共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
义务教育是"科教兴国"战略的基本环节,自从1986年颁布《义务教育法》起到2011年,我国教育事业蓬勃发展,义务教育得到了全面普及,从2008年起部分地区开始实行免费的义务教育,义务教育的发展也逐渐从普及 相似文献
7.
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了我国90年代教育改革和发展的目标是实现“两基”,即:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。其中普及九年义务教育是我国本世纪末、下世纪初教育发展的“重中之重”。 从我国教育目前发展的现状看,普及九年义务教育的重点在农村,难点在西部贫困地区,关键在女童教育。据统计:1994年全国小学阶段学龄儿童入学率为98.4％,其中女童 相似文献
8.
浅谈义务教育阶段农村学生流失原因及其对策临桂县教育局莫德亲基本普及九年制义务教育，基本扫除青壮年文盲，全面贯彻教育方针。全面提高教育质量。这是九十年代教育改革与发展的总目标。其目的是提高劳动者素质。在农村普及九年义务教育，既是我国义务教育的重点，也是... 相似文献
9.
我国在21世纪的年代基础教育发展的目标是:在全国基本普及九年义务教育.由于此我国地区之间经济发展不平衡,决定着各地普及九年义务教育的进程也不同.我国大城市的市区和沿海经济发达地区,现在已经普及了九年义务教育,正在向普及高中教育的方向发展;内地经济中等发达地区,经过努力,在本世纪末有可能实现普及九年义务教育的目标;在边远的乌盟贫困地区,特别在农村、牧区、交通不便的山区在本世纪内是不能实现普及九年义务教育的目标的.本文拟就乌盟贫困地区在普及九年义务教育中存在的问题、这些问题产生的原因和如何解决这些问题,谈点儿个人意见. 相似文献
10.
我国不同地区九年义务教育进展情况及发展水平的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
《教育研究》1996,(7)
我国不同地区九年义务教育进展情况及发展水平的比较研究●上海市智力开发研究所课题组普及九年义务教育是提高民族素质的奠基工程，也是９０年代我国教育事业发展的重点。我国要在２０００年实现基本普及九年义务教育的发展目标，不能忽视不同地区经济、社会及教育发展... 相似文献
11.
《基础教育改革动态》2006,(3):30-33
义务教育是典型的纯公共产品，是每个社会成员在适龄阶段均须接受的基本教育，是国家的责任。强化各级政府对义务教育的保障责任，普及和巩固义务教育、重点加强农村义务教育，是国家实施科教兴国和人才强国战略的重大举措。2000年，我国政府向世界宣告已基本普及了九年义务教育、基本扫除了青壮年盲，这是在我们这个13亿人口的大国的奠基工程， 相似文献
12.
廖其发 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2008,34(5):14-21
改革开放以来,党和国家十分重视义务教育的普及,采取了很多重大措施来推进义务教育的普及工作,使得我国实现了预定的到1990年“普初”的目标,到2000年基本“普九”的目标。到现在,我国普及义务教育的程度达到了较高水平。在这一过程中,积累了许多值得总结和继续发扬的普及义务教育的经验。 相似文献
13.
《教育规划纲要》颁行5年来,我国义务教育取得了令世人瞩目的伟大成就。实现了一个跨越,缩小了四个差距,缓解了两个热点,积累了五条经验。一、实现了一个跨越实现了从基本普及九年义务教育到实现全面普及九年义务教育的跨越。在上个世纪末,我国大多数地区均已通过国家的"两基"达标验收,因此全国范围内基本普及九年义务教育,而在规划纲要实施一年 相似文献
14.
清末新政和明治维新时期分别是中日两国普及义务教育的开端。但不同的是,到1911年,清政府推行的义务教育随着清王朝的覆灭而告终,而日本却以98.2%的入学率实现了六年制免费义务教育的基本普及。作者在文中从两国普及义务教育的背景、历程、师资和经费四个方面进行对比,以期为我国义务教育的普及提供经验。 相似文献
15.
转变义务教育发展模式 提高义务教育效益 总被引：1，自引：0，他引：1
从我国《义务教育法》颁布至今的十年里,我国普及义务教育取得了全面长足的进展,至1995年底,全国已有95％的人口地区普及了初等义务教育,36.2％的人口地区通过了双基验收。“九五”计划期间,我国要实现基本普及九年义务教育的目标,也即占全国总人口85％的地区普及九年义务教育,初中阶段的入学率达到85％左右。普九是“九五”和“十五”期间我国教育发展的重中之重,今后只有牢牢抓住这个重中之重十年不动摇,普九 相似文献
16.
谭显孝 《乐山师范学院学报》1994,(2)
我国师范高等专科学校担负着为实施九年义务教育培养合格初中师资的任务.《中国教育改革和发展纲要》要求在本世纪末在全国基本普及九年义务教育.按照我国国情,普及九年义 相似文献
17.
大规模的“撤点并校”
1986年,我国颁布了《义务教育法》,2000年我国基本普及了九年义务教育,即85％的人口、地区实现义务教育,2006—2007年我国开始实行城乡免费的义务教育,新的目标是促进义务教育均衡发展,由国家提供公平而有质量的教育。 相似文献
18.
民族贫困地区遏制初中生流失之我见莫宝琪李鹏总理在１９９４年６月召开的全国教育工作会议上指出：在本世纪末基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲。这是提高全民族素质的根本要求，也是今后一个时期我国教育事业发展的“重中之重”。民族贫困地区普及九年义务教育... 相似文献
19.
基本普及九年义务教育之后,我国基础教育发展面临的又一重大任务是提高教育质量,促进中小学生更好地发展。义务教育班级规模过大带来的一系列问题,使得教育界对缩小义务教育班级规模的研究开始重视起来。缩小义务教育班级规模是义务教育由普及到深化的未来选择,缩小义务教育班级规模能够为促进中小学生的发展创造一系列有利条件。但是由于我国教育投资水平还很低,缩小义务教育班级规模势在必行又必须谨慎而行。 相似文献
20.
1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》提出有步骤地实施九年制义务教育,1986年《义务教育法》颁布,2001年江泽民同志宣布我国基本普及九年制义务教育,至2006年9月,国家政府宣布九年制义务教育免除学杂费。自此,我国义务教育进入了一 相似文献