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1.
杨怡 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
推行国家职业标准,这不仅是贯彻落实<职业教育法>的需要,也是学生接受职业教育最终面向社会、走向劳动力市场的需要,进一步说是关系职业学校生存发展的需要.要贯彻职业教育法,推行"双证制",必然要解决如何加强国家职业技能标准在中职学校的应用,通过鉴定与教学工作有机结合的实验,收到较好的结果.学生毕业持证上岗,能力与水平受到行业的首肯,就业竞争能力大大加强,又反过来促进了在校学生专业学习的积极性,教学质量稳步提高,进一步提升了学校的声誉. 相似文献
2.
《职教论坛》2008,(5):38
王霆在《教育与经济》杂志2007年第4期撰文指出．我国社会经济的发展不仅需要高层次的技术创新人才．也需要一大批能够适应产业发展需要的高技能劳动者．职业技术教育担负着培养高素质技能人才的使命．在我国现代化教育体系中发挥着越来越重要的作用。以市场需求为导向培养学生就业能力以实现毕业生有效就业已成为职业技术教育发展的重要目标．2005年全国职业教育工作会议就明确提出“提高职业技术学校办学水平和质量的关键在于以就业为导向”。就业能力是“个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作生活中出现的变化的能力”（国际劳动组织定义）。职业技术教育是培养高技能劳动者就业能力的重要途径。世界各国都从自身劳动力市场的特点对劳动者就业能力开展了研究．并以此作为指导教育培训事业发展的重要依据。 相似文献
3.
数字技术和绿色经济引发新一轮产业变革,工作组织出现明确变化,新业态发展迅速,企业工作方式和劳动者就业呈现新的特征。国家职业分类体系随之进行了重要调整和完善,以反映工作世界的变化。这一变化也导致产业现场对劳动者的职业能力提出了新要求,以技术技能人才为主要培养对象的职业教育培训体系面临调整、改革与完善。理解工作世界的新变化,对于增强职业教育的适应性具有重要价值。以适应工作世界的变化为基础,以综合职业能力为培养目标,发展以产教融合、校企合作、工学一体、知行合一为主要特征的新时代职业教育,是增强职业教育适应性的重要途径。 相似文献
4.
职业技术教育近年来在我国得到了迅速的发展。特别是在全国职业教育工作会议上,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在会上发表重要讲话。他强调,当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。因此,需要大力发展职业教育。做好这项工作,对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势, 相似文献
5.
随着社会经济发展与技术进步,“新就业形态”以其容量大、灵活性强等特点,越来越成为我国劳动力市场中的一种重要的就业形式,在当前我国就业市场日益严峻的形势下,发挥着就业“缓冲带”以及“减压阀”的重要作用,然而新就业形态下就业质量仍面临诸多“短板”,如职业保障不足、就业脆弱性突出、社会认同缺失等问题。因此,要充分发挥新就业形态在乡村振兴中吸纳就业的作用,需要把稳就业提高到战略高度通盘考虑,加快大湾区产业有序转移,培育县域发展新动能,建立健全公共就业服务体系,构建政校企社新就业形态技能培训共同体,创新农村劳动力新就业形态技能培训方式和内容,开展数字化职业培训精准帮扶行动,营造更加优良的新就业形态发展的职业环境等,促进新形态就业高质量发展。 相似文献
6.
从劳动就业的新变化看职业教育的发展 总被引：4，自引：0，他引：4
本世纪90年代以来,我国劳动就业制度实行了"国家宏观调控,城乡协调发展,企业自主用人,劳动者自主择业、市场提供需求,社会提供服务"的方针,劳动力就业日愈市场化。劳动力就业市场可以从一个侧面反映出社会经济发展对人才的需求,对职业教育如何为经济建设服务提供有力的依据。基于上述原因,本文拟从北京市劳动力就业和职业教育的现状出发,对职业教育若干发展方向问题做一点思考。一、北东市劳动力就业出现的新变化从北京市劳动局、北京市职业介绍服务中心以及北京市工业人才开发和交流中心等部门获得的调查信息分析,随着劳动就业制… 相似文献
7.
近年来．随着社会就业形态的多样化、职业发展的复杂化和流动性加快．贯穿职业生涯的成人职业培训正成为我国职业教育研究的重要领域。重视成人的职业成长．从成人的职业发展需求出发．为成人职业能力开发提供相应的学习环境和条件．特别是帮助职业发展受挫者重新获得自信和再就业能力．学校职业教育理应发挥重要作用。在实践层面上，随着农村劳动力转移培训、技能型人才培训等进入职业学校．成人职业培训已经成为各地学校职业教育的重要生长点。那么．成人职业培训对于学校职业教育意味着什么．职业学校又如何开展有助于成人职业发展的成人职业培训．需要在培训目的、培训内容和方法等方面作进一步理顺。[第一段] 相似文献
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关于《水泥生产制造工(水泥生料制备工)国家职业标准》的几点说明 总被引：1，自引：0，他引：1
彭宝利 《中国职业技术教育》2005,(6):48-49
由劳动和社会保障部与国家建材职业技能鉴定指导中心组织编写制定的最新<水泥生产制造工(水泥生料制备工)国家职业标准>(以下简称<标准>,劳动出版社2004年8月出版发行)是<水泥生产制造工国家职业标准>中的一个大的模块,该<标准>对水泥生料制备从业人员的工作能力水平提出并确定了规范性要求,同时也为该职业从业人员接受职业教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录用、使用人员提供了科学依据. 相似文献
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试析职业教育发展与职业分类 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育本质上是一种就业教育,随着我国职业教育的快速发展,高等职业教育发展面临着新的问题,同时,职业分类与职业教育的协调发展显得更加紧迫.科学的职业分类有利于职业教育制定出相应的培养方案,按照职业的性质开设相关专业,使人才培养更有针对性. 相似文献
10.
