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相似文献
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1.
头发帘风波     
最近我迷上了吉他,想让妈妈给我报名学吉他。谁知妈妈对我说:“你学吉他可以,可是我有一个要求,就是你要把头发帘剪了,我看着别扭。” 哦,忘了说了,我有一排整齐好看的刘海,别看这不起眼的头发帘,五官有它衬托才好看呢!可是妈妈似乎却不喜欢我的这种发型……  相似文献   

2.
苇月的话     
十七岁的宋伊浩出身理发师世家,是吴征高中的新生。开学前爷爷帮他剪短头发,无意中帮了大忙又惹了大麻烦——因为头发剪得短,符合吴征高中的校规(学校规定男生标准发型为刘海五厘米,上面头发三厘  相似文献   

3.
《甘肃教育》2012,(14):87
人们常把额前垂留的头发叫"刘海",各式各样的刘海是千变万化的发型中不可缺少的一部分。据说,额前的头发之所以被称为"刘海",与神仙刘海有关。相传古时有位仙童叫刘海,在民间传说中,他的额前总是垂下一列整齐的短发,显得童稚、  相似文献   

4.
小贴士     
《中等职业教育》2005,(23):25-25
A.让眼镜戴得更好看,你得先了解自己的脸形:圆形脸:应选择四方宽阔的镜架,避免圆形、轻盈或幼稚的款型。适当的发型可使圆形脸看上去有椭圆之感,可将发型在侧边分界及梳刘海,同时亦可将头发梳盖在面颊上以遮掩圆形的脸。  相似文献   

5.
<正>"男生头发不得超过1厘米,女生不能有刘海。自然卷或发质偏黄的得去医院开证明,证明自己没拉(烫)没染,是天生的。"近日,厦门某学校的一名学生在网上发帖抱怨,学校对新生发型提出苛刻要求,不合规定者或现场理发,或不予注册,该生认为"自己的权利受到了侵犯"。对此,该校招生处工作人员称,学生年龄尚小,校  相似文献   

6.
Moon 《同学》2002,(8)
《同学》的忠实读友清美来信说:很想改变自己的发型,使形象更个性,但是选择余地实在狭窄,一是囊中羞涩,没有闲钱去最Q的美发厅,二是学校对女生发型也有严格规定,虽不强求统统剪童花头,但要求基本上是中短发,不用发胶与啫喱,基本是头发的原色,不能以染发来“一鸣惊人”。鉴于这种种限制,清美觉得“让头发来释放青春创意”很困难。此外,清美还代她的铁杆女友提了这个问题:青春期女孩的头发,不是过于粗硬倔犟,就是过于细软黄弱,这些两极分化的发质,究竟梳什么头好看? 好,我们可以从广州、成都、北京的中学生身上得到启发——看看她们是怎样对镜梳发,做自己的发型师的,同时,看她们如何依据粗细不同的发质选择不同的可爱发型。也就是说,QQ的发型不仅可以在五分钟内快速做成,无需发胶帮忙,还不着痕迹地解决了过于另类的发质,可谓一箭双雕。  相似文献   

7.
剪头发     
新学期开始了,同学们都精神饱满地来到了学校。有许多男生的头发在假期中留长了,中间还分了缝。老师说:“男生的头发不能太长,如果剪板寸也不能有棱角。”听完老师的话,男生们议论纷纷……“唉!只能留学生头,我们又不是小孩子了。”“就是,我的头发好不容易留这么长。”“我就不剪,看谁耗得过谁!”面对同学们的谈话,我也不知道是否该剪,老师说:“不让你们留长发,是为了让你们好好学习,把心思放在功课上,如果一天到晚只想着我留什么样的头发好看,那你们就会耽误了学习。”可是班里的同学说:“我们不会只想着美不学习的。”还有的同学说:“如…  相似文献   

8.
这就是传说中的青春叛逆期?怎么一点预兆都没有,这青春叛逆期怎么说来就真的来了呢?我觉得突然,并惊慌失措。但这件事任其发展肯定是不行的,一个中国小男生,顶着一头粉红色的头发,不要说我看了发怵,就是学校和老师也不会让他开这样的先河呀!看来,我还不能躲避,一定得正面相对。“贝贝啊,你跟我讲讲,为什么粉红色的头发好看呢?”  相似文献   

9.
王若懿 《教育》2007,(8S):40-41
近年来,受流行文化的影响,一些喜欢彰显个性的中学生,将发型作为了追逐和体现时尚的“阵地”。但是,学生们的这种想法并未受到学校的认可,不少学校的管理者们将学生发型列为了严格管理的一项内容。学校本是好意,想把学生的注意力集中到学习上,然而,此举却并未得到学生的推崇,甚至有的学生因为发型问题发生了一些令人不愉快的事情。那么,中学生的头发要剪成什么样才算符合学校的标准?  相似文献   

10.
刘海的来历     
小孩或女子前额,留有整齐的短发,人们称这种发型为“刘海”,有人也写作“留海”。不过,后一种写法是错误的,因为这种发型和历史的一个有关,这个人便是五代时的刘海。  相似文献   

