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刘伯杰 《中学语文(读写新空间)》1988,(4)
一忌罗列事例,以叙代议,要以说理为主。二忌论点论据貌合神离,要使二者有必然联系。三忌泛泛而谈,“水湿地皮”要向纵深处开掘。四忌论据陈旧,薄今厚古,要多从当代生活中取例。五忌论证呆板,拘于一格,要使论证方法多样化。六忌思维混乱,条理不清,要有严密的逻辑性。七忌观点模糊,模棱两可,要褒贬分明。八忌词句冗赘,拖泥带水,要使语言具有概括性。九忌枯燥乏味,要把道理讲得生动活泼。十忌言不由衷,多发空论,要有平实的文风。 相似文献
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在中学语文教学中,课堂提问是教师普遍采用的一种教学手段。这种教学手段在启发学生积极思维、发展智力、培养能力、完成教学任务等方面有十分重要的作用。然而在具体运用这一教学手段的过程中．程度不同地存在着一些问题,使提问在语文教学中不仅未能发挥积极作用．反倒起了负作用。为此,本文作者提出语文课堂提问十要十忌．供参考之用。 相似文献
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课堂提问是教师教学中普遍采用的一种教学手段,它在启发学生积极思维、发展智力、培养能力、完成教学任务等方面有十分重要的作用。然而在具体运用这一教学手段的过程中,不同程度地存在着一些问题,使提问在语文教学中不能发挥积极作用。为此,笔者认为语文课堂提问要注意十要十忌。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(12)
本文提出了课堂教学十忌:忌动怒,忌冲动,忌乱侃,忌超纲,忌无纲,忌偏纲出题,忌教研分离,忌教学分离,忌言行不一,忌不修边幅,以期和广大教师共同探讨,提高教学质量。 相似文献
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一忌不速之客凡欲到亲朋好友家去作客 ,得预先约定或打招呼 ,让人思想上有所准备 ,以便作好其它活动的时间安排。不要突然登门拜访。二忌失约不至凡应邀去作客时 ,一定要按时前往 ,若遇特殊情况 ,应及时通个信息 ,或上门说明原因 ,不要让人久等。三忌粗鲁无礼到人家里作客 ,定要讲礼貌、守规矩 ,举止文雅 ,谈吐文明。四忌带病赴约若本人生病期间 ,特别是传染病 ,不要出门拜访 ,以免有碍他人身体健康。五忌不爱卫生上门作客 ,要仪表整洁 ,举止大方 ,不乱丢、乱吐、乱拿、乱放。六忌信口开河与主人谈话尽量客观实际 ,不要云里雾里神吹瞎侃 ,甚… 相似文献
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化学分组实验的“十要”和“十忌”崔甲瑞分组实验是中学化学课的重要组成部分，是顺利完成化学课教学任务的关键。我认为教师在分组实验教学中要做到“十要”和“十忌”。一、要制定切实可行的目标，忌盲目。教学目标是教师和学生教与学的出发点，也是教与学的归宿。如果... 相似文献
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部分大学生在找工作时屡屡碰壁,容易产生倦怠心理。专家提醒,不可因为大环境的变化而患得患失,要坚持并把握机会,重视求职的十大注意事项:忌临时抱佛脚专家建议,找工作时根据自己的求职意向制作几份具有针对性的简历,另外在参加招聘会时须事先了解招聘企业,以便在现场与企业形成良好的互动。忌盲目投简历为了加快求职进度,很多求职 相似文献
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(一)忌听课迟到。教师已经讲课了,听课者匆匆地走进课堂,那必然会分教学生的学习精力,影响课堂教学。 (二)忌听课时吸烟。听课者吸烟有害无益,烟雾不但会影响学生视线,还会影响学生的身心健康。 (三)忌听课时戴帽。学生上课不许戴帽,这是教学常识。听课者要和学生一样遵守课堂制变,不能戴帽。 (四)忌听课时做自己的事。有的教师听课,把自己的业务带到课堂去,趁听课的机会忙自己的业务,这就失去了听课的意义。 (五)忌空手听课。听课时首先要准备好听课记录和教科书。空于去听课,不仅影响听课质量,而且表现不够虚心。 (六)忌乱动学生书本。听课教师随便翻阅学生的书本,这很不好,起码会影响学生的正常学习,还会分散学生的注意力。 相似文献
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为一个生物教师除了必须具有丰富的理论知识和深刻的实践体会,在备课和讲课中还应注意“十要”和“十忌”。１．内容要“适”忌“多”一节生物课要依据大纲和教材的课时安排,内容要适量;切忌快速赶进度或过多增加教学内容,以免影响教学效果和增加学生的额外负担。２．... 相似文献
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十忌一、教学过程忌平铺直叙,听者如饮淡水,兴味索然。二、忌一课书讲完,教者始终不给学生“破题”——不讲清楚文与题的内在联系。三、忌脱离课文内容的词语教学——教者只知满黑板地照抄参考书或词典上的注释,让学生死记硬背, 相似文献
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生物教学中德育功能十忌生物教学中的德育功能已为广大的生物教师所重视，并取得了可喜的成绩，但根据目前生物教学中德育功能的现状，还必须注意以下十忌。１．忌脱离生物学科特点生物学科本身具有重要的德育功能，它既包含辩证唯物主义教育，还有道德品质、科学观、价值... 相似文献