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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
远程教育的蓬勃发展,对教育资源的建设提出了更高的要求,实验教学是重要的实践性教学环节.本项目开发的"工程材料与成形加工基础实验远程教育系统",不仅可以提供网上虚拟实验的软件环境,而且可以显著改善实验教学条件,对于贫困地区的教学和培训尤具优势.本文介绍了该系统的功能、结构以及特点.  相似文献   

2.
对材料成型技术实验室实验教学现状进行了分析,针对本科教学体系的特点,提出了实验教学体系的改革方向,指出材料成型技术实验室应创造机会注重提高学生的综合实验能力,并建立灵活的实验体制.  相似文献   

3.
网络是远程教育的一个基本依托,因此为解决远程教育中的实验教育和技能培训问题,构建基于网络的虚拟实验室是相当重要的.一方面,可以为接受网络教育的庞大人群提供良好的实验教学服务;另一方面可以显著改善在校教学的实验教学条件.工程材料与成形加工基础实验是机械类专业基础课程,是一个重要的实践性教学环节,本文结合"工程材料与成形加工基础实验远程教育系统"的开发,论述了虚拟实验室应该具备的基本功能和特性、开发技术,以及该系统所具备的特点.  相似文献   

4.
基于材料科学和材料加工有机结合的新型实验课程体系   总被引：2，自引：0，他引：2  
实验课程体系改革是实验教学改革最为重要的组成部分,对于学生实践能力和创新思维的培养具有非常重要的作用。文中分析了材料科学与工程专业和材料成型与控制工程专业实验课程体系的现状,并围绕材料专业的培养目标,对实验课程体系进行了改革,建立起了材料科学与材料加工有机结合并与理论教学体系相对独立的实验课程体系,最后对改革后的实验课程体系的实施进行初步的阐述。  相似文献   

5.
针对材料成型及控制工程专业实验教学中的共性问题,山东大学材料成型及控制工程专业建立了模具虚拟装配和模具虚拟制造两个虚拟仿真实验教学系统。学生能够在虚拟实验环境中完成实验预习、实验学习、实验练习、实验考核、实验报告等教学内容,教师能够进行实验教务管理。采用虚拟仿真实验室能够突破时间和空间限制,让学生有更多有效时间参与实验过程。实行"虚拟仿真实验+真实实验"相结合的实验教学模式,能够有效克服真实实验教学中的诸多局限,激发学生自主学习的积极性,教学效果明显。  相似文献   

6.
材料成型及控制工程专业实验教学环节的改革探索   总被引：2，自引：0，他引：2  
实验教学是学生接触实践的第一课堂,对于培养学生的工程实践能力和创新精神具有非常重要的作用.分析了材料成型及控制工程专业实验教学方面存在的问题,并根据材料成型及控制工程专业的培养目标,对实验教学的多个环节进行了改革,提高了实验教学质量.  相似文献   

7.
随着现代计算机和互联网技术的飞速发展,网络虚拟实验成为了今后高校实验教学发展的一个重要方向.本文以高等院校材料加工工程专业实验教学为例,介绍了网络虚拟实验的优势,分析了网络虚拟实验的不足,并给出了可行的解决方案.  相似文献   

8.
现代高等教育中,实验教学是培养学生创新和实践能力的重要基地和平台,同时也是高等教育工程认证重点考核的内容。为了适应新时期的培养方案,培养具有创新意识的人才,文章分析了我校材料成型专业塑性成形方向实验教学的不足之处,采取新的教学思路,进行了材料成型专业塑性成形方向综合实验的教学改革与实践探索。  相似文献   

9.
《考试周刊》2016,(94):7-8
本文着重阐述了材料成型及控制工程专业实验教学体系的改革与实践,分析了成型专业传统实验教学存在重理论、轻实践且教学内容与模式滞后的问题,提出了实验教学应与理论教学相结合,全面推进设计型综合实验的新思路。实践证明:独立开设设计型综合实验课,引进虚拟仿真先进技术改革教学模式,完善实验考核制度可全面培养学生的综合素质和创新能力,为高校材料类实验教学改革提供借鉴。  相似文献   

10.
“数值分析”实验教学的实践与探索   总被引：3，自引：1，他引：2  
从数值分析的理论特点及课程教学目标阐述了"数值分析"实验教学的目的和意义。针对"数值分析"实验教学中存在的问题,总结近几年的实践、探索成果,从实验环境建设、实验内容的确定及项目设计、实验指导材料的准备、实验教学组织与管理、实验方法、任务及要求、实验检测与考核、实验指导教师的能力要求等方面入手,建立一套可操作、可控制的"数值分析"实验教学方案。  相似文献   

