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长春市第九十中学西校是吉林省首批办好的改制校、长春市一类一级学校、朝阳区首批名校.在素质教育不断深化和新课程的实施过程中,如何使学校持续、稳定、健康的发展,为此,学校确立了以教师专业发展促学校发展的办学理念,努力建设一支业务精良的高素质教师队伍. 相似文献
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长春市第九十中学西校是吉林省首批办好的改制校、长春市一类一级学校、朝阳区首批名校。在素质教育不断深化和新课程的实施过程中,如何使学校持续、稳定、健康的发展,为此,学校确立了以教师专业发展促学校发展的办学理念,努力建设一支业务精良的高素质教师队伍。 学校以校本培训为切入点,以提升教师专业素质为目 相似文献
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深化教育改革建设一流学校长春市第九十中学校长杨德泽我们９０中学是一所普通中学，担负着三十多个班的教学。１９８６年以来，我们紧紧围绕改革的主旋律，扎扎实实抓好教学工作，使教学质量稳步提高。一、重视心理管理，增强教师凝聚效应９年前的九十中及格率仅有１３．... 相似文献
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长春市第四十五中学是一所远近闻名的中学 ,学校位于宽平大路富豪花园附近。校园内环境幽雅 ,绿树成荫 ,鲜花吐艳 ,景色宜人 ,是一所花园式学校。学校有 32个教学班 ,1 72 1名学生 ,教职工 1 42人 ,高级教师 1 3人 ,中级教师 63人。学校设施先进 ,有高标准的微机室、语音室、图书室和室内体育馆 ,班班有彩电、录音机、投影仪等 ,是一所初具现代化规模的一流中学。该校 1 995年被列为长春市首批改制学校之一 ;1 996年被评为长春市一类一级学校 ,吉林省电化教学示范校 ;1 998年被评为长春市教育科研先进单位 ,1 999年在长春市朝阳区综合指标检… 相似文献
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吉林省教育科学院、吉林省实验学校协作研究中心于2006年11月16日,在长春市朝阳区45中学隆重召开了“吉林省实验学校(中学组)协作研究第十二届年会暨转化与推广教育科研成果、推进学校教育全面发展”现场会。此次会议由长春市朝阳区教育局和45中学承办。吉林省教育厅、长春市教 相似文献
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张翠兰，东北师范大学数学系本科毕业生，教育管理专业研究生。政协长春市委员、朝阳区委员，朝阳区人大代表，现任吉林省长春市九十中学西校校长兼党支部书记，她从教25年，担任中学校级领导20年，在她富有创造力的教育生涯中，以浓浓的教育情绪，鲜活的生命激情，超前的创新思维，务实的改革举措，独特的人格魅力，在治学，治校中追求特色，追求卓越，取得了卓著的成绩，留下了一串串闪光的足迹。 相似文献
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谈加强学校的政治思想工作长春市第九十中学李素华，王玉兰加强学校思想政治工作，是实现培养人才目标首要环节。改革思想政治工作的具体做法如下１．强调党政干部率先垂范作用。政治思想工作实质上是一种以人来影响人的思想教育过程，是人与人相互作用的过程。为了使思想... 相似文献
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长春市第80中学是一所完全中学，始建于1960年，前身是双阳县第六中学，1995年双阳县撤县划区后归长春市教育局直属，改名为长春市第80中学。2003年3月根据教育发展的需要，经市教育局批准，学校更名为长春市综合实验高中。 相似文献
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长春市45中学是一所在改革创新中不断发展起来的初级中学,是长春市朝阳区一所名校。学校始建于1963年,在四十多年的历史进程中,学校始终以提高质量求生存,以教育创新求发展,走出了一条独具特色的办学之路。特别是进入新世纪以来,学校坚持适度超前、可持续内涵式的发展思路,坚持 相似文献
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试论班主任的主导作用长春市第九十中学郑丽君１．定向引导班主任是学校教育最基层的教育者，即施教的主体、班级是学校教育系统中最基本的群体单位。班级管理的核心是管理学生，只有班主任管理的主导性和学生管理的能动性结合起来，才能实现管理效能的优化。让学生参与民... 相似文献
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以教育信息化为引领全面推进长春市朝阳区教育优质均衡发展 总被引：1，自引：0，他引：1
朝阳区坐落在吉林省省会长春市的中心位置,被誉为长春市的文化区。全区共有12所中学、25所小学,其中“全国现代教育技术实验校”3所、“吉林省电化教育示范校”11所。朝阳区是“东北师大教育信息化实验区”,并推选了11所学校作为“东北师大信息化教育实验校”。从2002年起,区政府和教育局的领导坚持把信息教育作为推进全区教育现代化的突破口,把信息教育工作纳入到教育发展规划之中,建立了推进信息教育发展的有效机制,强化了落实信息教育工作的措施, 相似文献
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长春市45中学是一所在改革创新中不断发展起来的初级中学，是长春市朝阳区一所名校。学校始建于1963年，在四十多年的历史进程中。学校始终以提高质量求生存，以教育创新求发展。走出了一条独具特色的办学之路。特别是进入新世纪以来，学校坚持适度超前、可持续内涵式的发展思路。坚持科研兴校（兴教）战略，充分发挥教育科研的引领作用，不断转化推广科研成果，促进了学校教育的全面发展。 相似文献