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吴振尘 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2010,(1):52-55
《小红帽》是童话的代表作之一。动漫作品对《小红帽》的改编方式有忠实、添加、取意、非改编和后现代几种,其主题有原作基础和女权主义思想的指导。以《小红帽》为代表的儿童文学,体现着人类的一种生存状态,对其恰当的改编,能推动当前动漫作品的繁荣。 相似文献
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本文改编自《格林童话》中的《小红帽》。关于“小红帽”的故事版本多达100多个,在格林兄弟的笔下,单纯的小红帽被大灰狼诱骗后,勇敢的猎人杀死了大灰狼,最终救出了小红帽。 相似文献
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一、创设童话情境,激趣导入新课 师:小朋友们,你们好,哪些同学听说过《小红帽》的故事呢?举起手,让老师看一看。(根据实际情况处理《小红帽》的故事) 师:那么,现在谁来演一演可爱的小红帽呢?(选一名女生扮演小红帽) 师:你们看,小红帽向我们走来了。小红帽,来向小朋友们打 相似文献
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点击精妙:1.《小红帽》里的大灰狼这回遇上了胖老虎“小红帽”,这下可好,“小红帽”要吃大灰狼了。2.大灰狼和“小红帽”斗智斗勇,最终大灰狼以身体瘦,奔跑灵活的优势脱离险境。3.“小红帽”被猎人捉去送进了动物园。 相似文献
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大家小时候一定都读过《白雪公主》《小红帽》《灰姑娘》等童话故事,也知道这些故事都出自《格林童话》吧？但是,你们知道这些童话的作者其实不是格林兄弟吗？知道《小红帽》最初不是给孩子看的童话吗？知道还有一个中国版的《灰姑娘》吗？这些耳熟能详的童话里原来还有不少不为人知的秘密呢。 相似文献
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《英语大王(小学)》2005,(8)
在第一只小猪的要求下,校长给第一只小猪讲了一个法国有名的故事叫《Little Red Cap 小红帽》。很久以前,有一个小女孩,她的名字叫小红帽。一天,小红帽的奶奶生病了,小红帽的妈妈就让她带着一篮子吃的送去给她奶奶。临行前,妈妈再三叮嘱她一定要提防森林里的那只坏 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(5)
正法国17世纪著名诗人、作家夏尔·佩罗(1628年-1703年)出生于巴黎。他是一种全新文学派别——童话的奠基者。1697年问世的《佩罗童话集》,内收《睡美人》《灰姑娘》《小红帽》《小拇指》《蓝胡子》《穿靴子的猫》等故事。这部作品比《格林童话》早115年,比《安徒生童话》早138年,比《木偶奇遇记》早184年。 相似文献
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<正>一、素材研究《小红帽》原是一首巴西儿童歌曲。中文歌曲由赵金平、陈小文译词,张宁配歌。《小红帽》的故事流传版本较多,但总体都内涵了孝敬长辈、提高自我保护意识的教育意义。词曲简约活泼、浅显易懂,符合儿童身心发展的特点。 相似文献
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蒋卫平 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(9)
“哇!”一只戴着小红帽的动物竟朝我走来,难道它不害怕我?要知道我可是童话《小红帽》中的大灰狼哦!这只“小红帽”是哪根神经出了错,竟然不害怕,直直地朝我走来!它想干什么,难道她想送死?哈哈,我的运气真好,总有“小红帽”自动送上门来。“小红帽”渐渐走近了,“哇!”我吓出一身冷汗,这不是一只戴着红帽子,浑身都是肉团的胖老虎吗?难怪这么胆大包天,原来想冒充“小红帽”来干掉我。“小红帽”越来越近了,我得赶快想一个万全之策溜走。要是成了“小红帽”的腹中之物,我脸面何存啊!不过逃也要逃得聪明些。咦,这几天我费了九牛二虎之力向猴大… 相似文献
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王奕颖 《昆明师范高等专科学校学报》2008,30(3):24-28
新版《小红帽》是充满反讽意味的以童话为题材的后现代电影。从新版《小红帽》人手,看后现代主义对传统童话的颠覆主要表现在以下三方面：对传统形象的颠覆、对叙事模式的颠覆以及对童话主体的颠覆。其颠覆有成功的一面,它融入的一些现代元素给儿童文学注入轻松活泼的新鲜血液;但另一方面,它又难免会陷入颠覆的误区,造成传统童话精神的流失,对儿童文学产生负面影响。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(4)
农村读物出版社“我也能演童话剧”丛书中国木偶剧团主编本套丛书包括《野天鹅》、《木偶奇遇记》、《小红帽》、《美人鱼》、《三只小猪》、《卖火柴的小女孩》、《狼和七只小羊》。 相似文献
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【文本解读与设计意图】 这一组群文学习是从人教版四年级上册第三组（童话故事）拓展而来。本单元教材中有一组“综合性学习活动”，要求学生自己搜集、阅读，讲童话故事、编童话故事、表演童话故事。让学生了解童话剧本的基本特点以及怎样去演好童话剧，有助于学生下一步进行读写结合，将自己喜欢的童话故事改编成适合表演的小型童话剧，保证本次综合性学习活动的效果。本次群文阅读课的选文包括：《小红帽》《好样的熊孩子》《聪明小鸡笨小狼》。选择这三篇童话，是因为它们篇幅短小、剧情简单、出场的人物也比较少，适合中年级学生阅读。其中《小红帽》是学生早已熟知的童话故事，由它改写成的剧本适合老师作为范例，先帮助学生通过调动已知经验，发现童话剧本的语言特点，掌握基本的阅读方法。《好样的熊孩子》《聪明小鸡笨小狼》以动物为主人公，适合激发学生阅读兴趣，并迁移运用《小红帽》中学到的方法进行自主阅读、表演体验。 相似文献