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章建跃 《中国数学教育(高中版)》2013,(Z2):3-6,9,2,97
正各位代表,教师们,同志们,大家好.受本届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动组委会、评委会的委托,我给大会作总结报告.本次活动受到全国高中数学教师、数学教研部门、各会员单位的高度重视,来自全国除西藏、港澳台以外的所有省、直辖市、自治区,行业的1400多名代表参加了本次活动,覆盖范围广,参与热情高.各会员单位做了大量前期工作,很多会员单位从两年前就开始布置、落实本项活动,把工作细化在过程中,积极组织当地广大高中青年数学教师参与观摩活动,引领广大 相似文献
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张永超 《中国数学教育(高中版)》2013,(3):4-6
中国教育学会中学数学教学专业委员会自2000年12月举办第一届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动起,讫今已举办了六届．第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2012年11月在安徽黄山举办．此次观摩与展示活动内容精彩纷呈,示范和引领作用巨大,意义影响深远．试图从准备充分、筹划周密,选题广泛、重点突出,创新形式、立足实效,参与踊跃、互动积极,成果丰硕、引领权威等五个方面,对此次观摩与展示活动的亮点与特色进行全面地分析和总结,并就进一步做好全国中学青年数学教师优秀课观摩与展示活动,提出了自己的思考和建议． 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2013,(11):2
第八届全国初中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2013年3月27～30日在浙江省杭州市成功举行。本次活动由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办,《中国数字教育》杂志社作为协办单位,为活动做了大量工作,社领导及编辑参加了此次观摩活动。本次活动先分八个会场,由全国各省、直辖市、自治区等会员单位经过层层选拔的120位优秀初中青年数学教师进行录像课展示与自述,并进行专家点评、观摩教师现场提问、交流互动;然后再召开全体大会,现场观摩 相似文献
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张永超 《中国数学教育(高中版)》2013,(6):4-6
中国教育学会中学数学教学专业委员会自2000年12月举办第一届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动起,讫今已举办了六届.第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2012年11月在安徽黄山举办.此次观摩与展示活动内容精彩纷呈,示范和引领作用巨大,意义影响深远.试图从准备充分、筹划周密,选题广泛、重点突出,创新形式、立足实效,参与踊跃、互动积极,成果丰硕、引领权威等五个方面,对此次观摩与展示活动的亮点与特色进行全面地分析和总结,并就进一步做好全国中学青年数学教师优秀课观摩与展示活动,提出了自己的思考和建议. 相似文献
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2007年江苏省高中青年数学教师课堂教学评比与展示活动已于2007年11月23日结束，本次活动中笔者有幸担任评委，观摩之后，回味良久，感想很多．比如，如何合理地对教材进行开发？课堂教学的主体究竟是谁？新课程的理念如何得到具体的落实？学生学习的方式是否真正转变了？等等．下面我们以其中的一些课例为例，谈谈自己的一点想法． 相似文献
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理解数学 理解学生 理解教学 总被引：3，自引：3，他引：0
章建跃 《中国数学教育(高中版)》2010,(12):3-7,15
第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动得到与会代表广泛认可,具有参与面广、互动性强的特点,观摩课质量明显提高．本次活动也暴露出一些需要加强研究、提高认识的共性问题,主要有：正确理解“三维目标”;围绕概念的核心展开教学;把引导学生提出问题作为重要教学内容;改变“题型＋技巧”式教学,加强概念和数学思想方法的教学;切实搞好“思维的教学”：把课堂小结落在实处：充分认识教材在教学中的地位．教师要把教研作为自己的生活方式,在理解数学、理解学生、理解教学上不断取得进步． 相似文献
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江苏省小学中青年数学教师优化课堂教学观摩暨江苏省教育学会小学数学教学专业委员会第七届年会于1997年3月25日至3月27日在盐城市第一小学举行,全省300余名代表参加了大会。 本次会议交流了各市优化小学数学课堂教学、全面提高教 相似文献
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第三届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动在浙江省温州市举行。参加这次观摩活动感受最深刻的是选手的突出表现和专家的精彩点评。在新课程下的教学设计中,赛课教师都关注了两个过程：知识的发生、发展过程和学生的思维过程,注意突出教学重点。纵观整个比赛,有如下亮点： 相似文献
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笔者有幸作为参赛选手的指导老师参加了2011年江苏省高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动,我校青年教师姚圣海所执教的“几何概型”荣获省一等奖．这节课自然流畅,水到渠成,得到了与会专家和教师的一致好评,为广大数学教师提供了一个富有数学意境的成功课例．现对这节课的教学过程简录如下,并根据本人对这节课的现场教学观察,做一些分析、点评． 相似文献
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黄邦杰 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z6)
为提高我国中学数学教学水平、培养年轻中学数学教师、总结课改教学经验,中国教育学会中学数学教学专业委员会分别于2006年10月22日～25日和2006年11月2日～5日在西安和温州举行了全国第五届初中青年数学教师和第三届高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动。全国各省、市、自治 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2021,(3)
各位老师,大家上午好!中国教育学会中学数学教学专业委员会“第十届高中青年数学教师课例展示与培训活动”现在开幕.本次活动由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办,中国数学教育杂志社、中国教师研修网协办,安徽万盛会议服务有限公司承办.我谨代表本次活动组委会向来自全国各地的课例展示选手、高中数学教师和专家学者表示热烈的欢迎! 相似文献
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人民教育出版社章建跃老师在《中国数学教育（高中版）》撰文《理解数学,理解学生,理解教学》（以下简称“三个理解”）,以“全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”为例,阐述不断深化课堂教学改革,切实提高课堂教学质量和效益的实践和理论, 相似文献
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易银娟 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):34-35
"第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动"刚刚在黄山落下帷幕。亲临比赛现场的我,观摩了来自全国不同省、市的优秀课展示,感受到了很强的震撼,同时也对新课标下的数学课如何激发学生积极性做了进一步思考。 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(12):47-48
各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团教育学会中学数学教学（教育）专业委员会（研究会、分会）：
“‘卡西欧杯’第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”于2010年10月15-1913在河南省郑州市举行．本次活动由我会主办,河南省教育学会中学数学教学专业委员会、河南省基础教育教学研究室承办,卡西欧（上海）贸易有限公司、《中国数学教育》杂志社＆《数学周报》社协办． 相似文献
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展国培 《中学数学教学参考》2011,(9):6-9
文[1]从数学课堂教学文化的视角剖析了如下两个现象：（1）教师在观摩了不少先进教学模式和聆听了众多成功经验后，在自己的课堂实践时，感觉别人的精彩自己很难再现；（2）反复打磨的公开课，在自己的课堂上试讲时比较理想，但借班展示时，教学效果往往大打折扣．2011年4月，靖江市教育局教研室举办了“靖江市高中青年数学教师课堂教学竞赛”活动． 相似文献