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高中生物学必修课课本第 90页及高中生物学选修本上第 9页都提到胰岛素和胰高血糖素是起着拮抗作用的两种激素。胰高血糖素是胰岛Ａ细胞分泌的 ,它的主要作用是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 ,从而使血糖浓度升高 ,而胰岛Ｂ细胞分泌的胰岛素其主要作用与之相比较 ,正好相反。这两种激素的调节关系是 :胰岛素会抑制胰高血糖素的分泌 ,胰高血糖素促进胰岛素的分泌。而教师教学用书第 11页上有这样一段话“当人饥饿时 ,血糖含量降低 ,于是胰高血糖素分泌增加 ,当血糖含量降到 50ｍｇ/ｄＬ时 ,胰高血糖素分泌大量增加 ,同时胰岛素的分泌大… 相似文献
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《中学理科》2006,(6):43-48
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分.考试时间150分钟.第Ⅰ卷本卷共21小题,每题6分,共126分.以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):H—1N—14O—16Na—23Cl—35.5Ca—40Fe—56Br—80一、选择题(本题包括13小题.每小题只有一个选项符合题意)1.下面是人体内血糖的调节示意图,下列说法中正确的是().A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞B.Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖元的分解D.结构A代表下丘脑,其分泌的醛固酮在维持血钾和血钠含量的平衡方面有重要作用2.下列叙述正确… 相似文献
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肾上腺激素是由人体的内分泌腺肾上腺分泌的所有激素的总称，包括肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素。肾上腺皮质激素又包括盐皮质激素、糖皮质激素和性激素，肾上腺髓质激素又包括肾上腺素和去甲肾上腺素。这些激素都各自有不同的生理功能，其中肾上腺素能加速肝糖元的分解，使血糖升高。 相似文献
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高中生物学的知识体系中蕴含着诸多辩证思想,在教学中挖掘这些思想,坚持用哲学观点来指导教学实践,应当成为生物学教师的一种教学观念.
1 对立统一观点
1.1 胰岛素和胰高血糖素之间的作用
胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,它的主要作用是促进糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖的浓度升高.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰岛素的作用是促进血糖合成糖原,加速血糖的氧化分解,抑制非糖物质的转化为葡萄糖,从而降低血糖的浓度.两种激素的作用是相反的. 相似文献
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胰岛素是唯一能够降低血糖的激素,在血糖平衡的调节中具有不可替代的作用。与胰岛素相关的知识既是高中生物教学中的重点,也是各类考试中的热点。1生物合成胰岛素由胰腺内分泌部的胰岛B细胞合成和分泌。控制人胰岛素合成的基因在第11对染色体短臂上。在胰岛B细胞中,胰岛素基因转录的mRNA从细胞核移向细胞浆中附着有核糖体的内质网,转译成由 相似文献
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1 肾上腺激素和肾上腺素 肾上腺激素是由人体的内分泌腺肾上腺分泌的所有激素的总称,包括肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素.肾上腺皮质激素又包括盐皮质激素、糖皮质激素和性激素,肾上腺髓质激素又包括肾上腺素和去甲肾上腺素.这些激素都各自有不同的生理功能,其中肾上腺素能加速肝糖元的分解,使血糖升高. 相似文献
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胰岛素是胰岛B细胞分泌的一种蛋白质激素;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的一种多肽类激素.它们互相拮抗,共同调节,使人体的血糖浓度维持相对稳定.而胰岛素和胰高血糖素的分泌又受多个因素的影响,现归纳整理如下: 相似文献
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田志莲 《河北北方学院学报(医学版)》2006,23(5):74-75
糖尿病黎明现象(DMDP)是1981年由Schmiclt首先提出的,指糖尿病(DM)患者夜间血糖控制尚可且平衡即无低血糖的情况下,于黎明时(3∶00~9∶00时)由各种激素间不平衡分泌所引起的一种清晨高血糖状态。为DM控制不良的主要表现。黎明现象多发生在DM患者中,尤其在老年DM患者中普遍存在,亦可见于健康人群。认识它对糖尿病的治疗有相当重要的作用。1DMDP的可能机理DM患者胰岛功能进行性退变,或病程较长致体内胰岛素分泌相对或绝对减少,胰岛素受体或受体后缺陷,致晨时胰岛素与拮抗胰岛素的激素不平衡分泌,使晨时血糖增高。1·1胰岛素(INS)拮抗… 相似文献
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一、选择题 (四选一 ,每题 1分 ,共 84分。在题末括号中写出正确选择的英文字母 )1 促进机体产热效应最强的激素是 ( )Ａ 肾上腺素 Ｂ 甲状腺素Ｃ 皮质醇 Ｄ 胰岛素2 促进机体生长发育的一组激素是 ( )Ａ 生长素、肾上腺素、甲状腺素Ｂ 生长素、肾上腺素、皮质激素、甲状旁腺素Ｃ 生长素、甲状腺素、性激素、胰岛素Ｄ 生长抑素、促肾上腺皮质激素、甲状腺素3 没有泄殖腔的动物是 ( )Ａ 硬骨鱼 Ｂ 软骨鱼Ｃ 青蛙 Ｄ 鸭嘴兽4 氧气通过肺泡细胞和毛细血管壁细胞是依靠( )Ａ 简单扩散 Ｂ 协助扩散Ｃ 主动运输 Ｄ 伴随… 相似文献
