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1.
布鲁纳认为：＂最好的学习动机莫过于对学科本身的内在兴趣和发现的自信。＂兴趣是最好的老师。那么,作为数学教师,我们应该怎样激发学生的学习兴趣,让学生达到最佳的学习状态呢？下面,我结合听＂百堂优质课＂的感受以及自己的教学实际谈些体会。 相似文献
2.
＂兴趣就是最好的老师。＂大部分学生不愿学英语,最主要的是他们对英语没有产生兴趣。＂乐学＂的核心是＂学＂,而打开＂乐学＂大门的钥匙是＂兴趣＂。因此,作为中学的英语教师,首先应该努力激发学生的学习兴趣,促进学生学习潜能,使学生充分发挥主观能动性, 相似文献
3.
吴茂琴 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
鲁迅曾说过：＂没有兴趣的学习无异于一种苦役。没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。＂兴趣是最好的老师,是学习动力的源泉。这就要求教师要在教学中有意识地培养学生对英语学习的持久兴趣,使学生处于较佳的学习状态中,使他们想学、乐学、会学。＂兴趣是最好的老师。＂学生只有对学习产生浓厚的兴趣,才能积极主动地投入课堂学习活动中,从而提高课堂教学效率。对小学英语兴趣教学提出了几点建议。 相似文献
4.
孟凡芝 《中国科教创新导刊》2010,(15):130-130
随着素质教育的进一步深入,新课程标准的广泛实施,研究学生＂乐学＂的方法就成了焦点问题。因为兴趣是最好的老师,是成功的基石。美国心理学家布鲁诺说过：＂最好的学习动因是学生对所学材料的内在兴趣。＂在课堂教学中,要通过多种渠道激发学生的心理需求,促使学生产生浓厚的学习兴趣,从而提高教学效果。 相似文献
5.
何珍英 《中国科教创新导刊》2011,(15):52-52
＂兴趣是最好的老师＂。师生融洽,营造兴趣;巧妙导入,诱发兴趣;展现过程,培养兴趣;精设练习,增添兴趣;评价激励,强化兴趣。激发兴趣应贯穿课堂教学的始终,让效果事半功倍。 相似文献
6.
鱼兰萍 《中国科教创新导刊》2011,(19):139-139
兴趣是最好的老师。提高语文素质教育,激发学生学习兴趣,重在创新语文教学形式与内容。激发学生学习兴趣,应该遵循＂激发兴趣→诱导兴趣→刺激兴趣→挖掘兴趣→巩固兴趣＂的思路进行教学实践。 相似文献
7.
刘翔宇 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
＂兴趣是最好的老师＂,在小学阶段,主要是学生的学习兴趣与良好的学习习惯的培养,只有学生对数学产生了浓厚的兴趣,才能使他＂乐学--爱学--会学＂。 相似文献
8.
张建安 《学生之友(初中版)》2010,(23):63-63
兴趣是最好的老师。美国心理学家皮亚杰认为：＂所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。＂然而,在当前的思想品德教学中,仍然存在许多忽视学生学习兴趣的教学模式,而我们要做的,就是改革和创新课堂教学模式,激发学生学习兴趣,以此来增强教学效果,完成教学任务。孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂ 相似文献
9.
美国心理学家布鲁纳说：＂学习最好的动机是对所学学科的兴趣。＂兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向,这种倾向在社会实践中发生、发展。兴趣是最好的老师,是推动学生学习的直接动力。兴趣是认识和从事活动的巨大动力,是开发智力的钥匙,它可以使学生变被动为主动,产生强烈的学习动力。《数学课程标准》指出：＂ 相似文献
10.
子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂爱因斯坦也说：＂兴趣是最好的老师。＂由此可见,培养学生学习英语的兴趣是学好英语的关键,而提高教师的综合素养,又是激发学生学习英语兴趣的前提。 相似文献
11.
兴趣是引起学习动机推动学习进步的一种重要的心理因素。托尔斯泰说：＂成功的教学需要的不是强制,而是激发学生兴趣。＂爱因斯坦也曾经说过：＂兴趣是最好的老师＂。由此可见,培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的关键所在。 相似文献
12.
托尔斯泰说：＂成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣。＂爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。因此,努力激发、培养学生的学习兴趣, 相似文献
13.
爱因斯坦曾经说过：＂兴趣是最好的老师。＂兴趣是学生学习的内在动力。浓厚的英语学习兴趣,是提高英语学习效率的重要条件。作为教师应该如何在英语教学中培养学生的兴趣呢？ 相似文献
14.
兴趣是积极探究事物或进行某种活动时所产生的一种认识倾向。心理学家夸美纽斯早就说过：＂兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。＂可见,兴趣是学生进行学习的强大动力和内在力量。可以说兴趣＂是成材的起点＂或＂是最好的老师＂。 相似文献
15.
人们常说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂可谓在生物教学中,激发学生学习兴趣十分重要。爱恩斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂那么在生物教学中如何激发学生学习兴趣呢？ 相似文献
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人们常说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂可谓在生物教学中,激发学生学习兴趣十分重要。爱恩斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂那么在生物教学中如何激发学生学习兴趣呢？ 相似文献
17.
在数学教学过程中,提高教学质量的方法多种多样,其中＂兴趣＂起着不可忽视的作用。因为＂兴趣是最好的老师＂。俗话说得好：＂成绩好不好,兴趣是关键。＂当然在数学教学中亦然,学生对数学学习的兴趣直接影响着他对数学学习材料反映的清晰度和思维活动的活泼程度。浓厚的数学学习兴趣在教学过程中能收到事半功倍的效果。 相似文献
18.
吴瑞婷 《中国科教创新导刊》2010,(15):67-67
作文教学中兴趣是推动求知欲的强大内驱力,兴趣是最好的老师。激发学生写作兴趣可从三个方面来进行。首先是借＂境＂激趣;其次是借＂改＂激趣;第三步是借＂评＂激趣,也就是注重评讲工作的准备和成效。 相似文献
19.
爱因斯坦曾说过：＂兴趣是最好的老师。＂没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。然而,在我的教学生涯中却遇到过不少对音乐学习不感兴趣的学生,如何激发他们的学习兴趣成了我的一个不能释怀的疑问。我深知,＂兴趣是最好的老师＂。 相似文献
20.
爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂杨振宁博士也说过：＂成功的真正秘诀是兴趣。＂学生只有对学习的专业感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好知识。因此,如何激发学生学习的兴趣,是提高教学质量的关键。 相似文献