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《中小学信息技术教育》2011,(2)
电子书包到底是谈书还是谈书包市场上围绕内容运营而生存的电子书比比皆是,但是,以内容为赢利点的商业模式显然很难被直接搬进校园,因为教学应用中虽有海量的内容流转,却根本不可能用来构造运营体系。过去,许多项目中,但 相似文献
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如今正在西安交通学校学习的小魏曾是陕西省子长县某小学的学生,其父老魏在子长县公路段工作。1997年上半年,老魏在短短的时间里连续几次被调动工作,且一次比一次离家远。一天清晨,小魏偶然听到父母凄凉的对话,才明白了父亲被屡屡调动的原 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(9)
作弊有一天,老师在发考卷。小美跟同座的小明说:“我考零分耶!”小明说:“我也是耶,小美,那这样老师会不会以为我们作弊啊?”小魏打电话给同学。同学妈妈:他不在,请问你贵姓? 小魏:姓魏。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2017,(2):141-146
随着科技的发展,电子书更容易被读者获得,电子阅读终端大量进入出版市场,越来越多读者的阅读习惯发生了巨大改变,电子出版产业随之产生并快速发展。在经历了磁盘、光盘、互联网和移动阅读终端等不同的发展时期之后,电子书也暴露出版权保护、内容监管、产业合作等方面的问题。作为我国出版产业重要组成部分的大学出版社,面对电子出版产业和自身发展的困境,必须要利用自身的发展优势,通过完善内容与定价体系,深化出版物内容建设,提升企业盈利能力,创新企业管理模式,才能在出版产业变革中大有作为。 相似文献
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严寒 《中国科教创新导刊》2013,(2):187-187
电子书打破了传统图书内容的线性顺序,向读者提供的是一种动态的立体信息组合,并可通过超链接加入相关的各种知识和信息,因此,电子书的信息量可以是传统图书的数百倍。Photoshop是Adobe公司推出的旗舰产品,是功能强大的图像处理和设计工具。本文主要探讨多媒体电子书的PS处理技术。 相似文献
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钱艳红 《启蒙(3-7岁)》2009,(1)
一天清晨,小魏兴奋地走进教室,对我说:"老师,我捉到了一只大螳螂。"小朋友们立刻被吸引过来,围着小魏和大螳螂纷纷说:"让我看看,让我看看!"看孩子们这么喜欢它,我 相似文献
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学生小魏,长得白白净净,整天一副乐天派形象。他很聪明,学习成绩比较突出,也乐于助人,人缘儿不错。他是班长,班级工作做得有条不紊,可谓班级骄子。这样优秀的学生,哪个老师不喜欢?直到他的母亲泪水涟涟地找到学校,我们才在震惊中发现了小魏的另一面:在家从不做家务,衣服鞋子都非名牌不穿。某日母亲生病卧床没有准 相似文献
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电子书的使用可以为学生的书包减重。曾经有人做过计算，小学生书包的重量平均在4公斤左右，初中生、高中生的书包当然只会更重。而一本仅200克重的小小电子书，其内存足够容纳3500册课本的内容。因此。不仅学生所使用的教科书可以尽收其中．而且必要的教辅资料也可以尽收其中。自电子书推出以来，其电子墨水屏以阅读无背光、不伤眼、让人... 相似文献
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周蔚 《江苏广播电视大学学报》1996,(3)
电子书以其超大的容量、全方位的视听享受、良好的教学效果、双向沟通的阅读自由以及内容的广泛实用，迅速走进人们的生活，使得平面书籍编辑面临从传统手法跨越到电子科技的挑战。从传统书到电子书，编辑的素质要求更加多元化：既要有出版及人文方面的基本素质，又要具备独立操作众多技术层面的电子媒体的能力。这既是编辑自身发展的需要，也是电子书以高质量蓬勃发展的贬证。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(10):154-156
数字化阅读越来越普及,但是图书馆电子书利用率却不尽如人意。通过文献研究,对电子书利用不高的原因进行分析,提出通过拓展电子书购买渠道,提供简单方便的检索路径,规范电子书格式,提供多样化服务等途径来提升电子书利用率。 相似文献
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《武汉职业技术学院学报》2016,(5):43-46
电子书在图书市场中越来越具有重要的地位,但当前电子书定价市场显得较为混乱无序。通过运用需求价格弹性理论,发现电子书总体具有较高的需求价格弹性,且不同类型的电子书需求价格弹性存在差异,其中的原因包括了电子书替代物、电子书用途、占消费比重、消费与阅读习惯等。根据需求价格弹性与电子书价格决策关系,当前经营者可以采取低价市场渗透、差异定价、灵活动态调整等定价策略与方法。 相似文献
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电子书、电子书阅读器和平板电脑等设备的流行和广泛使用,使得人们对教育中"书籍"的各种功能开始进行重新审视和评估。而且,当新技术使得阅读成为更舒服、更友善、更能够被接受的一种经历时,电子书就成为移动学习生态学中更为凸显的元素之一。英国开放大学在2010年至2012年间实施了一项远程教育研究课题,它是"打造英国开放大学移动学习能力实施方案"的重要组成部分。该课题历时一年半,主要过程是把英国开放大学自己制作的互动电子书连同iPads介绍给一组辅导教师,并请他们对两者进行评估。本文对该课题的研究成果做了简要报告。互动电子书和电子书籍的大量使用,使得需要对随之出现的教学目的进行检验。因此,该课题的一个重要目标就是:让这组辅导教师就如何使这些资源融合到远程教育和教职员工的职业发展当中去形成一种观点。该课题采用调查问卷、焦点小组会议、网上论坛发帖、博客和维基等方法帮助参与者记录他们的经历和观点。其研究成果之一就是明确了电子书六大主要使用领域的螺旋形结构图,尤其是,"情境阅读"、"协作/小组学习"、"电子书制作"启发了户外面授辅导的协作式小组活动设计。这些过程仍在被跟踪,本文对此也有所描述。该课题的经历与许多其他情境下的混合型学习设计和移动学习设计都存在相关性。 相似文献
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随着互联网技术的发展和个人移动终端设备的普及,“云服务＋终端”模式已成为数字化学习环境的主要特征.作为云端环境下数字内容服务的重要组成部分,电子教材已经成为当前研究的重点.EPUB3.0是新一代电子书国际标准,尤其适合新型电子教材的制作和出版.本文探讨了EPUB3.0电子教材的功能特性与优势,分析了电子书学习系统对情境化学习、个性化学习及社会化学习的功能支持,设计并实现了一种基于云端环境的EPUB3.0电子书学习系统. 相似文献
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电子书已经成为高校图书馆馆藏建设的重要组成部分。分析了高校图书馆电子书发展面临的障碍,提出了促进高校图书馆电子书发展的几点建议。 相似文献
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有的读者潜意识中觉得,纸质书好歹有印刷和纸张的成本,电子书凭什么要三折这么贵?这样恶性循环下来,电子书要在短时间内得到快速发展,还是一个字,难!关于电子书和纸质书的PK,争论非常多,尤其是在电子书什么时候取代纸质书的问题上,大家都有不同的观点。有些人认为电子书对纸质书而言是"狼来了",取而代之是不远的将来就要发生的事情;也有人认为电子书只是一种形式,目前看来很难取 相似文献