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本试卷分第Ⅰ卷 (选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分 ,共 15 0分。考试时间 12 0分钟。第Ⅰ卷 (选择题 ,共 70分 ) 一、选择题 :本题包括 2 6小题 ,每题 2分 ,共 5 2分。每小题只有一个选项符合题意。1.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分 ,下列生物化学反应在细胞质基质中进行的是 ( )Ａ .葡萄糖的无氧分解 Ｂ .丙酮酸的氧化分解Ｃ .ＲＮＡ的合成 Ｄ .各种消化酶的合成2 .肌细胞内运输氧的是 ( )Ａ .血红蛋白 Ｂ .肌球蛋白Ｃ .肌红蛋白 Ｄ .肌动蛋白3.叶绿体和线粒体都是重要细胞器 ,下列叙述中错误的是 ( … 相似文献
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杨得意 《中小学实验与装备》2014,24(6)
1 使用插图时应关注其他版本教材的插图
除了用好人教版必修模块教科书的插图外,教学中还应借鉴和利用其他版本教科书的插图.如血糖平衡的调节,教师若使用人教版(选修)2004版中的图1～7血糖的激素调节示意图,能更好的帮助学生从整体把握并理解血糖含量与胰岛素、胰高血糖素分泌以及神经系统之间的关系,胰岛素、胰高血糖素分泌之间的关系. 相似文献
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一、选择题 :本题包括 2 6小题 ,每题 2分 ,共 5 2分。每小题只有一个选项是符合题意。1～ 8.同 2 0 0 3年全国高校招生统一考试生物 (新课程卷 )第 1～ 8题 ,以下简称 (同新程卷 )。9.同 (新课程卷 )第 12题。10 .乙烯和生长素都是重要的植物激素 ,下列叙述正确的是A .生长素是植物体内合成的天然化合物 ,乙烯是体外合成的外源激素B .生长素在植物体内分布广泛 ,乙烯仅存在于果实中C .生长素有多种生理作用 ,乙烯的作用只是促进果实成熟D .生长素有促进果实发育的作用 ,乙烯有促进果实成熟的作用11.当人体胰岛素分泌不足时A .蛋白质合成… 相似文献
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一、选择题1.如果 a,b,c都是实数 ,p:ac>bc,q:a>b,那么 p是 q的 ( )(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件2 .设甲是乙的充分不必要条件 ,乙是丙的充要条件 ,丁是丙的必要不充分条件 ,则丁是甲的( )(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件3.p:四边形对角互补 ,q:四边形内接于圆 ,那么 p是 q的 ( )(A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件4.设 A,B是两个非空集合 ,p:A∩B=A,q:A B,则 p是 q的 ( )(A)充… 相似文献
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1.(原第1题)人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓命题立意知识立意,主要考查学生对人体生命活动调节知识的掌握情况;能力立意,主要考查学生对基础知识的理解能力。解题思路根据题意要求,能传导兴奋的,一定隶属神经系统,满足这个条件的有A、C、D三项。近代医学研究表明,垂体分泌激素的多少,是受下丘脑支配的。下丘脑中有一些细胞不仅能传导兴奋,而且能合成与分泌激素。这些激素的功能是促进垂体中激素的合成和分泌。例如,下丘脑分泌的促性腺激素释放激素,能够促进垂… 相似文献
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对物质代谢知识理解不够例1动物在饥饿状态下,其组织内首先可能降低含量的物质是A.糖元B.氨基酸C.血糖D.脂肪误区分析不少学生由于对"糖元"和"血糖"的理解不够而错选A。 相似文献
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对物质代谢知识理解不够
例1 动物在饥饿状态下,其组织内首先可能降低含量的物质是
A.糖元 B.氨基酸 C.血糖 D.脂肪
误区分析 不少学生由于对“糖元”和“血糖”的理解不够而错选A. 相似文献
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《生物学教学》2007年第3期文章“‘人体稳态’一节常见认识误区甄别”的作者对肾上腺素的认识,我认为有几点失误。另还有一处不妥,也一并拿来谈谈。(1)该文认为“前者是由肾上腺髓质部分分泌的,属固醇类激素;后者则由肾上腺皮质部分分泌,属氨基酸衍生物(原文照抄)”。此为不妥。因为肾上腺髓质分泌的激素是肾上腺素(E或A)和去甲肾上腺素(NE或NA),都属儿茶酚胺类激素,即氨基酸衍生物。肾上腺素合成途径为:酪氨酸→多巴胺→去甲肾上腺素→肾上腺素。肾上腺皮质束状带细胞分泌的糖皮质激素在人主要是皮质醇,其次是皮质酮,属固醇类,其合成原… 相似文献
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《中学物理教学参考》2006,35(8):35-39
以下数据可供解题时参考:相对原子质量(原子量):Hl;C12;N14;016;Na23;Mg24CI 355第工卷 一、选择题(本题包括13小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题6分) 1.人被生锈的铁钉扎破脚后,应该尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够() A.促进自身免疫反应且增强细胞免疫作用 C.使体内产生抗原D.特异性地中和外毒素 2.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是() A.信使RNA、必需氨基酸且激素、递质 C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸 3.根瘤菌是一种固氮微生物,其生物学特征之一是 () A.在土壤中独立… 相似文献