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1.
一、“平视教育”的意义 我们是从2002年5月开始进行“平视教育”的实验研究的。所谓“平视教育”,就是教师在教育教学活动中,从人本主义出发,充分尊重学生的人格,为学生创造一个平等、民主、和谐的学习与生活环境,以促使学生健康成长和发展。“平视教育”的提出源于对“师道尊严”的反思与否定,它的目标是:建立以教师与学生之间的相互“平视”为核心来研究“教”与“学”及其相互关系,并不断指导校园实践的教育模式。 相似文献
2.
论高校构建和谐校园应正确处理好的三个关系 总被引：9，自引：0，他引：9
构建和谐校园是高等学校贯彻落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园应正确处理好学校发展、教师发展、学生发展的关系,更加关注学生发展;正确处理好教学、科研、育人的关系,更加关注育人工作;正确处理好改革、发展、稳定的关系,更加关注学校的政治稳定。 相似文献
3.
王进超 《中国教育技术装备》2011,(16):145-146
积极地投入情感,关心爱护学生,蹲下来平视学生,挖掘学生优点,激励学生自信,创设教学情境,充分发扬教学民主,构建平等、民主、和谐的师生关系。 相似文献
4.
当代教育的基本宗旨是促进学生个性的全面和谐发展，和谐校园是学生全面进步、健康发展的重要载体。和谐校园包括：教育环境的和谐发展；教学因素与非教学因素的和谐发展；学科间的和谐发展；教育主体诸要素间的和谐发展；“五育”的和谐发展；学生个性的全面和谐发展。创建和谐校园须做到：校长——形成教育智慧；教师——打造和谐团队；学生——获得全面发展。 相似文献
5.
文章从提升校园的竞争力，陶冶学生高尚情操、丰富学生课间活动，学生动脑、动手能力的培养，师生关系更加和谐四个方面，阐述校园文化的建设。 相似文献
6.
构建社会主义和谐社会，已经成为我们党所追求的全面建设小康社会的重要目标，落实到学校教育，就是要构建和谐校园，实现学生和谐发展。因此，我们要着力创建和谐的育人环境，形成和谐的管理、教学关系，实现学校和学生的和谐发展。 相似文献
7.
建设关爱型校园既是化解各种矛盾、形成学校的凝聚力和向心力、构建和谐校园的重要内容,也是使思想政治教育更加具体化和人性化的重要载体。把关爱型校园建设贯穿于教学、科研、学习和生活的方方面面,切实关心学生的发展和成长,解决他们的实际困难,维护他们的切身利益,在关爱型校园建设中树立学生工作的服务理念,是当前亟待解决的一个十分重要的现实问题。 相似文献
8.
教师是知识的传授者，是教学过程的组织者、指导者和参与者。在注重以人为本、构建和谐校园的今天，教师不再是权威，而是学生的知己、朋友，要与学生在平等和谐的前提下，以饱满的热情和学生一起投入到教育教学中。如何缩短师生之间的距离，建立和谐平等的师生关系呢？ 相似文献
9.
学校中的学生群体可以分为正式群体和非正式群体。正式群体是教育、教学中的主要对象。而非正式群体则是经常被忽视的一个群体，一种潜在的教育资源。在建设和谐校园中，学生非正式群体有着非常重要的作用。本文拟就学生非正式群体在建设和谐校园中的作用作一分析。 相似文献
10.
平视教育认为为教育需要充分尊重学生的人格,为学生创造平等、民主、和谐的环境,以促进学生发展。在平视教育下,教师应是指导者、协商者,却不该是命令者．教师更应关注学生个体的情感诉求．给予学生平等的关爱。平视教育的实践策略在于把握四个学会：学会理解、学会倾听、学会平等对话、学会真诚的赏识。针对平视教育实践中存在的问题,解决途径主要有引导教师提升职业素养、努力改善学校育人环境和倡导教育回归育人根本。 相似文献
11.
