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1.
张守福 《中学政治教学参考》2001,(1)
素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力。因此 ,我们的素质教育应突破知识传授的主观活动领域 ,高度重视实践在素质教育中的作用。离开了实践搞所谓素质教育 ,只会改变教育的某些形式 ,而不会改变应试教育的本质。中学思想政治教育的目标是培养学生的思想政治素质和道德素质。思想政治课教学 ,对于帮助学生确立正确的政治方向 ,树立科学的世界观、人生观和价值观 ,形成良好的道德品质 ,起着导向和奠基作用。思想政治课的这种性质我们是明确的。现在的问题是怎样更好地体现这种性质。把课上好了 ,现代化教育手段用上了 ,学生的学习成… 相似文献
2.
思想政治课的任务是对学生进行初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育 ,对学生确立正确的政治方向 ,培养良好的道德品质 ,养成文明的行为习惯和形成正确的世界现、人生观、价值观起指导作用 ,有利于培养学生的社会责任感。我国的基础教育正在全面进行教学改革。在此形势下 ,如何认识思想政治课教学在素质教育中的地位和作用 ,转变教育教学观念 ,使之尽快适应素质教育的需要 ,成为中学思想政治课教学改革与发展面临的一项紧迫任务。首先 ,中学思想政治课在素质教育中的地位和作用不可忽视。“素质教育” ,是指通过科学的教育途径… 相似文献
3.
思想政治课肩负着培养学生思想政治素质的任务,而培养学生创新精神和创新能力是思想政治课教学任务的有机组成部分。思想政治课作为新课程体系中的重要组成部分,对于帮助学生确立正确的政治方向、树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的职业道德和法律素质,培养参与经济活动的能力等都起着重要的作用。 相似文献
4.
一、思想政治课在素质教育中大有作为思想政治课,作为一门学科,在素质教育全局中无疑占有至关重要的位置,尤其是在思想道德素质教育方面,起着其他学科、其他渠道不可替代的重要作用。对人的品格起决定作用的乃是人的世界观、人生观、价值观以及处世立身的道德准则,而这些恰恰正是思想政治课教育的主要内容和优势所在,思想政治课对学生良好品格的形成起着“奠基”和“导向”作用。二、思想政治课实施素质教育的主要内容政治课的教育内容包括思想、政治、道德、心理品质四个方面,四者相互联系,缺一不可。因此,思想政治课教学实施素质… 相似文献
5.
长期以来,政治课作为学校德育工作的重要途径,并没有很好地发挥它在使学生确立正确的政治方向,养成良好的道德品质与行为习惯和形成正确的世界观、人生观等方面的指导作用。如何改变政治课的现状,增进政治课的实效,切实完成政治课培养学生道德、行为、人生观、价值观、思想政治素质的教学任务,是摆在每位政治教师面前的重要课题。在大力推进素质教育,积极进行课程改革的今天,我们必须对政治课教学进行改革。 一、改革政治课教材——教师要做政治课教材改革的参与者、研究者。 课程在学校教育中处于核心地 相似文献
6.
明延迟 《职业技术教育研究》2006,(12):38-38
技工学校政治课是对技校学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，世界观、人生观、职业道德和法制教育的必修课，是技工学校思想政治工作的重要途径。政治课教学，对于帮助学生确立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质起着导向的奠基作用。 相似文献
7.
长期以来,政治课作为学校德育工作的重要途径,并没有很好地发挥它在使学生确立正确的政治方向,养成良好的道德品质与行为习惯和形成正确的世界观、人生观等方面的指导作用.如何改变政治课的现状,增进政治课的实效,切实完成政治课培养学生道德、行为、人生观、价值观、思想政治素质的教学任务,是摆在每位政治教师面前的重要课题.在大力推进素质教育,积极进行课程改革的今天,我们必须对政治课教学进行改革. 相似文献
8.
思想政治课是中学德育的主要途径,是素质教育内容的重要方面,也是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一.它以知识为载体,对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成良好的行为习惯,树立科学的世界观、人生观、价值观起着重要的导向作用,那么如何发挥思想政治课在德育中的导向作用呢?应当遵循以下几个原则: 相似文献
9.
《南昌教育学院学报》2018,(2):32-35
在高中思想政治课教学过程中,由于长期受应试教育影响,教师往往只注重智力因素培养,而严重忽视了非智力因素的培养。事实上,非智力因素对于思想政治课教学具有巨大的影响。只有处理好非智力因素的培养问题,真正做到引导学生树立正确的学习动机,帮助学生提高浓厚的学习兴趣,建立起良好的师生关系,并且使学生具有良好的意志品格,才能使高中思想政治课发挥其应有的作用,才能真正响应素质教育的号召。 相似文献
10.
颜金娥 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(3)
江泽民同志在全国教育工作会议上强调：“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位。任何时候都不能放松和削弱。思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”中学思想政治课程担负着传授马克思主义基本原理和进行思想政治教育的双重任务,是进行思想政治教育的重要途径。实施素质教育,首先要提高学生的思想政治素质。中学思想政治课在素质教育中占有十分重要的地位。在教学过程中必须强化思想政治课的素质教育功能,充分发挥政治课在素质教育中的积极作用。一、强化思… 相似文献
11.
