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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 250 毫秒
1.
本从“责、权、利”三关系和乡镇目前财力、教育教学管理能力等方面。阐述了基础教育应坚持“县、乡、村三级办学,县、乡两级管理,以县为主”的原则,并提出了县、乡、村各级管理基础的权限和职责的设想。  相似文献   

2.
三级办学形成网络县、乡、村农民文化技术学校是提高农民文化技术素质的主要阵地,我区现已办起各级各类农技校3258所。在办学中,我们以乡镇办学为重点,并加强辐射,使县、乡、村三级办学形成了网络。1955年,毛泽东同志为一篇反映解虞县西张耿乡(今运城市龙居...  相似文献   

3.
根据河南省教委教政法字[1998]262号文件精神,为搞好村级干部科技文化素质与科教兴农情况的调查,我们对濮阳市区、濮阳县、清丰县的7个乡镇的9个行政村(濮阳县柳屯镇滹沱村、八公桥乡燕占村、三称固乡苏梁庄村;清丰县城关镇葛营村、高堡乡陶河村、城关镇孙庄村;濮阳市区孟轲乡杨干城村、岳村乡牛村、西河寨村)进行了实地深入调查。  相似文献   

4.
赵汗青 《农村教育》2006,(11):34-35
玛纳斯县是新疆维吾尔自治区的一个农业大县.全县总面积1.1万平方公里.辖13个乡镇,总人口13万人,有汉、哈、维、回等10多个民族,其中汉族占80%。多年来,玛纳斯县以“科教兴农”为指导思想.坚持面向“三农”。深化教育改革.建立“三教统筹”的管理体制,加快推进示范乡镇农牧民文化技术学校建设工作.坚持教育为当地经济建设和社会发展服务,取得明显成效。目前.全县建成县教育培训中心1所.乡镇农技校11所,村级分校171所.实现了县、乡、村三级农牧民培训网络。从2000年以来.该县先后有7所农技校被评为昌吉州示范乡镇农牧民文化技术学校。  相似文献   

5.
《农村教育》2004,(9):39-40
洛扎县地处西藏南部边缘地带,是一个位置偏僻、信息闭塞、以农牧业并存的山区边防县.全县总面积4426平方公里.辖2镇5乡,总人口18238人。共有学校30所.县幼儿班1个,其中中学1所,乡镇完全(中心)小学8所,村教学点21所。中学在校生1299人,小学在校生2174人,正式教职工166人。  相似文献   

6.
抓准结合部促进农科教结合孙福良,刘彤要使农业、科技、教育有机结合,促进农村经济发展,必须抓准结合部,瓦房店市的主要做法是:一、建立三级农职校,利用职校阵地进行结合。他们以市办2所农民中专、1所农村职业高中为龙头,以29个乡镇职校为重点,以村和乡、村企...  相似文献   

7.
略论乡镇成人学校办学模式姬振旗办好乡镇成人学校,是改革和发展农村成人教育的关键,是农村致富奔小康,实现现代化目标的重要环节。乡镇成人学校在县、乡、村三级成人教育办学体系中处于“中枢”地位,起着纽带作用.因此,如何改革和发展乡镇成人学校办学模式,闯出一...  相似文献   

8.
试论乡镇农技校在农村教育综合改革中的地位和作用张兰芳,侯文生一、乡镇农民技术学校在农村教育综合改革中的地位县、乡、村三级办学,乡镇一级是农村教育综合改革的重点,这是因为在现行行政体制下,乡镇是农村最基层的一级政权实体。随着经济体制改革和政治体制改革的...  相似文献   

9.
“华北电力”出资助村校日前,华北电力集团公司,向密云县西田各在镇黄坨子村成人学校捐赠了价值13000元彩电。录相机等电化教育设备,为开展实用技术培训创造了条件。密云县乡镇成人学校成为绿色证书培训主课堂,10所乡(镇)成人学校结合农业基地建设,开展以绿...  相似文献   

10.
西峡县位于豫西南边陲,为河南省第二区域大县,全县17个乡镇,42万人,有县、乡、村成人学校316所,成教专师437人。几年来,该县围绕县域经济发展,  相似文献   

11.
日照市农村科技培训网络建设成效显著山东省日照市注重农村科技培训阵地建设,所有县区都建有完善的县、乡、村三级科技培训网络,形成了以县区成人中专为“龙头”,乡镇成人学校为骨干,村农民文化技术学校为基础的农村三级科技培训网络。69个乡镇全都建立起了成人教育...  相似文献   