耿长彦 《河北能源职业技术学院学报》2006,6(4):29-30
本文从"半路接手"的班主任工作中,探索到了一些行之有效的工作方法:真诚相待,以情感人;善待"心腹",广交朋友;心胸开阔,尊重前任;以身作则,严格要求.并在实际工作中取得了较为显著的育人效果. 相似文献
12.
新时期共产党员的理想信念就是共产主义理想和中国特色社会主义信念。系统方法为我们开启了一个在新时期加强大学生党员理想信念教育的重要方法。大学生党员理想信念教育,就是要发挥党的组织优势,尊重青年的成长需要,用先进的理论引导青年,用真实的现实促动、感化、激励青年,在平等的基础上沟通青年,用创先争优的举措带动青年,用实践的平台锻炼青年,使教育成为角色互动和持续不断且相互关联的行为。 相似文献
13.
姚德成 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):35-35
构建和谐的师生关系，教师首先应当做到的是热爱学生，热爱学生就要尊重学生、信任学生、平等对待学生，重赏识教育，多鼓励、少批评，而且要经常换位思考，用尊重、平等、爱护的情感去感染学生，建立良好的师生关系，使学生“亲其师，信其道”。 相似文献
14.
张平波 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(3):52-54
学习困难作为一种心理障碍在不同年龄、不同层次的学生中都有一定表现。职学生学习困难问题比较突出。表现为智力偏低、被逼无奈、自卑放弃、放松懒惰、被动依赖、网络迷恋等六种类型。有效促进学习困难学生转化的措施主要有：倾注爱心,尊重学生;捕捉“闪光点”,激励学生;深入了解,督促学生;优化学习环境,帮助学生;分层教育,培养学生。 相似文献
15.
贺建平 《十堰职业技术学院学报》2007,20(4):19-20
高职院校中转化差生工作是一项重要工作,教师要用爱心去感化差生,用真诚去关爱差生,对他们理解尊重,与他们平等交流,就一定能促使他们向好的方向转化。 相似文献
16.
文化对民族精神具有强大的涵养与培育作用，文化涵育是弘扬和培育民族精神的有效途径。经济全球化背景下，高校应以科学的理论武装学生、以优秀传统文化涵养学生、以文艺精品感染学生、以外国文明的科学成分发展学生、以形式多样的校园文化充实学生、以自然科学的有效资源教育学生，促进大学生民族精神的文化涵育。 相似文献
17.
李青华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z1)
文章从理论与实践的结合上 ,阐述了教师教书育人的神圣职责 ,从“晓之以理、教之以严、动之以情、导之以行、授之以渔、示之以范”六个方面 ,探讨了教书育人的基本方法 相似文献
18.
构建良好的师生关系,关键在教师。教师在师生关系中应该遵循一些基本原则,本文阐述了爱生原则、一视同仁原则、示范性原则、尊重原则、理解性原则、引导性原则、保密性原则、与异性学生保持一定距离原则等。 相似文献
19.
王继新 《湖州师范学院学报》2012,34(3):32-37
毛笔不仅是中国古代文人的书写工具,更在他们的精神乐土中扮演着重要的角色。中国古代文人通过咏笔、品笔、赠笔与梦笔,不断赋予毛笔以象征的意义,充分表现了他们的嗜笔情结,并揭示产生这种情节的原因。 相似文献
20.
高校贫困生思想政治教育存在的问题及对策 总被引：6，自引：0，他引：6
贫困生是高校的一个特殊群体,思想政治教育工作者应对他们有一个全面、深入地了解,从物质上、精神上和心理上给予关怀和帮助。对他们的教育也应采取一些特殊的方式方法。现实中,这一特殊群体的思想政治教育工作还存在一些误区。本文在分析当前贫困生现状及贫困生思想政治教育存在的几个问题的基础上,结合工作中的实际情况,提出了加强和改进贫困生思想政治教育的具体建议。 相似文献