严丽丽 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
江泽民同志在第五次全国教育工作会议上的讲话中指出：“思想政治素质是最重要的素质”。这一论断，表明了思想政治素质在人的素质中处于核心地位，对全面推进素质教育提出了明确的指导思想。中专政治课担负着提高学生的思想政治素质的历史使命，研究和探讨素质教育在课堂教学中的实施，对于加强和改进政治课教学，对学校全面实施素质教育，有着积极的作用。怎样在政治课教学中实施素质教育，本文认为：一、坚持政治课的德育功能《中国教育改革和发展纲要》指出：“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正… 相似文献
12.
政治思想素质和道德素质是素质教育中的最重要的内容。技校政治课的学科性质和特点决定了该门学科在提高学生的思想、道德、政治觉悟中起着不可替代的作用。如何发挥政治课的这一独特功能,是颇值得研究的。一、把准方向,发挥导向作用政治素质和思想素质是统帅、是方向,道德素质是必要条件,而政治课最根本的作用就是给人的政治、思想、道德定位、导向,保证方向上的正确性。第一是政治导向。政治方向,第一位的是理想和信念问题。确立坚定的社会主义和共产主义理想和信念,这是技校政治课的首要任务。教师在启发引导学生运用马克思主义的立场观… 相似文献
13.
当前,对如何在初级中等学校的思想政治课教学过程中实施素质教育是教学改革的重要议题。对此,教育部提出三个方面的要求:一是知识素质——让学生掌握以邓小平理论为中心内容、马克思主义哲学、经济学、政治学的基本观点以及法律常识等基础知识;二是思想政治素质一一对学生进行爱国主义,集体主义,社会主义教育以及民主法制,职业道德等方面的教育,帮肋学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观;三是能力素质——培养学生观察社会、分析问题,参加社会实践的能力。在这三个要求中,思想政治素质是最重要的,它在人的综合素质中起着根本性的导向作用,为其他素质提供动力。因此笔者认为应从以下几个方面在思想政治课中贯彻实施素质教育的要求,促进学生素质的全面发展。 相似文献
14.
施祖均 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4):11-12
二期课改中制订的<面向21世纪上海市中学思想政治学科教育改革行动纲领(2000～2100年)>中指出,思想政治学科的任务是:"引导学生学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和有关社会科学的基础知识,培养学生用正确的观点和方法观察、分析社会问题的能力以及积极参加社会实践的态度和能力,引导学习确立正确的政治方向,初步形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德品质."由此可以明确看出,中学思想政治学科与素质教育具有内在一致性,它是一门智育与德育内在统一的显性德育课程.政治课的教学过程,就是对学生进行德育的过程.素质教育的核心是德育,思想政治素质是其中最重要的素质.思想政治课的性质和任务决定了它是学校德育的重要途径和基本环节,也是学校对学生进行素质教育的重要渠道. 相似文献
15.
高中学生正处在世界观、人生观、价值观的形成阶段,他们热情奔放、精力充沛、善于思考、求知欲强,只要进行正确的引导一定会成为社会的栋梁之才。高中《思想政治》课教学有着极其重要的作用,其对学生的身心健康发展起着导向作用。培养良好的政治素质和思想品质是高中思想政治课教学的目的和归宿。但是目前高中思想政治教学还存在诸多问题,本文在分析高中思想政治教学现状的基础上提出了解决方案。 相似文献
16.
全面推进素质教育，是对各级各类教育的共同要求，政治课教师在着重培养学生的思想政治素质的同时，还注重对学生其他素质的培养，政治课教师在实施素质教育中，首先要提高自身素质。 相似文献
17.
单成英 《河南广播电视大学学报》2000,(3)
全面推进素质教育，是对各级各类教育的共同要求，政治课教师在着重培养学生的思想政治素质的同时，还注重对学生其他素质的培养。政治课教师在实施素质教育中，首先要提高自身素质。 相似文献
18.
李嘉 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):84-88
自主招生强调综合素质能力的正确引导下,无论是学校,还是考生,都开始关注思想政治课的内容了。这既给高中思想政治课教学发展带来了良好的机遇,也提出了更高的要求。如何提高学生的政治素质,就成为思想政治课急需解决的问题。提高学生的政治素质,首先要提高政治教师的政治素质。其次要确立素质教育的理念。最后要选择适合素质教育要求的教学模式。只有这样,才有可能培养出高素质的学生,有助于他们将来的升学、工作和人生,有助于社会的健康发展。 相似文献
19.
进行马克思主义基本观点教育是思想政治课的核心价值;提高认识、参与当代社会生活能力是思想政治课的基本内容;培养学生思想政治素质是思想政治课的目标。长期以来,高中思想政治课教学运用的几乎都是应试教育的模式。经济和社会的快速发展,极大地促进了教育体制的改革和深化,素质教育大环境下高中思想政治课教学必须有所创新。 相似文献
20.
蔡淑琴 《牡丹江教育学院学报》2003,(2)
随着社会的发展和教育改革的深入,中学思想政治课特殊的地位和作用越发凸显出来,人的素质是一个综合范畴,包括思想政治、科学文化、身体心理、艺术审美、劳动技术等诸多方面,其中思想政治素质是最重要的素质。因此,在推进素质教育的过程中,对政治课的实践环节和教学效果进行思考显得尤为重要。一、中学思想政治课在素质教育中的地位与作用思想政治素质在素质教育中的重要地位,首先是由我国的社会主义性质和学校的培养目标决定的。“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”,邓小平同志的这一论断指出了我国教育发展的社会主义方向。江泽民同志在第三次全 相似文献