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1.
杨元俊 《数理化学习(初中版)》2004,(7)
题目:在1标准大气压下,完全燃烧4 kg的无烟煤放出的热量,能否使10℃、400 kg的水沸腾(不计热量损失,无烟煤的热值q=3.4×107J/kg) 相似文献
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郑青岳 《中学物理教学参考》1996,(9)
初中物理第二册（九年义务人教版）同步练习第三章内能的利用热机一、燃料及其燃烧值１．焦炭的燃烧值是３．０×１０７＿，它的意义是：＿，放出的热量是３．０×１０７焦．１千克焦炭用掉一半后，剩下的一半焦炭的燃烧值是２．燃烧某种燃料对个物体加热，根据燃烧值计算... 相似文献
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杨晨东 《中学课程辅导(初三版)》2003,(7):40-40
1 热值人们燃烧燃料时发现不同的燃料释放内能的本领不同,为了描述这种性质,引入了一个概念——热值. 1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫这种燃料的热值。热值的单位是:焦/千克(J/kg).气体燃料的热值一般用“焦/米3(J/m3)”做单位. 热值反映的是燃料释放内能本领的一种特性,热值的大小只与燃料的种类有关,确定的燃 相似文献
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一、知道内能的两种重要应用1．利用内能来加热（1）燃料．燃料的燃烧本质是化学变化，在燃烧过程中燃料的化学能转变为内能／2）燃烧值：l千克某种燃料完全燃烧放出的热量，D‘l做这忡燃料的燃烧值．单位是焦／千克．门）有效利用燃料．①炉子的效率：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比．②提高燃料的利用率，是节约能源的重要措施．节能的途径：一是要让燃料燃烧尽可能充分；二是要减少热量的散失．2．利用内能来做功二、常识性了解热机1．使燃料燃烧放出的热能转化为机械能的机器m做热机．（1）热机分为外燃机和内燃机两… 相似文献
6.
李晓龙 《中学物理教学参考》1999,(9)
一、本月知识学习指要１．燃料在燃烧时将化学能转化为内能,内能有两个重要应用：加热和做功．２．理解燃烧值的定义及单位,并能进行简单的计算．３．知道四冲程内燃机的构造、工作原理及热机在工作过程中能量的转化;区别汽油机和柴油机在构造及工作过程中的相同点和不同点;知道提高热机效率的主要途径．二、练习题精选１．木炭的燃烧值为３４×１０７焦／千克,其物理意义是 ;完全燃烧５千克木炭能放出 焦的热量,如果全部用来做功,可以将一个质量为２０００千克的物体举高 米;如果全部用来加热质量为２０００千克的水,… 相似文献
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有这么一道测验题:已探明我国的煤存储量是6000 亿吨,如果这些煤完全燃烧放出的热量的80%被水吸收,可以将多少千克的水从20℃加热到100℃? (已知煤的热值是3.4×10J/Kg)。题目看起来并 7不复杂,只要求出煤完全燃烧放出的热量,再乘以80%就得出水吸收的热量,然后代入公式Q=Cm △t就可以求出水的质量。然而经测试,完全正确的学生只占10%。问题出在哪里呢? 问题最大的是那个6000亿吨。在答卷过程中,学生不停地画零,有些学生为那一堆零急得满头是汗。就是这个小学二年级的计数,让初三的学生着实摔了一跤。能将6000亿吨成功化为… 相似文献
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华东地区初中物理教材编写协作组编著的物理课本第二册(2002年版)第117页有这样一句:"相同质量的不同燃料,在完全燃烧时,放出的热量并不相等."笔者认为这句话值得商榷,事实上这种说法不具有普遍性.我们知道,在不同的燃料中,有些燃料的热值是相同的.质量相同,热值相同的不同燃料完全燃烧时放出的热量也就相等.在教学中,笔者采用这样的表述:相同质量的不同燃料,在完全燃烧时,放出的热量一般并不相等.在讲完燃料的热值后,为进一步使学生计算燃料完全燃烧时放出的热量,并让学生从中发现问题,进而分析问题,并得出结论. 相似文献
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华东地区初中物理教材编写协作组编著的物理课本第二册(2002年版)第117页有这样一句:“相同质量的不同燃料,在完全燃烧时,放出的热量并不相等。”笔者认为这句话值得商榷,事实上这种说法不具有普遍性。我们知道,在不同的燃料中,有些燃料的热值是相同的。质量相同,热值相同的不同燃料完全燃烧时放出的热量也就相等。在教学中,笔者采用这样的表述:相同质量的不同燃料,在完全燃烧时,放出的热量一般并不相等。在讲完燃料的热值后,为进一步使学生计算燃料完全燃烧时放出的热量,并让学生从中发现问题,进而分析问题,并得出结论。 相似文献
10.
