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顶岗实习是大学实践教学的重要环节,顶岗实习管理是大学生思想政治教育的重要内容,也是思想政治教育的难点。本文以石家庄学院景区开发与管理专业顶岗实习为例,分析了顶岗实习期间学生心理和行为特征,提出了企业、专业指导老师、辅导员和学生四者密切配合,充分发挥学生主体地位的“四位一体”顶岗实习大学生思想政治教育模式,取得了显著效果,对顺利完成实习任务起到了明显的促进作用。 相似文献
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正顶岗实习高职院校特有的教学方式,由于其特殊性,导致管理中存在一些问题。本文基于PDCA管理方法,结合江苏省医药高等职业学校药学实习教学经验,探讨PDCA循环模式在高职院校药学专业顶岗实习管理中的重要性及必要性。高职院校不同于高中教育,亦不同于本科教育,它更注重实践技能的培养。顶岗实习是药学类高职院校专业实践教学中重要的组成部分,是巩固理论知识、加深对理论知识认识的有效途径;是培养实践 相似文献
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为了提高高职市场营销专业学生的实践能力、专业技能和市场竞争力,顶岗实习已经成为高职市场营销专业教学中的一个重要环节。本文以罗定职业技术学院市场营销专业顶岗实习为例,论述了在顶岗实习中存在的问题以及对策。 相似文献
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为了提高高职市场营销专业学生的实践能力、专业技能和市场竞争力,顶岗实习已经成为高职市场营销专业教学中的一个重要环节。本文以罗定职业技术学院市场营销专业顶岗实习为例,论述了在顶岗实习中存在的问题以及对策。 相似文献
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顶岗实习是高职学生毕业前的一项重要教学环节,学生将在校学习的专业知识与技能综合运用到真实的职业环境中,有效地提高专业综合实践能力和工作经验,为顺利走向工作岗位打下坚实基础。但是在推行顶岗实习教学模式的过程中,部分高职院校在管理方法上暴露出许多不足,影响到顶岗实习的正常运行。文章通过分析高职院校顶岗实习管理现状与存在的问题,探索做好顶岗实习管理工作的对策。 相似文献
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顶岗实习是地方院校和高职院校培养服务于地方经济应用型人才的重要途径,是旅游管理专业重要的实践教学形式。本文以惠州学院旅游管理专业顶岗实习为例,分析旅游管理专业顶岗实习的主要做法及存在的问题,最后探讨基于目标管理的旅游管理专业顶岗实习教学模式。 相似文献
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国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》要求职业教育要“把提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式”。由此可见,职业院校人才培养质量的重要标志是学生能够顺利完成顶岗实习,最终走向工作岗位实现就业。其中职业院校学生顶岗实习工作开展的效果影响着职业院校人才培养计划的实施,对学校和社会的发展起着关键作用。为了更好的开展工学结合、顶岗实习的工作。本文主要研究在职业院校中,推行专业技能强化班的建设,利用合理的教学模式,使学生在有限的时间内,强化专业技能学习,更好的实现与企业需求“无缝连接”“、零距离”上岗,为企业带来最大化效益,为学校带来最先进的实践技能,让企业和学校实现双赢。 相似文献
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顶岗实习作为中等职业学校进行有效教学的一个重要部分,它能够有效推进学生的专业知识与实践相结合,是进行人才培养的重要模式。中等职业教育实行“2＋1”的人才培养模式以来,各地、各校、各专业对顶岗实习的管理呈现出各具特色且行之有效的方法,但同时也暴露出不少存在的问题。本文就中等职业学校顶岗实习的意义所在、存在问题及对策展开研究分析。 相似文献
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盐城工学院作为地方院校,在"卓越工程师计划"背景下,对机械设计制造及其自动化专业(UG)进行了"3+1"模式的改革探索,积极推行大四学生一年预就业顶岗实习的人才培养模式,在对课程体系、实践教学和毕业设计调整与改革的同时,重视预就业顶岗实习学生思想政治教育工作模式的不断完善与实践,从明确各主体管理职责、丰富思想教育内容、完善日常管理制度、完善管理信息平台、延伸学生党团工作、推进学生参保工作等方面积极探索对顶岗实习学生管理工作的新途径,为培养具有工程创新实践能力和就业竞争力的卓越机械工程师保驾护航。 相似文献
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旅游管理专业集中顶岗实习调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过问卷调查法对毕业生集中顶岗实习进行了调查研究。统计发现,实习目的是影响学生实习满意度的主要因素;实习虽然能提高专业认同度,但对就业意向和专业认同度态度转变的影响不大。建议在实习工作中要抓＂实习目的＂管理和专业认同感教育,要深化实习动员工作;在专业教学中要抓好理论教学、综合运用与技能培训;改进校企合作方式,建立＂学校-企业双关注＂合作机制,从而引导学生有目的、有保障地参加顶岗实习。 相似文献
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由于中职焊接专业的特殊性,在教学中有必要创建“教、学、做”合一的教学模式,通过推行认知实习、专业实习、岗前实习、顶岗实习的“岗位实景、四阶递进”教学改革,使学生参与完整的工作流程,并从中掌握知识、学会技能,实现专业与岗位、教学与生产的无缝对接。 相似文献
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高职4＋1的顶岗实习是五年制高职教育的一种教学形式,在学校学习4年的专业理论知识后,在第5年到相应的企业去顶岗实习,是课堂教学在企业的一种延伸,也是所学专业知识在实践的一种应用,对学生提前适应社会工作环境、实践应用所学专业知识等方面起到了积极的作用,除此之外,顶岗实习还应该起到反馈的作用,将企业真正需要的,实用的技术、技能反馈给学校,以便在后期的教学过程中,不断的改进教学计划,培养企业真正需要的人才,那么如何能让顶岗实习的成果反馈给教学工作呢？ 相似文献
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为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可或缺的环节。笔者以许昌学院酒店管理专业顶岗实习为例,从加强学生职业素质的培养、扎实做好实习前准备工作、强化实习过程管理、注重实习总结四个方面论述顶岗实习教育与管理的对策。 相似文献
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为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可或缺的环节。笔者以许昌学院酒店管理专业顶岗实习为例,从加强学生职业素质的培养、扎实做好实习前准备工作、强化实习过程管理、注重实习总结四个方面论述顶岗实习教育与管理的对策。 相似文献
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计算机多媒体技术专业教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体技术专业是适应人才需求发展的新设专业,并以它的实用性和技术性深受学生喜爱,该专业以就业为导向,注重实践教学,强调动手能力的培养,通过大规模的集中实训和相关企业的顶岗实习等实践教学活动,促进技能的不断提高.本文根据多媒体专业的相关课程,以培养复合型人才为目的,提出了教学改革的新尝试,并在教学实践中进行了反复的探索. 相似文献