11.
本文从材料成型与控制专业培养的目标与特点出发,总结以往教学及实验中的一些经验,探讨了将虚拟仿真应用到专业综合实验教学中的必要性。结合近年来综合实验教学实践发现,将虚拟仿真技术引入到材料成型与控制专业综合实验中,培养了学生综合运用专业知识与工程实践的能力,教学效果明显。  相似文献   

12.
针对专业传统实验教学存在的突出问题,山东大学材料成型及控制工程专业基于新工科建设理念开设了"材料成型工程设计与实践"课程。立足于"能力导向、价值引领、系统耦合、深度学习"的课程建设思路,破除传统实验教学模式中各实验项目的界面壁垒,按照材料成型及控制的逻辑关系构建了系统化、强耦合的课程内容体系;坚持立德树人,突出引导学生服务国家战略和产业发展需求的参与意识,着力培养"精益求精,追求卓越"的工匠精神,为实验教学树魂;变教师主导为学生主导,改被动式学习为研究性学习,以挑战性内容实现深度学习,促进学生知识的交叉融合与自我建构;重过程监控,推全程考核,形成了多维度、全过程的课程质量标准和考核体系,教学改革取得了一定成效。  相似文献   

13.
1 实验材料,以"新"激趣 在实验教学中应增加实验教学的趣味性,为孩子们准备的实验材料要能引起他们的兴趣.  相似文献   

14.
远程教育的蓬勃发展,对教育资源的建设提出了更高的要求,实验教学是重要的实践性教学环节。本项目开发的“工程材料与成形加工基础实验远程教育系统”,不仅可以提供网上虚拟实验的软件环境,而且可以显著改善实验教学条件,对于贫困地区的教学和培训尤具优势。本文介绍了该系统的功能、结构以及特点。  相似文献   

15.
文章首先概述了“材料成型数值模拟”课程,然后论述了工程教育专业认证背景下的“材料成型数值模拟”课程改革实践,包括以学生学习成果为导向完成教学大纲的修订、基于工程教育专业认证要求进行教学模式改革、借助虚拟仿真实验平台加强实验教学改革、围绕课程评价目标促进考核方式改革。  相似文献   

16.
面向“新工科”建设内涵,分析了传统工科专业(以材料成型及控制工程专业为例)现有实验教学体系和方法的不足,提出了材料成型及控制工程专业实验教学体系的改革思路,设计构建了以验证性实验为基础、综合与设计性实验为主体、创新与探索性实验为导向的层次化实验教学新体系,建立了以学习者为中心的实验教学新模式和多元考核机制,为“新工科”建设背景下传统工科专业高素质工程人才的培养提供借鉴和支撑。  相似文献   

17.
为适应地方本科院校应用型人才培养模式要求,介绍了将教师科研成果转化为实验项目的教学实践方法,综合运用高分子材料加工、高分子物理、高分子材料研究方法等知识,在实验教学内容、方式及成绩评价等方面精心设计、实践,取得了良好教学效果.  相似文献   

18.
《高分子材料成型加工》课程教学改革探索   总被引：1，自引：0，他引：1  
高分子材料成型加工技术是多学科的交叉和综合,在教学实践过程中需要处理好加工条件、高分子材料结构和制品性能三者之间的关系。本文就从这三者的关系出发,对《高分子材料成型加工》课程教学改革中高分子材料成型技术研究与工业化生产的高度辩证统一、电子课件的开发、动画仿真技术与实践教学、高分子材料成型加工新技术的创新性实验等环节进行探讨。  相似文献   

19.
以新形势下城市型大学材料成型专业的教学改革为背景,结合当今科技发展的现状,提出了紧跟当今材料加工技术发展前沿进行创新实验教学的教育理念,即通过优化核心理论课程、提升工程训练力度、深化校企合作、强化师资队伍建设、改善实验室软硬件条件、优化教学方案与激发学生科研创新灵感等途径来丰富材料成型专业的实验教学体系内涵,从而提高学生工程实践能力与创新意识。  相似文献   

20.
作者以山东交通学院材料成型及控制工程专业为例,论述了传统实验教学存在的各方面的局限性。为了真正发挥实验室在提高学生实践能力、创新能力、实施素质教育等方面的重要作用,提出了在教学观念、实验室建设管理、实验指导、实验教学质量评价及实验内容模式等方面的改革措施。  相似文献   

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