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1.
雷新超 《商丘师范学院学报》2002,18(6):73-76
豫东地区以农业为主，农村人口数量大，科技文化素质偏低。只有控制人口数量，提高人口素质；加强城镇建设，促进农村劳动力转移；建立农村社会保障体系，加强精神文明建设，才能解决农村人口问题，推动豫东地区农村社会经济的可持续发展。 相似文献
2.
通过对豫东地区玉米收获机械化状况进行调查,发现该地区玉米收获机械化水平相当落后,根据农业机械化发展水平评价指标体系和“三化”发展要求,从农机与农艺结合、科技研发和政策支持、发展生态农业及配套产业等方面采取措施,提高玉米收获机械化水平,促进豫东地区新型农业现代化发展． 相似文献
3.
李艳红 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):166-167
九年黄泛,不仅使豫东泛区民众在饱偿洪流肆虐的劫难之余,还带来了积水淤沙的巨大祸患,恶化了泛区固有的生态环境。生态环境的恶化给豫东泛区的农业经济和社会生活造成了深远的负面影响。这种负面影响并未随花园口堵复而消失,而是给建国后的豫东地区遗留下沉重的生态债务。 相似文献
4.
聂长信 《河南职业技术师范学院学报》2001,29(2):67-69
农业经济结构调整和农业市场化是当前国民经济生活中一个事关全局的问题，农业市场化具有历史必然性和现实性，农业经济结构调整必须实施产业化经营，而产业化经营又为农业市场化奠定了基础，因此，农业市场化与农业结构调整是一种双向互动关系，它们二者相互影响，相互制约、相互促进共同推动着农村经济的发展。 相似文献
5.
通过对河南省豫东地区具有代表性的4个县区中学实施新课标现状的调查与研究,发现在大力推进素质教育,树立“健康第一”的教育改革思想指导下,豫东地区在实施新课标的过程中对体育教师如何评价存在着一些问题和困难．本文针对这些问题和困难提出相应的对策和建议．希望能为豫东地区体育教育事业的发展提供服务与帮助． 相似文献
6.
郑清森 《商丘师范学院学报》1995,(3)
考古学上的豫东地区是个重要的古文化分布区，从地理范围上主要指今天的河南省东部、山东省西南部和安徽省西北部。先商文化是指商汤灭夏之前的商族部落创造的考古学文化，其时代与夏文化基本一致。近年来，豫东地区田野考古也有较大收获，河南杞县鹿台岗遗址发现较为丰富的先商文化遗存，豫东东部地区的岳石文化遗存中也包含有先商文化的因素以及少量先商文化的遗物，这些都为探索豫东地区的先商文化提供了新材料，对于解决商族的起源问题也有较大的研究价值。 相似文献
7.
豫东地区农村高中体育教学现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张瑞江 《开封教育学院学报》2010,30(3):98-101
豫东地区是以农业为主的人口大省,农村学校体育的状况在学校素质教育中占有十分重要的地位。从实际出发,采用文献法、调查法、逻辑推理法、数理统计法、对比分析法,对豫东地区农村高中体育教学状况进行研究,找出适合农村中学体育发展的对策,期望改变农村中学体育教学的现状,提高教学质量。 相似文献
8.
豫东地区农民素质提高对农村可持续发展的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来，豫东地区农村农民的人口数量得到控制，素质有所提高。但是，农民素质同农村社会经济可持续发展的要求相差较远，因此，提高农民科技文化水平，提高农民思想道德素质，提高农民的市场经济意识，对豫东地区农村的可持续发展具有特别重要的意义。 相似文献
9.
湘南农业比较优势与农业结构调整 总被引：4，自引：1，他引：4
向清成 《衡阳师范学院学报》2002,23(2):40-45
湘南农业结构调整必须从市场需求和地区实际出发，以农业增效和农民增收为目标，依靠科技进步和体制创新，重点改善农产品结构、提高农产品质量、优化区域布局和增强农产品加工能力，将具有区域比较优势的产业做大、做强，做优，促进农业结构调整与农业产业化发展有机结合，从根本上全面提升湘南农业的质量和效益。 相似文献
10.
高明 《安徽技术师范学院学报》2002,16(2):27-28
长丰县地外江淮分水岭，是典型的农业大县。本文结合长丰县的具体实际情况，提出深度调整农业结构，构建城间型的农业结构体系的对策，为安徽江淮分水岭地区县域农业结构调整提供参考。 相似文献
11.
