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相似文献
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1.
a.擦片。把要用的载玻片、盖玻片用纱布擦干净,以免上边的污物干扰对实验材料的观察。b.滴水。用吸管在载玻片中央滴一滴凉开水,因为凉开水不易产生气泡。c.取材。选择洋葱头中间肥大的鳞片叶,用刀在鳞叶上纵横切划数刀,切划成边长约0.5cm的正方形。用镊子夹住切断部分的薄膜,撕下一层。d.展平。把撕下的表皮,迅速放在载玻片的水滴中,表皮接触叶肉的一面向上。用镊子把材料展平,轻轻压一下,排除表皮下的气泡。e.盖片。用镊子夹起盖玻片,轻轻地盖在表皮上。盖时,让盖玻片的一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡。…  相似文献   

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1 拆裂取洋葱表皮 在初中值物《观察洋葱表皮细胞和临时装片制作》和高中生物《观察植物细胞的质壁分离和复原》的实验中都需要制取洋葱表皮。按教材都是用刀片在洋葱鳞片叶上划一个小方块,然后用镊子取这一方块上的表皮。但这样所取的表皮太厚,影响实验效果。笔者认为用拆裂取洋  相似文献   

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初中《生物》第一册 (上 )P .50实验七中 ,直接在新鲜叶片上用镊子撕下一小块叶片的下表皮 ,制成临时装片进行观察。在实际操作中 ,由于新鲜叶片比较脆嫩 ,加之是初一学生 ,用镊子撕取不易成功。我们在实践过程中 ,将植物叶片略为晾干 ,直接用手撕叶片 ,取下叶片下表皮装片观察气孔 ,效果较好。具体做法是 :将白菜叶、菠菜叶等植物叶片 ,略为晾干 (以叶片稍萎蔫为度 ) ,然后 ,用双手捏住叶片两边 ,将叶片下表面朝上 ,左手向下 ,右手向上撕叶片 ,可见右手叶的断面有下表皮 ,用刀片切下装片即可。撕取叶的下表皮有妙法$湖北广水市实验中学!43…  相似文献   

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何宁生 《生物学教学》2003,28(10):36-36
在九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册 ) (上 )部分的实验二———制作临时装片 ,观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中 ,第二步制作临时装片过程的 3个步骤中 ,有些步骤略有缺憾 ,经过我的多次改进尝试 ,效果较好。现将原方法与改进方法对比如下 :1 步骤 11.1 原方法 用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上 ,撕取一小块透明薄膜。存在问题 :洋葱鳞片叶内侧表皮太厚且多不透明 ,所以观察时很难达到实验目的和效果。而且撕取一小块透明薄膜。没有说明具体详细撕法 ,学生不易正确撕取 ,若直接用镊子撕取 ,很难做到表皮不带下叶肉 ,从而影…  相似文献   

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一、选料:选用约0.2cm厚的废塑料试剂瓶,去掉下底和上部弯曲部分,得到一个圆柱形塑料,然后把圆柱形剪成约2cm宽的长条(如图1)。 二、下料:用小刀在2cm宽的长条上画出镊子的形状(如图2)。再用剪刀按画好的线把镊子形状剪下来,在剪下来的镊子尖端内侧用锯片烫出一个距镊子尖端约0.6cm的凹形。利用剪下来的边条废料按图3规格剪下制作镊子  相似文献   

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1 实验前思考洋葱鳞茎紫色表皮细胞的细胞膜、液泡膜是选择透过性生物膜 ;表皮细胞的液泡中有多种色素 ,其中花色素苷是液泡色素的一种。2 材料用具表皮呈紫色的洋葱鳞茎 ;镊子、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜 ;蒸馏水 ,pH值约为 4的醋酸 ;pH值约为9的氨水 ,质量浓度为 0 .3g/mL的蔗糖溶液 ,体积比为70 %~ 75 %的酒精。3 实验步骤3.1 撕去洋葱的表面干枯的表皮后 ,用镊子从紫色鳞茎上撕下一小片呈紫色的表皮 ,放在载玻片上的一滴蒸馏水中 ,盖上盖玻片。在显微镜下可以看到液泡呈紫色。这说明花色素苷能溶解于液泡的水中。3.2…  相似文献   

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人民教育出版社版九年制义务教育制教材初中第一册生物学教科书第50页,有关植物叶片下表皮的观察实验,是用镊子撕取蚕豆(Vicia faba L)等植物的叶片下表皮进行观察。在实际操作中,我们发现有两个困难:一是由于季节原因,实验时不易采集到蚕豆叶;二是学生实验用具质量不高,很难用镊子撕下植物叶片下表皮,因此,学生实验效果不理想。鉴于上述原因,我们将此实验作了部分改进,具体方法如下:  相似文献   

