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“人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济初见端倪,知识经济的基本特征。就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。加快知识创新,加快高新技术产业化,关键在于必须有一批又一批的优秀人才脱颖而出。”培养和创造高素质的创造人才的基本途径是教育。 相似文献
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知识经济的到来使得社会经济活动围绕着知识的生产、传播和使用而进行。高新技术产业化则是科学技术知识转化为直接生产力最重要的形式。风险投资作为高新技术产业化最重要的投资模式,具有高风险,高报酬,周期性等特点,其在高新技术产业化过程中起明显的加速作用。我国风险投资事业刚起步,还需要在改善投资环境、开拓资金来源,培养投资和管理人才等方面继续努力。 相似文献
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王海兰 《天津职业院校联合学报》2005,7(3):128-132
当今世界正由工业经济时代迈向知识经济时代。为迎接知识经济时代的到来,加快实现高新技术产业化,促进科技成果向现实生产力转化,是我国经济社会发展的重要任务。高新技术的产业化,是一个在原有的经济体系内植入高新技术的产业创新过程,它往往需要大量的资金。而风险投资者正是看到高新技术产业化的发展前景和获利机会,而带着风险向高新技术企业投资的。因此,有必要研究风险投资的兴起、发展、特点和作用及发展我国风险投资的必要性及可行性。 相似文献
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佘远富 《扬州大学学报(高教研究版)》1999,(4):26-28
随着２１世纪的到来，人类将步入以高新技术及其产业为核心的知识经济时代。知识经济的实现需要以高新技术产业为支撑，而高校是高新技术研究、开发、应用、推广的重要力量，因此，加速高校高新技术产业化的进程，促进和带动国家经济发展新增长点的培育形成，从而为发展知识经济提供新鲜经验和重要依托，这是知识经济发展的时代要求，更是面向未来、迎接知识经济挑战的重要任务。一、高校在知识经济发展中扮演着重要角色１高校是高新技术及其产业化发展的重要源头。所谓高新技术是指能带来高经济效益，并能够向经济、社会各领域广泛渗透的… 相似文献
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王海兰 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(3):128-132
当今世界正由工业经济时代迈向知识经济时代。为迎接知识经济时代的到来，加快实现高新技术产业化，促进科技成果向现实生产力转化，是我国经济社会发展的重要任务。高新技术的产业化，是一个在原有的经济体系内植入高新技术的产业创新过程，它往往需要大量的资金。而风险投资正是看到高新技术产业化的发展前景和获利机会，而带着风险向高新技术企业投资的。因此，有必要研究风险投资的兴起、发展、特点和作用及发展我国风险投资的必要性及可行性。 相似文献
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一、知识经济的特点与中学校长的培训知识经济时代的主要特点,一是知识不断创新,高新技术不断产业化;二是知识成为经济和社会发展最重要的资源,并成为人们生活的必需品;三是知识经济是伴随着社会的信息化和经济的全球化时代到来的,它必然带来全球化竞争和合作竞争;四是伴随着知识经济时代的到来,人类生活方式和思想观念将发生很大的变化。由此可见,知识经济时代的到来,对人类社会将产生重大的影响,对社会生活的各个方面都将提出新的课题。作为中学校长的培训工作,同样面临着新的机遇和挑战。知识经济要求培训工作必须转变观念和职能,积极探… 相似文献
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21世纪,人类步入知识经济时代。知识更新和高新技术产业化速度日益加快。与此同时,创造精神与创新能力的培养也愈来愈成为时代发展的要求。面对知识经济所带来的机遇和挑战,应如何培养学生的创新能力,使之成为社会的有用之才,这是摆在我们现代职业教育工作者面前的重要课题。 相似文献
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21世纪,人类步入知识经济时代.知识更新和高新技术产业化速度日益加快.与此同时,创造精神与创新能力的培养也愈来愈成为时代发展的要求.面对知识经济所带来的机遇和挑战,应如何培养学生的创新能力,使之成为社会的有用之才,这是摆在我们现代职业教育工作者面前的重要课题. 相似文献
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迎接知识经济时代 培养科技创新人才 总被引：9，自引：0，他引：9
朱清时 《学位与研究生教育》1998,(6):16-17
当今世界正在进入知识经济时代。江泽民同志１９９８年６月１日会见部分两院院士时指出：“知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。而要加速知识创新,加快高新技术产业化,关键在人才,必须有一批又一批优秀的年轻人才脱颖而出。”研究生教育直接为... 相似文献
