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1.
华强 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,37(4):79-85
太平天国研究 90年 ,取得了丰硕的成果。从研究的特点看 ,基本上分为 3个时期 ,即萌芽期、发展期和成熟期。萌芽时期从辛亥前后至 1949年 ,以 1935年为界 ,可分为前后两个阶段 ,第一阶段以自然主义和实用主义为特征 ,第二阶段以马克思主义和客观主义为特征 ;发展期从 1949年至 1978年 ,以 196 4年为界分前后两个阶段 ,第一阶段是太平天国研究的稳健发展时期 ,第二阶段是太平天国研究的曲折发展时期 ;成熟期从 1978年至今 ,以 1989年为界 ,第一阶段是太平天国研究拨乱反正时期 ,1989年以后至今的第二阶段是太平天国研究快速发展、成果迭出的时期 相似文献
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王双立 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)
区域经济的发展一直是我国比较重视的问题,但始终没有处理好。从80年代初到现在,区域经济发展出现了非常明显的东中西部差距问题,而且发展趋势是差距愈拉愈大。这从几个方面可以看出。首先,人均国民收入的差距在拉大,从收入的绝对差距看,东、西部地区1952年相差70元,1978年为106元,1985年为477元,1992年为1164元。从相对差距看,1953年相差36％;1979年为44％,1986年为48％,1991年为52％。其次,贫困人口主要分布于中西部地区,尤其是西 相似文献
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杨向阳 《中学历史教学参考》2005,(12):17-19
自20世纪70年代末以来,上海市中学历史教育走过了近30年的改革之路,经历了四个发展阶段。第一阶段从1977年全面恢复历史课开始,为恢复正常教育秩序的阶段;第二阶段从1983年邓小平“三个面向”指示发表开始,为新的教育改草启动的阶段;第三阶段从1988年开始,教育改革全面展开,上海市进行第一期课程教材改革;第四阶段从1998年开始,教育改革深入进行,上海市开展第二期课程教材改革。 相似文献
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从1992年踏上讲台,至今17年了。17年里,我从一个初出茅庐的小伙子,成长为宿迁市名教师;从一名普通的小学教师,成长为宿迁市优秀班主任、江苏省先进个人;从一个不喜欢语文的年轻教师,成长为每年在省级报刊发表不少文章、深深爱上语文的小学教师。是谁伴我一路走来,不断指引我,帮助我？是《小学教学》!细细想来,我之所以在教学上有点收获．是因有幸结识了《小学教学》. 相似文献
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<正>编者按:从优先发展到育人为本,从改革创新到促进公平,再到提高质量……这是中国教育史上值得铭记的一年--从2010年7月至今,新一轮教育改革发展的大幕在神州大地全面拉开。一年来,从中央到地方,规划的贯彻落实力度不 相似文献
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中国近代职业教育制度的确立 总被引：5，自引：0，他引：5
孙越 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(5):93-99
总的来说 ,中国近代职业教育制度逐步确立的过程分为三个阶段 :第一个阶段从 1 840年到 1 90 4年 ,中国近代职业教育制度在这个时期从酝酿萌芽到初步确立 ;第二个阶段从 1 90 4年到 1 91 2年 ,由初步确立发展为初步调整 ;第三个阶段从 1 91 3年到 1 92 2年 ,在这个阶段我国的近代职业教育制度最终正式确立。 相似文献
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利用树轮δ13C序列和植物碳同位素分馏模型,尝试着恢复了新疆阿勒泰地区近44O年来大气δ13C的变化.结果表明,1850年之前,从树轮δ13C序列恢复的大气δ13C相对恒定在-6.60‰(R2=0.071),而1850年之后,该大气δ13C明显降低(R2=0.61),平均约为-7.04‰,平均年降低约为0.0157‰.这一结果高于从冰芯气泡所恢复的大气δ13C从1850年到1981年冰芯大气δ13C平均年降低约0.0065‰.推测可能与从树轮δ13C序列恢复的大气δ13C有更高的分辨率(约为2年)及树木生长点大气δ13C不同于全球大气δ13C值有关. 相似文献
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1945年,雅尔塔秘密协定,以归还苏联在旅顺的特权为条件换取苏联出兵中国东北。协定有效期为30年。1949年初,斯大林表示,一旦对日和约签订,美国从日本撤军,苏联就从旅顺撤军。 相似文献
10.
麻荣远 《岳阳职业技术学院学报》2013,28(1):47-49
关于屈原生卒年,目前盛行"生于公元前340年,卒于公元前278年,享年62岁"的郭沫若说,笔者认为有误。笔者从屈原作品中重新推算,得出的结论为:生年为楚宣王二十七年,公元前343年,为戊寅年,卒年为顷襄王二十二年,享年六十六岁。 相似文献
11.
