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目前,一些班主任对班会不够重视,班会没有发挥应有的作用.如何上好一节班会课,可以从班会的主题与形式、班会中师生的作用、班会的记录与总结等方面考虑.班会课不仅丰富了学生的学习生活,更重要的是一节好的班会课在管理班级、教育学生和提高学生素质方面发挥着不可替代的作用. 相似文献
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新学期第一节班会课,当我在黑板上写下这节班会课的主题"今天我是班长了!"时,我能清楚地听到讲台下的学生们因为这句话而乱开了锅。 相似文献
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邓大峥 《小作家选刊(小学)》2010,(3)
一说起主题班会课,大家肯定就会想到,无非就是老师在教室向我们传授大道理。但是,在上个星期五上午,符老师却给我们上了一堂特殊的主题班会课。为什么说它特殊呢?主要是因为这堂课是在操场上的,不仅如此,还是以玩游戏的方式进行的,能上这样一节特殊的主题班会课,真好! 相似文献
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如何利用班会课对学生进行思想政治教育,是班主任需要研究的新课题。现在不少班主任为每周一节的班会课感到头痛,有的班会课没有内容讲,有的班会课学生不愿听。因此,要使当代的 相似文献
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崔海贤 《中小学作文教学(小学版)》2011,(2)
不久前,我上了一节主题班会公开课,受到听课老师及领导的好评。现就如何上好主题班会课,结合这节课谈一点个人体会,以望大方之家指正。一、选好主题,激发兴趣主题的选择对上好班会课很重要,就如同写文章主题先行一样,先有了想要表现的主题,材料、语言、结构、技法等 相似文献
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田晓刚 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
我曾经上班会课也是一言堂,学生一周好的、坏的总结一下,再根据学校的工作安排把需要学生做的工作布置一下,一节课也就完成了。虽然学生没有表现出很强烈的不满,但是肯定也不会期待每周一次的班会课。 相似文献
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不久前,我上了一节主题班会公开课,受到听课老师及领导的好评。现就如何上好主题班会课,结合这节课谈一点个人体会,以望大方之家指正。
一、选好主题,激发兴趣
主题的选择对上好班会课很重要,就如同写文章主题先行一样,先有了想要表现的主题,材料、语言、结构、技法等才能围绕它去构建组织。 相似文献
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笔者曾听过这样一节主题班会课,应该说比较具有代表性,现在很多班会课范例也基本上属于这一类型。下面是班会实录摘要。 相似文献
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班会课的时长是40分钟,我预计一节课不够,就把化学课调给班会课,加上课间总共90分钟,总不至于不够用吧？谁知道,远远不够!猜一下我上了多久？2个小时？2个半小时？不敢恭维,您太缺乏想象力!我上了一节可以创造吉尼斯世界纪录的班会课——3个小时!即使成绩不那么好的选手也足以跑个马拉松了。 相似文献
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新课改强调：以人为本,发挥学生的主体作用。这不应只是针对学科教学,作为对学生进行思想品德教育的传统阵地——班会课更要强调以人为本,突出学生的主体地位。而在现实中我们班主任把班会课看成了一节可有可无的课,随意掌控。曾有人把班会课归结为五大类：自修式班会、随意式班会、责骂式班会、个人式班会、娱乐式班会。他们在班会课上或传达学校通知,或罗列一周来班级所发生的事情和出现的问题,以告诫学生“有则改之,无则加勉”。 相似文献