一、弄清题意 ,注意挖掘隐含条件例 1 完全燃烧 4 0ｇ煤油所放出的热量 ,被质量为 5ｋｇ ,初温为 30℃的水全部吸收 ,在1标准大气压下 ,水温会上升多少 ?(已知煤油的热值ｑ =4 .6× 10 7Ｊ/ｋｇ)分析与解 先求完全燃烧 4 0ｇ煤油放出的热量为Ｑ =ｑｍ1=4 .6× 10 7Ｊ/ｋｇ× 0 0 4ｋｇ=1.84× 10 6 Ｊ .再利用吸热公式求出水改变的温度为Δｔ =Ｑｃｍ2 =1.84× 10 6 Ｊ4 .2× 10 3Ｊ/ (ｋｇ·℃ )× 5ｋｇ=87.6℃ .若认为这是最后结果 ,就落入了出题者设下的“陷阱” .实际上 ,“在 1标准大气压下”是本题的关键 ,它隐含了“水温最高为 1… 相似文献
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我校初三一次测验中有这样一道选择题：木炭的燃烧值为3．4X107焦／千克,它表明：（）A．每次燃烧1千克木炭,就可得到3．4X107焦的热量;·B．l千克木炭具有3．4X107焦的内能;C．完全燃烧1千克木炭,我们一定能获得3．4X107焦的热量：D．把1千克木炭完全燃烧,木炭的内能就减少3．4X107焦．考试结束后,同学们对此题的答案议论很多,下面是初三（3）班几位同学的谈话记录,供学习参考．梁晓娟：木炭的燃烧值不是木炭实际燃烧放出的热量,而是1千克木炭“完全燃烧”放出的热量．木炭在实际燃烧过程中,由于很难完全燃烧,放出的热量往… 相似文献
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一、知识要点概述（1）燃料的燃烧值：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的燃烧值．燃料燃烧值是燃料的属性，不同燃料燃烧值不同．如果某种燃料的燃烧值为q，质量用m表示，那么计算燃料放出热量公式Q=mq（注意：课本上没有此式，但不难，应用起来方便，供参考．）（2）炉子的效率：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比叫做炉子的效率．现代大型锅炉的效率可达90%，而小型锅炉平均效率是60%左右．（3）内能的应用．利用内能来加热物体和利用内能来做功．（4）热机是利用内能转化为机械能的机器．内燃机是常见的… 相似文献
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偏最小二乘紫外分光光度法同时测定邻、间、对甲酚 总被引：1，自引：0，他引：1
本文在乙醇／水（体积比１：８）混合溶剂中，用偏最小、二乘紫外分光光度法同时测定了甲酚的三个同分异构体。在２５０－２８５ｎｍ波长范围内，浓度为０—７０ｕｇ／ｍＬ的三种甲酚均遵守比耳定律。邻、间、对甲酚的最大吸收波长分别为２７０．５，２７１．５和２７７ｎｍ，相应的摩尔吸光系数为１．５６×１０￣３、１．３８×１０￣３和１．６５×１０￣３。测定合成样和工业甲酚的结果相对标准偏差均小３．５％，１／ｍｏｌ·ｃｍ。这个结果符合微量分析要求。 相似文献
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一、填空题1.在高温环境下,人体体温调节功能不能适应时,会出现体温升高、头痛、眩晕、恶心等中暑症状。在患者身上擦酒精可以缓解症状,其道理是:。2.酒精灯是物理、化学实验常用的热源。实验中,万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立即用。熄灭酒精灯时须用灯帽盖灭。灯帽能盖灭酒精灯的原理是:。3.氢气的热值为1.4×108J/kg,且燃烧产物不污染环境,是一种未来能源。我国于1980年成功地研制出国内第一辆以氢气为动力的汽车。燃氢汽车发动机中发生反应的化学方程式为:;若这种汽车行驶lh需1.68×108J的热量,则每小时需要消耗氢气kg(不计热量损… 相似文献
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华庆富 《初中生世界(初三物理版)》2006,(9)
基本知识扫描一、对于比热容的理解根据比热容的定义,我们可以判断出来:相同的物质,不论其形状、质量、温度的高低以及地理位置如何,它的比热容一定是相同的.特别需要注意的是,对于同一种物质,比热容还与物质的状态有关.同一物质在同一状态下,其比热容是一定的,但是在不同的状态下,其比热容一般是不同的.二、热值以及燃料的燃烧过程热值只和燃料的种类有关,也就是说,不同质量的同种燃料(比如木炭)完全燃烧所放出的热量虽然不等,但它的热值相同.关于热值,我们还要领会其中的三个关键词:1kg、某种燃料、完全燃烧。1kg”限定了讨论热值时必须取… 相似文献
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天津市２００１年中考试题第３４题：一个内部含有石块的冰块放在密度为ρ０＝０．９５×１０３kg／m３的液体中恰好能悬浮。一个底面积为S＝１００cm２的圆柱形容器中装有水，将这个含有石块的冰块放入水中后，容器中的水面较原来升高了h１＝２．０９cm。待冰熔化后，水面又下降了h２＝０．１cm。求冰块内石块的密度为多少（冰的密度为０．９×１０３kg／m３）。这道题着重考查学生对密度、浮力、二力平衡、压强、压力等知识的灵活运用以及学生的思维能力和创新能力。该题为学生独立创设新的物理问题情景，创造性地发挥解决问题的能力提供… 相似文献
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