上造成的异同进行对比与阐释. 相似文献
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“汉语式英语”是我们写作中常犯的错误之一。要避免这类错误应该从最基本的句式入手。首先我们应该要牢记和运用好五种基本句型。这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化。这五个基本句式构成了英语句子的基本框架。其结构为：1．主谓结构；2．主系表结构；3．主谓宾结构；4．主谓＋双宾语结构；5．主谓＋复合宾语结构。五个基本句式详细解释如下： 相似文献
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张桂梅 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
强调句型在现行的高中英语教材(人教版)中多次出现,是高中英语教学的重点和难点,也是历年高考的考点之一。然而,有些学生常常因为搞不清句子的结构而造成理解错误或错用关联词。为使学生牢固地掌握强调句型,下面,笔者对它作一全面解读,供大家学习时参考。一、强调句型的作用强调句型常用来突出说话人要强调的语言信息,给对方以强烈的印象和感受。二、强调句型的一般形式It+be的相应形式+被强调部分+that/who+句子的其余部分。三、强调句型的使用及注意事项1.该句型中的it无意义,但必不可少,也不能换成this或that。2.该句型中的be常常为is或… 相似文献
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强调句型的形式是:it+be+被强调部分+that/who+句子剩余部分。句型中的it只起连接作用,没有实际意义,be动词通常用is或was,可以与情态动词can,must等连用。被强调部分可以是主语、宾语、表语、地点状语和时间状语等成分。被强调的部分是主语时,注意句子的谓语动词和被强调的主语保持一致。当被强调部分指人时,可用that或who。强调句型鉴别方法是:去掉It is/was和that后该句 相似文献