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相似文献
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1.
反函数概念是中学代数中一个难点,我们认为正确理解反函数概念,必须弄清以下问题:1.反函数的定义;2.反函数存在的条件;3.反函数与原函数的关系;4.反函数的求法.为此,我们在教学过程中尝试以下做法.  相似文献   

2.
一、教学过程。1.复习。反函数的概念、反函数求法、互为反函数的函数定义域值域的关系。  相似文献   

3.
高一新教材在反函数这一小节提到两个问题:一是反函数的概念;二是互为反函数图象之间的关系.结论是函数y=f(x)的图象和它的反函数y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称.在反函数的学习中实际上还牵涉到两个问题,一是反函数的存在性问题,从映射的定义知道,如果一个函数是从定义域到值域的一一映射, 就存在着反函数.因此得出一个重要的结论,任何一个单调递增(或递减)的函数都存在着单调(或递减)的反函数.另一个问题是单调性相同的互为反函数图象的交点一定在直线y=x上吗?  相似文献   

4.
反函数是函数问题的一个重要方面,深刻理解反函数的概念及性质。有助于对函数本质的理解与掌握.本文旨在由反函数的概念给出反函数的几个引申性质,谈谈反函数性质在解高考题中的应用,供同学们学习时参考.  相似文献   

5.
函数 (1)了解映射的概念,理解函数的概念.(2)了解函数的单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法.(3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图象间的关系,会求一些简单函数的反函数.(4)理解分数指数幂的概念,掌握有理指数幂的运算性质,掌握指数函数的概念、图象和性质.  相似文献   

6.
反函数与其图象之间的概念关系是中学数学中的一个难点问题,学生在学习中常常存在看许多模糊的认识.本文就此问题谈谈几种应该澄清的关系.  相似文献   

7.
屠海权 《甘肃教育》2008,(19):63-63
反函数的概念以及求反函数的方法是高中数学教学的重点和难点.那么,怎样才能掌握好它呢?本人根据多年的教学经验认为,学习反函数时需要弄清楚以下几个问题.  相似文献   

8.
反函数及其性质问题在数学应用中十分关键,是解题过程的灵魂,同时,也是我们学习中不可或缺的知识结构.本文通过对反函数的概念、性质的初步探讨,以及对反函数求解过程及其意义的介绍,从而利用反函数解答一些实际问题,可以让问题简化,让解题过程精确明了.  相似文献   

9.
反函数是高中数学的一个重要概念,历届高考中常有反函数的试题,常规的处理方法是先求出反函数,然后再求解.但我们知道原函数和反函数的定义域、值域的互换性,原函数和反函数的单调性相同,原函数图象和反函数图象关于直线y=x对称等性质.所以有的问题我们可以不求反函数,利用原函数和反函数的性质直接求解.下面分四种题型,求解一些与反函数有关的高考题.  相似文献   

10.
反函数的概念、性质及反函数与原函数间的图象关系,都要求同学们熟练掌握.但在具体的学习中,同学们对反函数的概念、求反函数的解析式及互为反函数图象间的关系总易于出错,以下就其易错点及错因作些阐述.  相似文献   

11.
蒋建军 《中学理科》2006,(12):26-27
函数概念是高中数学非常重要的概念,函数问题贯穿了高中数学教学的全过程,而“反函数”问题是许多学生遇到的难点问题,如何教学才能使学生全面、完整、正确地理解,并能熟练地运用反函数的有关性质解题,笔者就有关反函数问题作一些探讨.  相似文献   

12.
在反函数问题中,先求出反函数的解析式,冉来解决有关问题是一般方法,但并不是所有的与反函数相关的问题都要求出反函数,有时可直接利用原函数与反函数之间的关系,采用逆向思维法可使运算量减小、准确性提高.用以下三例以比较.  相似文献   

13.
反函数是中学数学的重要概念,是高考中常考的知识点之一.有关反函数问题大都是以选择题及填空题的形式出现,相对来说,比较容易.本文将结合近年来的高考试题,对有关反函数的不同考查内容进行分类并作出探讨,以揭示这类问题求解的一般规律,供参考.  相似文献   

14.
反函数的概念是高中阶段的重点内容,对反函数概念的理解尤为重要,现就求反函数中易出现的错误,列举几例.  相似文献   

15.
【考纲要求】(1)了解映射的概念,理解函数的概念;(2)了解函数单调性、奇偶性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法;(3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图像问的关系,会求一些简单函数的反函数;(4)理解分数指数幂的概念,掌握有理数指数幂的运算性质.掌握指数函数的概念、图像和性质。  相似文献   

16.
反函数是高中数学重要的概念之一,它涉及到函数的定义域、值域、图象及解析式等问题,是高考常考内容.考试大纲要求我们能熟练地求一个函数的反函数,下面就关于反函数的三个性质在解题中的应用作个说明.  相似文献   

17.
反函数在数学中占有十分重要的地位.反函数的概念在高考试题中频繁出现,如反函数的符号、意义、求反函数的方法及反函数的图像之间的关系等.但由于对反函数的定义及互为反函数的图像之间的关系理解不透,在解题的时候容易产生一些理论上的失误.  相似文献   

18.
教学目标: ①使学生理解反函数的概念,明确函数与其反函数的定义域与值域的关系 ②使学生掌握求反函数的方法、步骤、会求一些简单函数的反函数  相似文献   

19.
一、考点简要分析1.理解函数、复合函数、反函数、导函数的概念。掌握互为反函数的函数图像间的关系,会求一些简单函数的反函数;能利用导数公式、两个函数和、差、积、商以及复合函数的求导法则,来求某些简单函数的导数。  相似文献   

20.
1 考试要求 (1)了解映射的概念.理解函数的概念. (2)了解函数的单调性的概念,掌握判断一些简单函数的单调性的方法. (3)了解反函数的概念及互为反函数的函数图象问的关系,会求一些简单函数的反函数.  相似文献   

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