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铁道特有专业教学团队的培养模式研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文介绍广州铁路职业技术学院电气化铁道技术专业教学团队历经三年的研究与实践,探索出了一套"围绕一个核心、利用两个契机、开辟三种途径"的教学团队培养模式,拓展了团队的再发展能力,打造了一支生机勃勃、结构合理、素质较高的学习型专业教学团队. 相似文献
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《江苏教育研究》2014,(3)
正为全面打造一支数量匹配、结构合理、素质优良的职业教育优秀教学团队,带动全市职教系统师资队伍建设,2011年初,南京市教育局正式启动优秀教学团队建设项目。成立了项目领导小组、专家组,明确了指导思想、建设目标.制定了团队遴选标准,完善了团队保障机制和评价体系。2012年分两批共遴选出60个优秀教学团队立项建设,其中专业课教学团队47个,公共基础课教学团队13个。2012年6月,组织首批立项的30个优秀教学团队负责人赴浙江大学参加高级研修班第一模块学习培训。2012年8月,组织第二批立项的30个优秀教学团队负责人到东南大学参加高级研修培训。2012年8月,建成并正式开通南京职业教育优秀教学团队专题网页(http://yxtd.njzj.net),及时介绍团队建设动态,分享团队建设经验和成果。 相似文献
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创新是教学团队发展的强大动力 总被引：1，自引：0，他引：1
郁建生 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(1):3-5
2007年正式拉开了国家教学团队建设的序幕,教学团队越来越显示出对教育教学改革发展的重要作用。怎样建设国家级教学团队、提高团队创新力是高职人面临的又一重大课题。本文以植物药生产技术国家级教学团队创建为例,从观念是创新的动力、人才是创新的关键、合作是创新的要素、实践是创新的途径、项目是创新的载体、科研是创新的源泉、特色是创新的主题几个方面探讨如何建设教学团队、提高团队创新力。 相似文献
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王海峰 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(5):19-21
证券营业部的营销团队,从2007年开始大量出现,因为组建时间短,许多营业部的营销团队管理尚处于较初级的水平。从团队成员的身份管理、团队长选拔、团队分工、团队考核和团队文化建设等方面,对营销团队如何管理提出了一些建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
在团队组织建设中,良好的团队文化有助于增强团队的凝聚力和规范性。而团队文化必须拥有共同的理想、作风、行为规范、基本价值观等等。所以,在当今团队教育工作实际开展过程中应加强对这一问题的重视,并通过对团队的自我审视,探索一条符合团队特点的团队教育路径,建设良好的团队文化。首先分析了团队文化的重要性,然后阐述了如何做好团队教育工作,旨在创建更多具有高度凝聚力的团队。 相似文献
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本文针对吉林广播电视大学财税法规专题课程团队四年的运行情况,分析了基于网络模式的课程团队建设的必要性、团队的基本特征、团队建设与管理的重点内容和团队的运行效益等团队建设要素,对团队建设提出了意见和建议,以期为基于网络教学模式的课程团队建设及课程改革提供参考。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2014,(9):2-2
夏长胜博雅助教服务团队负责人,2001年起任教于中央美术学院设计学院数码媒体专业,2008年后开始研究苹果一对一数字化学习项目,打造了一支高效的教学支持服务团队。 相似文献
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<正>教不研则枯,研不实则空。扎扎实实开展教学研究对于提升教学质量,引领教师专业发展有着极为重要的作用。为了利用团队的力量辐射全区的教研文化,提升区域音乐教育教学水平,辽宁省锦州市古塔区音乐教研核心团队于2015年9月成立。团队主要成员由教学经验丰富、教学功底扎实的学科教研员和10名中青年骨干教师组成,是一支素质高、能力强、有朝气的教学团队;是一支甘于奉献、勇于担当的教学团队;更是一支敢于创新、锐意进取的教学团队。优秀教研团队为我区顺利开展教研活动、提高教学质量作出了积极的贡献。 相似文献
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《南京晓庄学院学报》2016,(4):2+125
一、学科概况2011年,应用心理学作为二级学科被评为南京市重点建设学科;2014年,心理学作为一级学科被评为南京市重点建设学科。学科团队于2013年被评为校级优秀科研团队,于2015年成功申报为南京市"未成年人心理健康发展的协同创新研究"团队。19名团队成员中,教授4人,副教授6人;博士6人,在读博士2人;硕士研究生导师2人。 相似文献
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《安徽科技学院学报》2012,26(3):135+129
一、安徽科技学院饲草育种研发团队简介安徽科技学院饲草育种研发团队于2009年被省人才工作领导小组遴选为安徽省"115"产业创新团队。该团队是一支由20余人组成的优势学科队伍,其中正高职称人员6人,副高职称人员10人。本团队从20世纪80年代率先在我国开展高粱-苏丹草杂交种的选育和利用研究,经过近30 相似文献
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本文首先引出了教学研究型大学高水平团队建设这一问题,然后从团队、教学团队的内涵入手,阐述了高水平教学团队的主要特征,再从五方面分析了高水平教学团队建设对教学研究型大学发展的促进作用,最后提出了促进教学研究型大学高水平教学团队建设的具体策略。 相似文献
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《襄樊职业技术学院学报》2011,(2):2+141-F0002,F0003
护理专业教学团队组建于2001年,2008年被评为院级教学团队,2009年被评为省级教学团队。
团队带头人张连辉副教授,国家级精品课程负责人、重点专业带头人,兼任襄阳市护理学会常务理事、 相似文献
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小学教育发展的关键在于拥有优秀的教师团队,这是关乎少年儿童健康成长、民族素质整体提高的当务之急。小学校长必须直面本校优秀教师团队形成之现状、新形势下学校优秀教师团队形成之必要性和紧迫性,立足学校教育教学实践探索优秀教师团队形成路径。一、教师团队发展的焦虑现状近年来,我校教师团队建设取得了一些成绩,但也存在着一些不容忽视的问题：一是学校地处边远山区县城,教师年龄结构不尽合理,个别教师进取精神衰减,其释放的负能量影响了教师团队发展。 相似文献