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1.
《中学生数理化(高中版)》2006,(4)
…|||11||eslillj撇黔鳞!，11!!111!1111…{1…l 一、选择题 1.把10个苹果分成3堆，要求每堆至少1个，至多5个，则不同的分 类方法共有(). A.连种B.5种C.6种D.7种 2.现有4件不同款式的上衣与3条不同颜色的长裤，如果1条长裤 与1件上衣配成1套，则不同的选法种数为(). A .7 B.64 相似文献
2.
物理课堂要调动学生积极思考，需要教师在教学中根据不同预设目标进行有效提问.在提问过程中恰当候答和应答，能提高学生思维的活跃性，使学生进入深度学习状态.课堂提问应根据不同目标从不同角度以不同方式进行设问，这样才能提高课堂的有效性，提升学生的思维能力. 相似文献
3.
《中国考试》2005,(8):32-38
第I卷 本卷共21小题，每小题6分，共126分。 以下数据可供解题时参考: 相对原子质量(原子量):C 12 0 16 Na23 一、选择题(本.包括13小硬。每小题尽亨下个选项符合.愈) 1.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本 原因是这两种细胞的 A.DNA碱基排列顺序不同 B.核糖体不同 C.转运RNA不同 D.信使RNA不同 2.在光照下，供给玉米离体叶片少量的气仇，随着光合作 用时间的延续，在光合作用固定C02形成的C，化合物和q 化合物中，’℃含量变化示意图正确的是 4.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次 取等量的萌发种… 相似文献
4.
<正>【教学目标】1.有感情地朗读课文，借助关键词梳理母亲和父亲对巴迪爱的不同表达。2.通过场景、细节描写走进人物内心，体会作者是怎样逐渐理解父母之爱的不同表达。3.联系自己的生活实际，说说自己对爱的不同表达的理解和思考。【教学流程】任务一：梳理爱的不同表达（一）学习活动一：观察课题，发现特点1.观察课题，说说不同。 相似文献
5.
武富桃 《中学课程辅导(初三版)》2007,(7):62-63
一、选择压L以下物体质量最接近509的是() A.一枚大头针B.一个鸡蛋C一个西瓜D.一只羊2.我国航天事业取得了辉煌的成绩，不少同学长大后想做“太空人”，如果你在地球上的质t是60kg，当宇宙飞船把你带到太空中时，你的质量将(〕A.变得很大B.变得很小C不会变化D.变为0 3.鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同翻色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的() A.比热B.沸点C沮度D.密度4.“在用托盘天平称物体的质t”的实验中，下列哪项操作是不必要的() A.使用天平时，应将天平放在水平工作台上B.调节横梁平衡时，应… 相似文献
6.
一题多解就是从不同思路、不同角度出发，运用不同的方法解答同一问题的思维活动.在解题时渗透一题多解的策略，对培养学生的发散性思维具有很大的帮助. 相似文献
8.
丛文 《中学课程辅导(初二版)》2007,(12):39
在英语中，表达喜欢或不喜欢有很多方法，不同的方法反映了不同的程度。
如果你爱某样东西，可以说：“I love…”
“I love eating ice-cream.”
“I love travel.” 相似文献
9.
实验仪器设备维修初探 总被引：3，自引：0，他引：3
根据仪器设备使用的具体情况，分析了在仪器设备维修工作中存在的问题，提出了应规范规章制度，提供充足资金保障，建立不同维修机构，对不同情况采取不同维修方式，以保证仪器设备的正常运转. 相似文献
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一、选择题:(每小题4分.共铭分) 1.某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了2个新节目.如果将这2个新节目插入原节目单中，且2个新节目不相邻，那么不同插法的种数为() A6;B 12; C 15;D 30 2.从正方体的G个面中选取3个面，其中有2个面不相邻的选法共有()种. AS:B 12; C 16:D 20 35本不同的书.全部分给4个学生.每个学生至少1本，不同的分法有()种. A 480;B 240; C 120;D 96 4.12名同学分别到3个不同的路口进行车流量的调查，若每个路口4人，不同的分配方案有(). AC丁ZC姿C}:B 3C}，C孟C立; CC}:C袭A羹; D旦纽互… 相似文献
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徐智 《通化师范学院学报》2023,(2):28-32
图像分割作为图像处理的基本问题之一，在计算机视觉领域正在接受着越来越大的挑战.该文引入了分片常数水平集函数思想，将图像的不同区域用不同常数近似，避免了分割过程中不断初始化水平集函数及水平集初始化位置微小变化造成分割效果不同的问题.局部区域能量函数的使用更适用于灰度不均匀图像的分割.此外，所提方法能量泛函是局部凸且可微的，分割法对噪声含量较大图像具有明显的优势.充分的实验结果验证了所提方法更高效. 相似文献
12.