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王海旺 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(5):57-59
知识经济的到来,必将引起人们思想观念的更新。而思想观念的更新又会推动知识经济的发展。本文重点阐述了适应知识经济需要更新的五种观念:从"资源是资本"到"知识是资本"的资源观念更新:从"在校学习"到"终身学习"的学习观念更新;从"学、用知识"到"创新知识"的知识观念更新;从"专才"到"通才"的人才观念更新;从"知识教育"到"智能教育"的教育观念更新。 相似文献
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刘继安 《中国教育技术装备》1999,(2)
国务院于1999年1月13日批转的国家教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》,是一项跨世纪的教育改革发展计划。作为这个计划的重点工程之一的“高校高新技术产业化工程”的推出,引起社会关注。日前,记者就“高校高新技术产业化工程”的有关问题,采访了教育部科学技术发展中心主任陈清龙。一、实施高校高新技术产业化工程的时代背景是什么?“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国际竞争日趋激烈。”江泽民同 相似文献
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当今世界,科学技术突飞猛进,知识更新速度和高新技术产业化日益加快,人类正在由农业经济、工业走向知识经济时代.与此同时,创造精神与创新活动也愈来愈成为时代的要求.在教学中,教师要鼓励学生用自已的方法去探索问题,有效地培养学生的创新意识和创新能力. 相似文献
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李传奎 《宿州教育学院学报》2001,(3):109-110
所谓知识经济,就是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的发展方向主要体现在两方面:一方面表现在知识对传统产业的高度渗透,全面提高传统产业的技术含量,促进产业不断升级;另一方面表现在高新技术产业的迅速发展。知识经济的主要特征是以高新技术产业化为基础,以信息和通讯技术为条件,以人力资源和知识资本为首要生产要素等,知识将在社会生产和社会资源配置中发挥主体作用,并为社会创造出巨大的财富。 相似文献
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试论发展高校高新技术产业和实现科技成果产业化 总被引：3，自引：0，他引：3
随着现代化高新技术产业的发展,知识经济将成为２１世纪经济发展的主旋律。本着重控诉了为什么要发展高校高新技术产业和如何实现科技成果产业化以及实现我国政府提出的“科教兴国”的战略问题。 相似文献
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知识经济的到来对高等教育的发展既是挑战，更是机遇。教育是知识经济的基础，实施科教兴国战略，首先必须更新传统的教育观念，只有教育思想观念的创新，才能带动教育的改革和发展。 相似文献
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一、素质教育的目标素质教育的提出和实施 ,其根本原因是基于社会发展对人才的需求。科学技术的飞速发展使得国际化、信息化的趋势更加明显 ,衡量一个国家、民族的强大与富裕 ,已不再取决于物质资源的多少 ,而取决于拥有多少科技力量 ,拥有多少信息和知识资源 ,归根到底取决于能否培养出高素质的劳动者和专业人才。江泽民同志指出 :“人类已进入信息时代 ,世界科学技术的发展日新月异 ,知识经济已初见端倪。知识经济的基本特征就是知识不断创新 ,高新技术迅速产业化。而要加快知识创新 ,加快高新技术产业化 ,关键在人才 ,必须有一批又一批的… 相似文献
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常文波 《长春工业大学学报(高教研究版)》1999,(4)
江总书记指出:“人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪。知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高技术迅速产业化。而要加快知识创新,加强高新技术产业化,关键在人才,必须有一批又一批的优秀人才脱颖而出。”高校是人才培养的主要基地,大学生是国家优秀人才的后备力量。大学生担负着创造 相似文献
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创新能力是一个民族或国家生存与发展的基础。在知识经济时代,一个国家的公民的创新意识显得尤其重要。知识经济的特征是知识不断创新,高新技术不断产业化。在知识经济时代,拥有自主的知识产权就意味着拥有财富。而知识产权来自于知识和技术创新,尤其是知识和技术的原始创新。 相似文献