8.
学生在做观察植物细胞的质壁分离和复原实验时,常出现一些异常的实验现象,不能收到预期的效果。我根据多年指导学生完成此实验所积累的资料,对常出现的异常实验现象分析如下:一、镜检视野中有模糊和清晰两重物象[原因]取材过厚,有几层细胞。[纠正]用刀片在洋葱鳞片叶的表面划一个小正方形,用镊子尖沿小正方形上边轻轻刮下一段表皮,再用镊子夹住这一段表皮轻轻地往下拉,撕下一层表皮细胞作为实验材料。二、铸检视野内无紫色液泡的细胞「原因〕取材部位不对。[纠正」在洋葱深紫色的地方取材。三、镜检视野中无质壁分离现象「原因…  相似文献   

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11月30日今天上午,五(2)班卢晓雨同学给我提了一个问题:玻璃翠的叶子怎样取表皮观察气孔?我本想用网上提供的方法,即用透明指甲油抹在叶面上等30分钟再取下,但今天由于等不及了.所以采用了临时的办法:用解剖刀在叶的下表皮切了三刀,拿镊子撕下一小片表皮,放在滴了水的载玻片上,使叶的表皮在水里整平。因为仪器室没有盖玻片.所以我又用了一块载玻片,勉强卡在了显微镜上,但无论怎样调光对焦就是空白一片,如果说有什么东西,也只有一些淡淡的绿色,怎么办呢?  相似文献   

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1 观察衣藻的一种新方法将含有衣藻的液体滴于载玻片上 ,加入一滴 0 .4 %的碘酒 ,衣藻便停止运动 ,盖上盖玻片后可在高倍显微镜观察衣藻的形态结构。刘 聪  (贵州省仁怀市城北中学  56 450 0 )2 观察玉米种子的胚从成熟中的玉米果穗上完整地取下一粒玉米种子 ,去除果柄后轻轻一挤 ,可从断面上挤出胚。然后 ,用镊子轻轻地把胚纵向掰开 ,即可见一个管状结构 :上端为胚芽 ,下端是胚根 ,中间是胚轴 ,与胚轴相连的是一片子叶。刘春梅  (湖北省黄冈市黄州中学  4 380 0 0 )3 用白洋葱观察质壁分离用白洋葱鳞叶内表皮制临时装片 ,加入半滴 …  相似文献   

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高中《生物》课本第40页蛙的红细胞无丝分裂实验,取材比较困难,要取活的青蛙红细胞有一定难度。笔者通过对大蒜叶鞘内表皮细胞的观察收到同样效果。欲观察大蒜叶鞘表皮细胞的无丝分裂,通常用大蒜叶鞘表皮进行观察效果最好。大蒜幼苗的培养方法可在室外水培或室内砂培。观察时,先用尖镊子撕取大蒜幼苗叶鞘内的一小片表皮,放人置于载被片上的碘化钾溶液中,盖上盖玻片,置于显微镜下观察。可清楚地看到有的细胞核正在开始进行无丝分裂;有的细胞核先伸长,伸长后中部开始缢裂;有的已缢裂为二,两子核相距不远。大蒜叶鞘细胞无丝分裂观察…  相似文献   

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不久前,我到一所村小,听了一位老师上的《花的构造》一课。师生以白菜花和连翘花为解剖材料,每两人共一把镊子。其中有两张桌子的学生没有镊子,我在教室后面看到,学生不时为用镊子扯皮。 后来,我上这一课时,课前,我  相似文献   

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1 塑料内塞开启镊子a .制作 :用钳子将普通镊子的前端做成缝纫机针脚状 (如图 1所示 ) ,把“针脚”的内铡锉出锋刃。b .说明 :用这种“镊子”开启试剂瓶塑料内塞时 ,只需将内塞钳住撬出即可 ,操作方便 ,而且对内塞不会造成伤损。2 添加酒精的双孔塞a .制作 :选一橡皮塞 ,大小能塞紧酒精瓶口为宜 ,按图 2所示制成带两根玻璃导管的双孔塞。b .说明 :给酒精灯添加酒精时 ,根据需要选一导管加酒精 ,另一导管即与大气相通容易控制加入量 ,操作方便 ,而且绝不浪费酒精。图 1 内塞开启镊子  图 2 双孔塞化学实验室小制作@童晓庆$安徽省泾…  相似文献   

