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《中学语文(读写新空间)》2019,(11)
<正>有一种草,有像芦苇一般的花絮,然而比它小;有像狗尾草一样的身姿,然而比它纤细。它是一棵卑微的草。这种我不知名字的草,大人们说它叫茅。小时候,河里的冰融化了,燕子回来了,便喜欢牵着羊去放。羊在草地上撒欢地跑,我和伙伴在草地中合眼睡觉。这个时候,我们身边便长满一种鹅黄的芽,像所有草 相似文献
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牧铃 《故事作文(高年级版)》2002,(7)
今天的话题是由李有的一段“速写”引起的———走吧，放学了，别急着回家。上山坡去，割一捆鲜嫩的青草，带给家里的小山羊。问一问太阳———时间还早哩，太阳刚挨上山梁。于是坐下来，把脚浸入清清的溪流，从草捆里抽出最细长的狗尾草穗〔suì〕，编成一只只小动物。小猫送给邻家小弟弟。小狗送给隔壁的小妹妹。别忘了编一只大公鸡，让它每天第一个起床，叫醒我的好朋友太阳……（李有志：《放学了》）老师问有志：你要表达的是什么呢？有志说：我没想那么多。我觉得那场面挺好玩的，就“速写”下来了。老师说这一段写得活泼欢快，可惜有… 相似文献
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熊垒 《小作家选刊(小学)》2004,(1)
我们这里是山区,而且是国家级自然保护区,动植物资源比较丰富。开学不久的一个星期五,自然老师带着我们全班到山边采集植物,制作标本。这里的植物种类可多啦:地柏枝、野菊、野草莓、猫耳朵草……当我们满载着收获正准备回学校时,我突然发现乱石旁边的青草丛中有一只很大的蜗牛,背着个大大的外壳。“快来看蜗牛!”我大声地叫喊着,同学们立刻围了上来,睁大好奇的眼睛,七嘴八舌地议论着: 相似文献
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吴丹 《第二课堂(小学)》2002,(6)
学校与家之间有很多条不同的路,但我总是选择紧 挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路走。20 分钟的路程不远也不近,我一个人慢慢地走着,足音是 孤寂的,然而内心满是快乐的因子。 绕过学校的后围墙,我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草。细细的狗尾草,碎的野花,粉紫、鹅黄和洁白的,藏在深深浅浅的绿色之中;路旁的水渠里潺潺地流着浅水;不知 相似文献
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40只雄性SD大鼠随机分成5组,分别是正常组、模型组和野鸦椿高、中、低剂量,采用50%乙醇灌胃造模,同时给相应剂量野鸦椿水提物,给药一周后检测大鼠血清AST、ALT、TBIL、DBIL以及TG含量,并取肝组织HE染色进行病理学检.通过以上处理后,野鸦椿水提物各剂量组大鼠血清AST、ALT、TBIL、DBIL及TG均不同程度的下降,病理组织学检查给药组肝组织病理损害也较模型组轻;以上结果说明野鸦椿水提物对大鼠急性酒精性肝损伤具有保护作用. 相似文献
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冯凯蔚 《中小学作文教学(小学版)》2002,(5)
秋天,花草枯萎,植物的孩子——种子要离开妈妈了。在一株狗尾草的“尾巴”上,还残留着三粒种子,它们迟迟不肯离去。有一天,草妈妈用微弱的声音对孩子们说:“你们乘风博士的飞机去吧!记住,那白花花的是湖水,你们不能下去,要不,会淹死的;那金灿灿的是沙漠,你们下去会枯死的;只有那绿绿的草地才是你们的家。你们千万记住。”狗尾草妈妈说完就死去了。风博士把三粒种子带走了。种子三兄弟乘着风博士的飞机,离开妈妈去寻找自己的家。 相似文献
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