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相似文献
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1.
情态动词是中学英语学习中的重点内容之一,也是高考考查的热点。其中表示猜测用法的情态动词在高考中更是屡见不鲜。现结合典型题例对表示猜测的情态动词的用法作一归纳。  相似文献   

2.
高考试题主要从三个方面考查情态动词的用法。情态动词的基本用法是近年来高考题的出题趋势;情态动词表示推测的结构是情态动词的常考项目;情态动词表示其他情感的用法也时有见到。本文试图通过剖析高考题来展示情态动词的用法。  相似文献   

3.
李春 《考试》2007,(Z1)
情态动词在历年高考试题中每年都是热点考查的内容,因此我们需要牢固掌握情态动词的种种用法,情态动词的语法内容十分丰富,考查的内容也是千变万化,本文主要通过链接高考考点集中归纳、阐述情态动词should一词的用法和含义:  相似文献   

4.
最近几年高考试题中常常借助语境来考查情态动词的基本用法及其区别,因此在平时学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。情态动词的用法复杂多变,在高考试题中,命题者常常利用语境和句子之间意义上的细微差别来考查学生对情态动词的理解和掌握。对于情态动词,除了要求考生能够准确掌握它们的基本用法外,还要充  相似文献   

5.
情态动词的使用方法一直是高三教学中的一个难点.其考查形式主要有:常见情态动词的基本含义和基本用法;情态动词+have done 结构;情态动词表推测的用法;情态动词之间的区别.其中一些常见情态动词的非常用法往往是高考考查的热点,这就要求我们系统地掌握常用情态动词的用法.笔者基于日常教学中学生常遇到的问题,就shall用法做一小结.  相似文献   

6.
籍万杰 《高中生》2013,(2):38-39
一、考查情态动词的基本用法 一些常见情态动词的基本意义以及特殊用法往往是高考考查的重点,考生须确切理解其含义,并能根据句意选择正确的情态动词。  相似文献   

7.
历年的高考都离不开考查情态动词的用法, 而考查情态动词的用法又侧重于考查表示“可能性”的情态动词。因此在高一阶段, 同学们学好表示  相似文献   

8.
陈荣臣 《高中生》2013,(6):38-39
一、考查情态动词的基本用法一些常见情态动词的基本意义以及特殊用法往往是高考考查的重点,考生须确切理解其含义,并能根据句意选择正确的情态动词。  相似文献   

9.
刘献平 《高中生》2011,(5):30-31
专题策划:情态动词考点透视 情态动词是英语动词中最难把握的一类,也是每年高考的必考内容。掌握情态动词的关键在于把握好情态动词的基本词义,但还要认真比较情态动词的用法,  相似文献   

10.
刘炎斌 《高中生》2011,(5):34-35
根据高考考纲和分析历年高考真题,我们发现情态动词是每年必考,所以掌握情态动词在不同语境中的用法,尤其是那些高频情态动词的用法,对每个考生来说都是在备考过程中必做的功课。本文重点对can/could,may/might,must/have to,shall/should,will/would五组情态动词的区别进行辨析.希望能有助于同学们的复习。  相似文献   

11.
本文对高中情态动词的切入点进行了概括,包括情态动词之"本义"处理;情态动词之"推测"处理;情态动词之"虚拟"处理,并以历年高考题型为说明,使其用法更加形象直观,以帮助学生系统掌握情态动词的用法。  相似文献   

12.
杨卫红 《高中生》2013,(12):28-29
情态动词在历年高考试题中的主要考点是:情态动词的基本用法、情态动词表示推测和虚拟语气中情态动词的使用。有相当一部分考题从本质上看都是考查情态动词在具体语境、语义中的运用,即只要同学们能弄清各个被考查情态动词的意思,就可作出正确的选择。  相似文献   

13.
情态动词是中学英语学习中的一个重点和难点,也是高考的重点考查内容之一。其中表示推测用法的情态动词在近几年的高考中更是屡见不鲜。现结合近几年的高考题目,对表示推测的情态动词的用法作一归纳,希望对各位考生会有所帮助。[考例]Naturally, after I told her what to do, my daughter _____ go and do  相似文献   

14.
2001年全国英语高考题的单项填空中,有一道题考了“情态动词 动词完成式”的用法。情态动词 动词完成式是高考考点之一。下面谈谈它的用法.  相似文献   

15.
《考试》2008,(Z4)
大多数同学认为must是情态动词,很清楚它的含义,但是must的用法并非一成不变。在平时考试尤其是高考中,单独考查must作为情态动词使用这个知识点不会很多,而考查must的其他用法却屡见不鲜。现结合高考真题来探讨must的其他用法.  相似文献   

16.
从近几年高考试题来看,情态动词一直都是历年高考中的热点和重点.同时它也是高中英语日常教学中的难点和重点。在2008年高考试题中,各地对情态动词的考查题总共有14题.考查的重点主要集中在“情态动词+havedone”的结构中,以及一些基本的情态动词,如Imust,can,should等的用法区别上。下面结合08年高考试题,具体讲解高考中情态动词的考查热点。  相似文献   

17.
情态动词是中学英语教材的重点和难点,也是高考命题的热点,历年高考试题都有关于情态动词用法的题目。现结合试题,将其考点归纳如下:  相似文献   

18.
情态动词是高考试题考查的热点之一,也是高中一年级的一个语法要点。各种测试题常通过具体的语境来考查同学们对情态动词基本用法的理解和掌握情况。现结合高考试题,将各个情态动词的意义和  相似文献   

19.
刘献平 《高中生》2011,(15):30-31
情态动词是英语动词中最难把握的一类,也是每年高考的必考内容。掌握情态动词的关键在于把握好情态动词的基本词义,但还要认真比较情态动词的用法,注意其细微差别。熟悉了每个情态动词的适用场合,你就能根据语境及说话人的语气选择适当的情态动词。  相似文献   

20.
何仁毅 《新高考》2004,(1):54-57
近几年来情态动词已成为每年高考必考考点,因此在学习时准确理解和掌握情态动词的基本用法十分重要。常用的情态动词有:can,could,may,might,must,shall,should,will,would;其他的还有ought to,need,dare等。下面结合几年来高考试题对情态动词的考察,归纳分析其主要用法,以便同学们复习掌握。  相似文献   

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