龙华鹰 《黔东南民族师专学报》2004,22(2):40-42
民族地区农业结构调整必须紧紧围绕增加农产品和农村的持续稳定发展，在稳定发展中进行调整，通过建立健全领导机构、统一思想认识，实现农业结构的战略性调整。 相似文献
12.
郭文佳 《商丘师范学院学报》2000,16(3):78-80
在宋代,豫东地区不仅是北守的政治中心,是二京的所在之地,而且这里区域位置优越,交通便利,经济繁荣,在农业、手工业、交通和商业等方面都取得了显著发展,是宋朝经济较为发达的地区之一。 相似文献
13.
王启亮 《商丘职业技术学院学报》2005,4(5):57-58
从2004年起，我国采取了种粮补贴等一系列扶持粮食生产的政策和措施，以确保粮食安全．豫东地区人多地少，兼有粮棉生产基地的“双重”身份，在这种情况下，该区的棉花生产很可能因面积减少与投人不足而受到影响．为了缓解豫东地区出现的粮棉生产矛盾，应采取相应的对策与建议． 相似文献
14.
就我国加入WTO后对农业生产的正面和负面效应进行了分析，提出了我国农业生产结构调整要围绕着发展劳力和技术密集型的园艺和动物产品、适度压缩土地资源密集型的大宗农产品来进行，同时要把提高产品的质量、发展农产品的加工、保鲜、贮运等作为农业结构调整中的重要内容。 相似文献
15.
刘灿江 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(2)
贵州农村与发达地区农村存在着较大差距 ,在全面建设小康社会的过程中存在着诸多重点和难点 ,如农业经济结构调整、增加农民收入、加快农村城镇化进程、提高农村劳动者素质等。因此 ,贵州全面建设小康社会的关键在农村。 相似文献
16.
21世纪，我国农业结构调整已成为解决“三农”问题的关键，处理好适应性调整和战略性调整、农业结构调整与农民增收、农业结构调整与确保粮食安全、政府推动与尊重农民意愿的四大关系，是农业结构调整能否顺利进行的保证。 相似文献
17.
聂长信 《河南科技学院学报》2001,29(2):67-69
农业经济结构调整和农业市场化是当前国民经济生活中一个事关全局的问题,农业市场化具有历史必然性和现实性,农业经济结构调整必须实施产业化经营,而产业化经营又为农业市场化奠定了基础,因此,农业市场化与农业结构调整是一种双向互动关系,它们二者相互影响,相互制约、相互促进共同推动着农村经济的发展. 相似文献
18.
李国银 《商丘师范学院学报》2012,(5):101-104
河南省义务教育作为我国义务教育的一个重要组成部分,其教育资源的配置和有效利用在国家义务教育发展中具有一定的代表性。自国家《义务教育法》颁布以来,豫东地区城乡义务教育资源配置不断优化,为河南的教育事业做出了重大贡献。但是豫东地区义务教育资源的配置存在着农村地区师资力量较弱、学校布局不合理、民办学校学生待遇得不到充足保障等不均衡现象。要解决这些问题,除了政府加大教育经费投入外,还必须同时加强农村中小学教师的培训、更新教学设备、转变办学思路。 相似文献
19.
刘国炳 《沙洋师范高等专科学校学报》1999,(1)
本文对我国中、西部地区在十一届三中全会之后农村经济得到了空前的发展以充分肯定,但随着市场经济体制的建立,中西部地区农业经济结构调整势在必行。调整是新一轮的农村经济改革,也是一场革命,存在各方面的障碍,文章分析了当前中西部地区农业经济结构调整的主要障碍,针对性的提出了推进对策。 相似文献
20.
利用1978-2008年安徽省农业经济发展数据,选取若干代表性变量,采取因果关系检验和长期动态的协整分析,研究了农业产业结构调整的风险识别以及长期的均衡发展关系。结论认为,安徽省农业结构的调整始终面临自然风险,一定程度的结构调整还会加剧农业的自然风险,同时也存在着农业技术风险,而且有关风险之间产生相互波及的影响,但目前还不能识别出农产品市场风险。长期来看,主要农业风险对农业结构调整存在着Pareto改进的余地。 相似文献