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1.材料准备:透明磁带盒1个,粘胶棒1根,接线柱2个,大头针1枚,小磁针1个,导线1根。2.工具:钳子1把,尖镊子1把,裁纸刀1把,火柴1盒。3.制作:图1是教具的图片,制作非常简单。在磁带盒的侧面用尖镊子打两个洞,把接线柱安装好,在磁带盒固定磁带的桩根部用尖镊子打两个眼,把导线穿过去就固定住了导线,导线两头分别接到两个接线柱上,如果没有接线柱,找其它东西把导线固定在磁带盒上就可以了,也不影响使用。用裁纸刀将胶棒切一小段,厚度应该在3毫米左右,用火柴烤切下来的一端,使胶棒熔化,把这一小段粘在磁带盒的两个固定桩中间;把大头针用钳子截去一半,带尖的一端向上,用钳子插到粘好的小段胶棒  相似文献   

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初中《生物》新教材第三章第一节“叶片的结构”中,观察叶片下表皮的学生实验,按课本中方法,是用镊子撕取一小块叶片的下表皮来制作临时装片,可学生在操作过程中,很难撕下又薄又均匀的下表皮,实验效果并不好。根据实践,我作了如下改进。a.选材:将教材里的蚕豆叶片改用茼蒿菜。b.取材:摘取茼蒿菜的一叶片,左手将叶片垂对着自己,用右手把叶片向自直拿起,叶片的背面对着自己,用右手把叶片向自己的方向撕,取得又均匀又薄的叶的下表皮。c.优点:茼蒿菜价格低廉易得,撕取的表皮不带任何的叶肉细胞,制作的临时装片在显微镜下透…  相似文献   

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在《植物怎样“喝水”》的教学中,曾让学生轮流用显微镜观察蚕豆下表皮的现成玻片,来认识气孔。观察后一学生发问:刚才看到的是真气孔吗?很明显,学生对观察的对象产生了怀疑。第二课时,我拿出新采的蚕豆叶,当着学生的面,撕下了下表皮,用镊子小心翼翼地放到载  相似文献   

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一个小杯子,一片玻璃片,一个小镊子,一截蜡烛和一根吸管。如图1材料准备:1、用小杯子接半杯自来水,备用;2、用吸管从小杯子里把自来水吸出并滴在小玻璃片上;3、点燃蜡烛,用镊子夹着玻璃片放到蜡烛上烧大约两分钟。如图2实验步骤:你发现了什么?对,水被蒸发了,玻璃上留下一块白印  相似文献   

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质壁分离实验,一般用紫皮洋葱鳞片的表皮细胞为材料。这是由于,质壁分离现象容易在从含花青素的表皮细胞中观察到。外表皮细胞通常含花青素,而内表皮细胞不含花青素。由于外表皮细胞与鳞片肉细胞之间结合得非常紧密,取材时极易把外表皮细胞揭破,花青素会全部流出,要取得完好的材料是件较为困难的事。众所周知,内表皮细胞与鳞片肉细胞之间结合得较为松驰,揭取完好的内表皮细胞却是件非常容易的事。如果按照下法对紫皮洋葱头进行预处理,就可使内表皮细胞产生花青素,从而可以解决取材的困难。在实验前5~7天,洗净一只500毫升的广口瓶,灌满清水。再选一只较大的紫皮洋葱头,正放在瓶口上,用黑纸套上瓶体,置室内。待  相似文献   

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正2011年江苏省学业水平测试(必修科目)生物试卷考查了一道关于"植物细胞的质壁分离和复原"的实验题,与常规实验不同,题中的选材用的是洋葱鳞片叶无色的内表皮细胞而非紫色的外表皮细胞,实验试剂选用的是一种红色的胭脂红溶液而非蔗糖溶液,这道实验题设计新颖,构思巧妙,引发了不少讨论.1.原题呈现为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水  相似文献   

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祁云 《中学生物学》2003,19(2):47-47
鸭跖草是多年生草本植物 ,一年四季可栽种 ,易栽易活 ,实验时材料容易得到 ,不受气候季节的影响 ,观察时表皮细胞和保卫细胞较大 ,更容易观察。1 观察方法( 1)用镊子夹住叶背面的下表皮 ,向下撕拉取下一小块 ,放在滴有 1滴水的载玻片上 ,盖上盖玻片 ,制成临时装片。 ( 2 )把制成的临时装片放在低倍镜 ( 10×16 )下观察 ,可看到排列紧密但不规则的表皮细胞之间镶嵌着一对对肾形的保卫细胞 ,其上的球形叶绿体清楚可见 ,每对保卫细胞中间是一个气孔 ,这些气孔有时是闭着的 ,有时是开着的。 ( 3)若两种状态都想看 ,我们可用 30 %~ 4 0 %的盐水…  相似文献   

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