11.
<正>从没有见过女生剪这样的发型,上面短得不能再短了,像光皮上顶着一头硬撅撅的短齿钢刷子,边上根根头发交错着,很杂乱,下边头发一撮一撮的,看着就扎人。周一,小樊顶着这一头古怪的头发走进教室,最爱八卦的小熠朝着吵吵嚷嚷的教室大喊:“小樊剪头发了!”教室里,一双双眼睛齐刷刷地盯向小樊,一片寂静。“啊!”有个女生轻轻叫了一声,说,“这是什么发型啊?不男不女!”然后凑近摸了一下叫道,“真扎人!”说完快步回到座位。一阵寂静之后,又有嘈杂的讲话声传来,教室恢复了常态。  相似文献   

12.
一缕缕的头发在有节奏的 咔嚓 声 “ ”中落下 理发师阿姨专注地为我剪发 我 , 。疲倦地 呆呆地望着地上一缕缕的头发 、 。 可以了 阿姨清脆的声音使我回 “ !”过神来 盯着镜中那个头发极短另外配 。有既陌生又熟悉的小眼睛 大鼻子的人 、 ,这是我吗 我对这发型极不满意 因为我 ? ,的小眼睛 大鼻子是如此的暴露无遗 、 。 不错 有精神 母亲打量着我的发 , !” “型说 。 这么短 我极不礼貌 极不满意地 “ !” 、说 看着镜中的我 我越来越生气 你要 。 , 。“我剪这么短的发型干什么 难看 刚才 ? !”“我不是问你是不是要短发型吗 你又不回 ?答 我以为你要短发型 都已经剪了一 , 。”“半了 那你为什么原先不想好要剪什么 !”“发型呢 我哪能想...  相似文献   

13.
董碧辉 《教育》2009,(10):16-16
身体发肤,受之父母,可学生的头发问题老是被学校惦记。继广州一些中学规定女生不得留长发,不合规定的要接受处分,并不允许回校上课后,宁波象山技工学校向校里的男学生公布了“三不超”原则,即刘海不超过眉毛,鬓发不超过耳朵,后脑勺发长不超过发脚。  相似文献   

14.
高一开学的第一堂课是进行严格的军训。军训结束,我顺便强调了学校对发型服饰的要求:男同学提倡留平头,女生不能留披肩发。一天晚上,我按照要求检查孩子们的发型服饰。一个高个男生引起了我的注意。他脸庞瘦削,头发上边和  相似文献   

15.
美丽的发髻     
中国人讲究“身体发肤受之父母,不敢毁伤”,头发是不能随意剪去的,因此古人无论男女都有一头长发,不过相比之下,男人的发型变化不多,女子的发型却是变化无穷。  相似文献   

16.
正高一新生开学伊始,湖北随州二中特地制定学生发型标准,张贴在学校门口宣传板上,以规范学生发型,帮助学生规范仪容仪表。该规范要求:男生不留长发,不剃光头,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈,不得过厚,不得烫发染发,不得留怪异发型;女生发型前额刘海不过眉,后发过肩者不得披散发,发型自然、大方、整齐,不得染发烫发,不理碎发,不梳怪异发型。该规定贴出来后,引起学生的热议。(8月18日《燕赵  相似文献   

17.
幸福的感觉     
记得小时候,仅比我大十七天的表姐从城里来我们家玩,邻居见了,说表姐“又白又胖,头发发亮”;说我是“又黄又瘦,头发发锈”。到现在我也不理解为什么头发会生“锈”,也许是又黄又枯吧。长大以后,认识我的人都说我变好看了。但是,漂亮一词却与我还是无缘。  相似文献   

18.
金怡 《现代教学》2006,(12):39-39
“Care for Your Hair”是牛津高一英语教材中的一篇关于头发护理的阅读材料。韩老师从通过让学生预测“决定一个人发型的要素是什么”来引入阅读材料第一部分的内容,由于问题贴近真实的生活,学生回答十分踊跃,教师进而要求学生通过材料的阅读证实自己猜测,学生的好奇心被调动起来了。之后,教师又有意抛出“发型和头发健康,哪个更重要”这一话题,自然地把学生的注意力引到头发护理问题上来。  相似文献   

19.
某中学制作了“中学生发型标准照”贴在校内,作为学生的剪发参考,此举引发了一场“发型风波”。有人认为,学校此举能告诉学生什么是符合自身身份的形象,很赞同。但也有同学认为,头发是自己的,每个人有自己的个性与喜好,学校无权制定统一的发型标准。  相似文献   

20.
某中学制作了“中学生发型标准照”贴在校内,作为学生剪发的参考,此举引发了一场“发型大讨论”。有人认为,学校此举能告诉学生什么是符合自己身份的形象。很赞同。但也有同学认为,头发是自己的,每个人有自己的个性与喜好,学校无权制定统一的发型标准。  相似文献   

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