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本文就调控学习策略在英语教学过程中的运用作探析,旨在阐述该策略运用对提高学生英语学习统筹协调和优化综合运用能力的作用。围绕计划协调帮助学生优化英语学习认知理解过程,促进学生英语自主学习与多元学习探究能力内化生成。调控学习策略的运用能够便于学生在学习和使用英语过程中更好掌握语言知识内在结构和逻辑思路,形成适合自己学习的思维和方法,满足其语言学习的发展需要。 相似文献
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对于学生来说,时间就是成绩,效率就是胜利。因此,把原初二学过的统筹方法中阐明的原理和方法运用到平时学习中来,科学安排课外学习时间,无疑是同学们提高学习效率的关键之一。一、统筹安排,制订计划。计划可以是长期的,也可以是短期的,可以是各科综合的,也可以是单一学科的。但不管订哪种计划,都必须注意①从本人实际情况出发,切忌贪多求大;②要留有余地,认真落实,切忌流于形式;③各科比例要合理且有侧重(自己学习上的短腿科目),切忌顾此失彼。二、科学支配,提高时间利用率。学习不是“突击”,而是“持久战”。因此,我们既要提倡充分利用时间,又反 相似文献
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学生信息技术创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
1自主学习方式的内涵与特征自主学习是指学生个体在教师的引导下,自主确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的学习。其特征为:学生自己确定对自己有意义的学习目标,制定合理的学习计划与学习进度;学生选择适合自己的学习方法和学习策略,独立 相似文献
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思想品德课的合作学习旨在创设学生之间和谐、互助的学习气氛,满足学生展示自己能力和获得自尊感需要,最大限度调动学生学习思想品德课的积极性,提高思想品德课教学的实效性。那么,在初中思想品德课教学中如何开展合作性学习呢？①科学划分合作学习小组。②制定合作学习计划。③明确合作学习任务。④统筹合作学习过程。⑤小组参与合作学习评价。⑥教师对合作学习激励、评价。 相似文献
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【指导目标】1.引导学生领悟个人学习计划实施监控的意义。2.引导学生确定自己学习计划的监控方法。3.培养学生的自我监控意识。【设计理念】让学生在情境分析中感悟学习计划实施过程中监控的意义;让学生在自主思考、合作学习中探讨学习计划实施监控的方法;让学生根据自身实际,参考他人经验确定自己的学习计划实施监控方法;让学生在监控方法选择和自我反思中强化监控意识。【指导过程】一、情境分析,领悟意义1.同学们,前面我们制定了本学期个人语文学习计划和数学学习计划,是不是有了计划就能达到预期的学习目标呢?怎样才能确保计划的实施呢… 相似文献
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<正>学习方法是影响学习效果的一个重要变量,学会学习已成为当今世界教育的重大课题。我们不但要选择适当的教学方法,还要指导学生的学习方法。只有当教与学协调一致时,才能提高学习效率,完成教学任务。通过实践,我认为,学习方法指导的基本要求和具体内容是:1.计划调控指导。引导学生对自己的学习活动进行设计和安排,制定学期、每月、每周、每日的学习计划。让学生对自己的学习行为进行调控,并通过对学习计划实施情况的反思,使学习进程、方法和效果逐步提高,真正成为主动学习者。 相似文献
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订学习计划既有利于促进学习目标的实现,又有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志,还有利于学习习惯的形成,提高学习效率。一个想把学习搞好的学生,在行动之前往往要先考虑怎样订好自己的学习计划。要想订好计划,大致需注意以下几个问题: 一、计划要全面。订的是学习计划,自然要多考虑学习的具体安排,不过,更重要的是对自己的学习生活应做出全面的考虑和安排。例如,除了学习以外,还要安排社会工作时间,锻炼身体时间,充足的睡眠时间,娱乐活动时间等等。这样,才能保证自己的全面发展,才能使自己能精力充沛地学习,才能使自己的生活丰富多采。 相似文献
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一、制定学习计划,珍惜学习时间为了更好地实现自己的理想,达到自己努力的目标,可通过科学安排学习来有效提高学习成绩。为此,我要求学生制订一份学习计划。他们在实施自己计划的过程中,可以磨炼自己的意志,有利于养成良好的学习习惯,提高学习效率。 相似文献
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一、制定学习计划,珍惜学习时间
为了更好地实现自己的理想,达到自己努力的目标,可通过科学安排学习来有效提高学习成绩。为此,我要求学生制订一份学习计划。他们在实施自己计划的过程中,可以磨炼自己的意志,有利于养成良好的学习习惯,提高学习效率。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2006,(9)
有的同学对制订学习计划感到无所谓甚至认为增加了自己的学习负担,殊不知,很多学习成绩好的同学,尤其是每年的高考状元,他们都有自己的学习计划,那么,怎样制订适合自己的学习计划呢? 相似文献
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佟欣 《初中生学习(中考新概念)》2005,(9)
以前,我们也都做过学习计划,但是计划中的许多目标都是写给别人看的。现在,我们已经长大了,有了独立学习的能力,我们要学会选择、规划自己的生活和未来。最完美的计划并不一定是最科学、最高效的,但一定是最适合自己的。你应该学会总结自己的学习习惯和经验,找出自己在学习中的优势和劣势,扬长避短。在这里,为大家提供一个表格:从表格上可以看出,这里提倡的并非所谓的“长远”计划,而是近期计划。制定近期计划的原则是:近期的计划要详尽具体,可操作性强,可以检验效果;各个计划之间的联系要紧凑,循序渐进,层次分明。写下你的目标只是个开始,… 相似文献
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什么是“专题性学习”?所谓专题性学习，是指小学生学习科学时以亲历体验、实践探究活动为主的学习方式。是学生在教师的帮助下，依托教材和社会生活经验，把自己不知道而又想知道的科学问题拟定为专题，自己制定学习计划和学习步骤、自己设计学习活动、自己选择学习方法和学习策略、自己总结学习结果的学习。 相似文献
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周雪枫 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
一、行动计划和策略1.制订学习目标。要求后进生按自己的意愿,制订一份切实可行的学习计划。计划内容必需包括学习时间,学习内容,学习目标和对自己的学习评价。这一步骤符合元认知理论的要求,可以提高学生的自我认识与目标以及 相似文献
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学习是一个人最重要的能力。具有高效学习能力的人,是永远走在时代前列的人。要想有效掌控你的学习时间,就必须要制订一套切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。“凡事预则立,不预则废”说的就是计划的重要性。我们每个人都有自己的学习目标,而学习计划则是实现学习目标的蓝图。下面我就说一说如何科学地制订学习计划。 相似文献
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自主学习就是学习者在学习过程中能够对自己的学习负责,能够对有关学习的各方面进行决策的学习。换句话说自主学习是指学习者管理自己的学习行为,根据自己的情况确立学习目标、制定学习计划、选择学习方式、监控学习计划的实施的学习。 相似文献
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自主学习,指的是学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备;在学习活动中能够对学习进展及学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节：在学习活动之后能够对学习结果进行自我检查和补救的方法。 相似文献