促进经济发展是职业教育的主要社会功能。近年来,我国政府十分重视发展职业教育,并多次召开全国职业教育工作会议。2005年10月28日,国务院做出《关于大力发展职业教育的决定》。2005年11月7日,召开全国职业教育工作会议,国务院总理温家宝在会上发表题为《大力发展中国特色的职业教育》重要讲话,明确指出“我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。”因此,需要大力发展职业教育,以适应经济建设对高素质劳动力的需求。 相似文献
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职业教育促进经济发展问题初探 总被引：1，自引：0，他引：1
促进经济发展是职业教育的主要社会功能。近年来,我国政府十分重视发展职业教育,并多次召开全国职业教育工作会议。2005年10月28日,国务院做出《关于大力发展职业教育的决定》。2005年11月7日,召开全国职业教育工作会议,国务院总理温家宝在会上发表题为《大力发展中国特色的职业教育》重要讲话,明确指出“我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。”因此,需要大力发展职业教育,以适应经济建设对高素质劳动力的需求。 相似文献
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《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》的发布是我国人力资源开发与管理领域基础性工具的一次重要更新。作为全程参与国家职业分类大典2015版修订和2022版编制工作的专家之一,作者用比较详实的数据,探讨了当前职业体系结构性调整的主要特点和趋势,并就数字职业、绿色职业和民生服务类职业等热点“职业族”的发展状况进行观察和分析。作者强调,职业分类是探索工作世界变化的重要窗口。开展教育、培训和就业服务等工作,都应通过这一窗口理解经济社会的变化,尤其是人力资源需求的变化。 相似文献
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职业指导和毕业生就业工作是整个中等职业教育的重要组成部分.职业指导和毕业生就业工作不仅仅关系到中等职业教育毕业生出路、招生问题,也关系到中等职业教育制度的改革与创新,更关系到中等职业教育持续发展和社会稳定的大局.在贯彻落实全国职业教育工作会议和<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>精神的过程中,上海全力推动和积极发展中等职业学校职业指导和毕业生就业工作,以适应劳动力市场和经济建设对中等职业教育的需求,使中等职业学校毕业生素质进一步全面提高,就业率(含升学)持续保持在95%以上,招生人数近年来也始终和普通高中大体相当.我们的做法是: 相似文献
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党的十四届三中全会通过的<关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定>中首次提出要制定各种职业的资格标准和录用标准,实行学历文凭和职业资格两种证书制度,提出把人才培养与合理使用结合起来的要求.劳动部为此发布了<关于建立社会主义市场经济体制时期劳动体制改革总体设想>,明确阐述国家职业资格证书制度是职业技能开发的一个中心环节,是把职业技能开发和劳动力市场连接起来的纽带,重要工种和关键岗位的职业资格证书要起职业许可证的作用.国家在推行职业资格证书制度的进程中相继出台了一系列的法律法规,制定了各项政策规范,将其纳入到以法治国的标准化建设轨道上来.随后颁布的<中华人民共和国劳动法>和<职业教育法>又将劳动就业与职业教育更紧密联系起来.政府推行国家职业资格证书制度具有重要的现实意义,它不仅是我国劳动人事工作领域的一项重要改革举措,而且也将对我国职业教育的发展和劳动者素质的提高产生深远的影响. 相似文献
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<职业教育法>是一部规范我国各级各类职业学校学历教育及各种形式的职业岗位培训的法律,是目前我国发展职业教育的重要法律依据.其中<职业教育法>第八条明确指出;"实施职业教育应当根椐实际需要,同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度".由此可见,构建完善的职业资格证书制度,实现学历证书与职业资格证书制度并重,是目前我国职业教育改革的方向之一. 相似文献
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龚利群 《读与写:教育教学刊》2007,4(4):101-101
近年来,经济全球化趋势使我国技能型人才培养面临前所未有的紧迫感,科学技术的快速发展对劳动者综合素质提出了新的要求,产业结构与就业结构变化使劳动力跨行业流动性增加,对培训的要求越来越高,原有职业教育的专业设置在一定程度上形成了与就业岗位之间的结构错位,课程设置与教学内容明显落后于职业岗位的技能发展需要。国际竞 相似文献
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温家宝总理强调,当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化：社会劳动力就业需要加强技能培训;产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。因此。需要大力发展职业教育。随着高校扩招带来的普高热,使得目前中专生源质量下降已是不争的事实。如何做好中专学生的管理工作,关系到国家综合实力的发展。 相似文献
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<正>国际公认的判断一个国家职业技术教育发展水平高低的重要标准,是职业技术教育与社会经济生活是否保持了联系以及这种联系的紧密程度。这种联系体现在职业教育中,就是将人才培养目标与社会需求挂钩,与国家职业标准相结合。以国家职业标准和学校教育标准为共同依据设计开发职业技术教育课程("双证书"课程),是世界上职业教育发达国家的成功经验。 相似文献
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以就业为导向 通过高端引领 深入推动职业教育培训改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育培训的题中应有之义是:通过教育和培训,培养适应职业(岗位)需要的劳动者,这是职业教育培训产生的原因,也是职业教育培训与其他类型教育相比最突出的特色,即为劳动者就业服务,为提高企业生产力服务。在经济社会发展的不同阶段,由于企业生产力对不同技能劳动者的需求,职业教育培训的工作重心也会有所侧重,以适应企业生产发展的节奏。当前,随着现代科技在生产中的广泛运用,以及由此带来的传统产业的结构升级和技术改造以及新职业的出现,迫切要求从业者的素质紧跟这一变化,为产业结构调整提供源源不断、可持续、可再生的动力源。为此,新… 相似文献