文章以一道解析几何试题为例，通过问题引导、及时追问、比较解法、耐心启发、深究其理，挖掘问题的几何特征，让学生体会不同的思路所带来的不同的运算方式和不同的运算量，体会平面解析几何问题首先思考的应该是几何问题.利用几何图形建立直观，在转化中优化数学运算，在思考辨析中培育学生的核心数学素养. 相似文献
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物理问题解决能力是物理学科核心素养的重要维度.本文开发3种不同情境的物理问题测试卷，比较学生解决不同情境物理问题的表现特点.结果表明学生解决传统物理习题的表现水平高于情境化物理问题的表现水平，解决情境化物理问题的表现水平比原始物理问题的表现水平高；且成绩较好的学生解决不同情境问题的水平较为稳定，中等偏下的学生解决不同情境问题的水平波动较大. 相似文献
15.
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10)在每小题列出的四个选项中只有一 个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.如果A与B两个判断的变项相同，则它们的常项A、可能相同B、不可能相同C、不可能不同D、一定相同2.如两个性质判断的变项完全相同，而常项完全不同，则这两个性质判断A、可同真，可同假B、可同真，不同假C、不同真，可同假D、不同真，不同假3.已知“甲队可能会战胜乙队”，可推出A、甲队必然战胜乙队B、并非“甲队必然不会战胜乙队”C、并非“甲队可能不会战胜乙队”… 相似文献
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汪南松 《中国小学语文教学论坛》2001,(11)
自读导言自读要求1.反复阅读课文，总体把握课文结构，感受作者的行文特点和感情基调。2.了解并叙说作者由不写女儿到写女儿的过程，领会并说明其中的原因和作者借此所要告诉人们的道理。3.概括作者女儿的性格特点并分析其代表性。4.积累提示中列出的成语,按练习二要求，学习根据上下文推断词语在句中的含义。5.就“我”和女儿的某一两个观点结合自己的生活实际进行讨论，发表各自的看法。学习侧重点1.根据不同环节的阅读需要采用相应的阅读方式,针对不同的阅读方式提出不同的阅读要求。2.划分段落层次，理清作者情意发展变化的脉络。3.引导… 相似文献
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深入认识物质结构与性质的关系是发展化学学科核心素养的重要方面.以物质结构与性质关系学习进阶为切入点，选取高一至高三210名学生为研究对象，以化学实验室与生活中常见的物质的性质为载体编制测试卷，分析不同年级学生所处的物质结构与性质关系学习进阶水平与物质结构与性质中常见的迷思概念.结果表明，不同年级学生所处的学习进阶水平不同，不同情境中学生所处的学习进阶水平也不同，且学生对物质结构与性质的关系存在较多的迷思概念：物质的性质与其结构的模糊对应、物质性质解释的还原论倾向以及忽略环境对物质性质的影响. 相似文献
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通过不同视角对2023年全国高考乙卷解析几何试题进行解析，体会不同解法的优劣.以调和性质为切入点分析试题的命制背景，并将相关命题推广到双曲线与抛物线，明晰其通性规律在知识体系内的统一性与整体性. 相似文献
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吕斌 《中小学心理健康教育》2007,(3X):14-15
自卑感的形成是多因素、多方面的，涉及自身素质、家庭环境等.有人因先天不足（如身体缺陷）而自惭形秽；有人则由于在后天的境遇中有不同的人生历程，不同的人生价值观，不同的认知等而自我诋毁。本文仅对易导致自卑心理的几种失真的认知作些介绍。同学们或许可参照对比一下，看看有无符合之处，以励改之. 相似文献
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薛城 《中国小学语文教学论坛》2023,(26):28-30
<正>【学习目标】1.朗读课文，能够概括出文章的主要事件，并能提炼出文章的主旨。2.朗读作品时，能够注意语气、节奏的变化，并能把握住文章的感情基调。3.了解叙事类文学作品的基本特点，掌握叙事类文学作品的结构模式。4.了解作者为了表达的需要，从不同的角度和用不同的手法抒写亲人之间的感情。5.领悟《秋天的怀念》与《散步》的结构艺术， 相似文献