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朱朋 《新课程学习(社会综合)》2012,(2)
引例：（1）你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少？（2）你认识了一位新朋友,问她是否有孩子。她说：“有两个孩子。”你又问：“有女孩吗？”她说：“有。”那么一个男孩一个女孩的概率是多少？ 相似文献
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朋友是一位极富爱心的教师,前几天听她讲了这样一段经历：为了让班里一位内向的孩子主动开口说话、上课回答问题,她发自内心地关注着这孩子的一举一动,总是捕捉机会给他送去鼓励与赞美,有时这个学生做了一件别人很容易做到的事,她也是不失时机地大大表扬一番。然而效果却并不理想。孩子感受到了自己与别人的不同, 相似文献
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爱并接纳你真实的孩子,是为人父母者应该做到的。然而,很多家长总是忘不了孩子身上那些被视为缺点的东西。几位妈妈聚在一起谈论自己的孩子,一位妈妈谈到了她正在上小学三年级的孩子,她一脸的苦恼,说孩子太调皮了,打也打了,骂也骂了,就是不听话,她心想是不是孩子有什么问题,还打算带孩子去看心理医生。 相似文献
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有这样一位母亲,她总是知道孩子们在想什么,她懂得小孩的一切,她明白孩子需要孩子。她是个好脾气、有办法的韵女人,总能给难题找到一条出路。她教育的12个孩子个个健康活泼,彬彬有礼。孩子们都愿意和她一起保守秘密。她是个自在的、奇妙的妈妈生灵。她就是《秘密花园》里的苏珊·索尔比。 相似文献
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张子善 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
有一位生活在山村里的母亲。她有五个孩子。她说五个孩子就像她的五根指头,哪一根都连着她的心。由于她疼爱自己的孩子,因此,她总怕孩子长大,总怕长大了的孩子离开她。可是在她的呵护下,一个个长大了,一个个像屋梁上羽毛丰满的燕子飞走了。有的当了兵,有的从了商,有的考上了大学,几乎是一个接一个的沿着村南的小路踏上了西去的汽车。 相似文献
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一天,一位学生家长打电话告诉我,她女儿说班里有几个男生下课常常摸她,孩子以为闹着玩,和她讲时还笑嘻嘻的,她不知该如何跟孩子讲,想让我在班里提醒一下。放下电话后,我感到这件事很棘手。 相似文献
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数月前,曾有一位毕业班学生的妈妈在博客里向我紧急求助。她的孩子在学校假期补课期间因为表现不好,座位被老师惩罚性地调到了最后一排。结果孩子的表现非但没有改善,反而连续三天3点下课却告诉她4点半下课。这一个半小时孩子去了哪里?为什么要背着她?她只知道,孩子 相似文献
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一次,在我和几位骨干教师外出学习的第二天,与我同去的曹老师告诉我,她班上的另一位年轻教师打电话来说:早上一位家长怒气冲冲地来找她,因为昨天他家孩子在幼儿园跌倒了,额头上撞起了一块乌青。事情是这样的:那个孩子是自己撞上椅背的,当时教师因为看到孩子没什 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(10)
有一位母亲盼星星盼月亮,只盼自己的孩子将来能够成才。一天,她带着5岁的孩子找到一位著名的化学家,想让孩子了解一下,这位大人物是如何踏上成才之路的。问明来意后,化学家没有向她历数自己的奋斗经历和成才经验,而是要求他们随他一起去实验室看看。 相似文献
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朋友是位极富爱心的教师,前几天听她讲了这样一段经历:为了让班里一位内向的孩子主动说话、上课回答问题,她发自内心地关注这孩子的一举一动,总是捕捉机会给他送去鼓励与赞美,有时这个学生做了一件别人很容易做到的事,她也是不失时 相似文献
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