《职业技术教育》2005,(24):35-39
中等职教规模发展缓慢 中等职业教育扩招速度远低于普通高中.2000年到2003年,全国初中毕业生数由1607.1万人增至1995.6万人,增加了388.5万人,从生源上为高中阶段教育的大规模扩招提供了有利的条件.但中等职业学校的扩招速度远远跟不上普通高中,从2000到2003年,普通高中招生数从472.7万增加到752.1万,增长率为59.1%.而2001年全国中等职业学校招生数为353万人,反而比2000年减少4.6万人;此后二年虽然有回升,达到2003年的515万人,但从2000年到2003年中等职业学校招生增长率仅为39.1%,比普通高中低了近20个百分点(见表2). 相似文献
12.
2010年全国高校毕业生人数达到631万,与2009年相比,大学生就业难问题有增无减。大众化阶段的就业观必须要考虑六个转变,即政府从＂包办代替＂转变为＂宏观调控＂,就业结构由三角形＂顶部＂转变为＂底部＂,大学毕业生从＂天之骄子＂转变为＂普通百姓＂,高等院校从＂二维＂转变为＂三维＂的人才培养模式,就业形式从＂单一＂转变为＂多样＂,用人单位从＂被动接收＂转变为＂主动出击＂。只有各方就业主体都转变观念,共同努力,才能实现＂和谐就业＂的良好局面。 相似文献
13.
中国近代翻译文学的形态演变,绎历了这样一个三部曲:从1840年至1897年为第一阶段,以译述为主;从1898年至1908年为第二阶段,以意译为主;从1909年至1918年为第三阶段,译文仍以意译为主,但直译已经出现,辛亥革命后渐成气候,并在“五四”以后成为翻译界之主流。译述——意译——直译,这就是近代翻译文学形态演变的大致走向。 相似文献
14.
麻荣远 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(1):47-49
关于屈原生卒年,目前盛行“生于公元前340年,卒于公元前278年,享年62岁”的郭沫若说,笔者认为有误。笔者从屈原作品中重新推算,得出的结论为：生年为楚宣王二十七年,公元前343年,为戊寅年,卒年为顷襄王二十二年,享年六十六岁。 相似文献
15.
里昂中法大学与法国退还庚子赔款关系密切。创办学校时即以促使法国退还庚款为目的。从1921年到1927年,经费主要由中法政府负担。从1927年到1946年,其经费完全由中法教育基金会从法国退还的庚子赔款中拨付。1946年,由于庚款经费断绝,里昂中法大学停办。 相似文献
16.
尹玉玲 《北京教育(高教版)》2008,(7):20-22
从2000年～2004年,北京市高等教育经费^[1]的绝对值逐年增长,其占地方教育总经费的比例和占地方财政性教育经费的比例也逐年提高。2000年高等教育经费为29．19亿元,到2004年为70．15亿元,增长140．32％。高等教育经费占全市教育总经费的比例,从2000年的23．39％增长到2004年的29．90％。2000年高等教育财政性教育经费为19．49亿元, 相似文献
18.
刘兴仁 《辽宁广播电视大学学报》2010,(1):78-79
我国提出建设创新型国家已经过去几年了,在这几年里我国取得了巨大成就,政府的服务职能越来越明显,但各级政府还存在诸多不适应、不规范之处,应从万能政府转变为有限政府,实现行政理念现代化;从人治的政府转变为法制的政府,实现行政管理法制化;从秘密的政府转变为透明的政府,实现政务活动公开化;从干预的政府转变为服务的政府,实现组织结构合理化;从集权的政府转变为分权的政府,实现行政决策科学化;从低效的政府转变为高效的政府,实现政府动作高效化。 相似文献
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钟春明 《中小学心理健康教育》2022,(5)
在我从事心理健康教育这条路上,是《中小学心理健康教育》陪着我走过了十八年,从数学老师成功转型为心理老师,从菜鸟老师成长为连续三届浙江省丽水市德育心理名师。而今回首,十九年来的点点滴滴历历在目。 相似文献
20.
对新农村建设的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
一、城乡发展差距持续扩大
从1978—2009年的三十多年间,我国城镇居民的可支配收入从343．47元增加到17175．0元,31年增加了49．0倍,年均增长速度为13．5％,但同期农村居民的人均农民纯收入只从133．6元增加到5153．0元,31年只增加了37．6倍,年均增长速度为12．5％。由于农村农民收入增长缓慢, 相似文献