12.
按照“精简、统一、效能”的目标,我省各地全面推进了乡镇机构改革、分流人员、调整教育网点等改革。到目前为止,全省乡镇机构改革和撤乡并村工作全面完成,农村中小学校减少了4869所,调减率为19%,农村教师精简32199人,精简率10.3%,实现了“三年任务,一年完成”的目标。在2003年农村税费配套改革中,我省仅乡镇机构改革、撤乡并村、教育布局调整和精简优化教师队伍这三项,就节约经费近5.44亿元。过去,我省乡级财政负担的70%至80%在于教育,农村教育网点过于分散,村村设学校,造成教育资源的严重浪费,也增加了农民负担的隐患。2003年进行的税费配…  相似文献   

13.
20世纪90年代以来,随着社会主义市场经济体制的建立,引起了政治转型,而政治转型成了中国大地催生市场的动力。村民自治的悄然兴起,表映了“市场、自由、民主”的定式,并冲击着农村社区原有的治理模式。“市场需要自由、自由需要民主”。乡政村治,乡镇政权在这场“国家与社会”治理模式的演化中成了乡村治理模式变革的主要方面。国内外学者围绕中国乡镇治理模式的变革发表了许多不同的见解,并取得了一定的研究成果。本文在简要阐述经济转型政治转型的定律以及乡政村治的现状后,描述了当前研究的成果,勾勒了理论研究中的一些不足之处,并粗线条地展望了未来的研究趋势。  相似文献   

14.
乡镇成人学校存在的问题及对策河南省方城独树镇成人学校李国宾一、经费不足乡镇成人学校的经费主要靠乡镇统筹。由于地方财政划块,资金短缺,又由于乡镇成人学校的经费是乡财所先拨给乡教育办公室,而办公室的日子也过得相当紧巴,所以拨给成人学校的经费寥寥无几。由经...  相似文献   

15.
建乡镇助学基地 砌农村自考大厦傅成高编者按:浙江省自考机构与当地成教部门合作,依托乡(镇)成人文化技术学校建立乡镇自考联络站,有组织地为广大在村青年提供咨询服务,开展自学辅导,取得了良好的效果。这种做法是面向农村提供高等教育的一条路子,现予编发,供有...  相似文献   

16.
泌阳县位于南阳盆地东隅,地处桐柏、伏牛两大山系余脉交汇地带,是典型的浅山区,经济基础薄弱,属省定贫困县。全县辖24个乡镇,390个行政村,总人口92万,其中农业人口80多万;总面积2682平方公里,耕地140万亩;拥有普通高中4所,职业高中4所,普通初中34所,小学380所,成人中专1所,乡成人学校24所,村成人学校(教学班)390所。经省政府验收,1995年基本扫除青壮年文盲,1999年基本普及九年义务教育。  相似文献   

17.
编辑同志: 我们西于庄小学民办教师的工资长期被拖欠。几年来,我们县教育经费包干到乡,乡包干到村,由村负责公办民办教师工资的发放工作。教师的工资,除了国拨部分,其余都由乡镇、村解决,县财政不再拨款。由于我村挪用民办教师工资,我们已有11个月没有领到工资了(合计1.5万元),严重影响了民办教师的工作情绪和家庭生  相似文献   

18.
《学周刊C版》2014,(2):F0002-F0002
黑龙江省铁力市工农乡兰河小学是一个只有几名学生的偏远教学点。从兰河村三屯一家农户的板障子豁口处走进一个野草深深的院落,一处年久失修的砖房就是这所学校的校舍。这也是仲威平老师工作了20多年的地方。  相似文献   

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远距离成教的优势不可替代莱芜市见马乡务农致富的启示张树恭见马乡是山东省莱芜市的一个山区乡镇,由于地理环境比较差,交通闭塞,乡办企业发展缓慢,多种经营难以开展,是个经济欠发达乡。1985年这个乡组建时,农民人均收入仅437元,34个行政村就有9个村人均...  相似文献   

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抓重点破难点如期实现“普九”目标中共泰来县和平乡党委书记宋占海我们乡共有13个行政村,有乡属中学、中心小学、成职联校各1所,村小学11所,小学下伸点4处。我们乡已于1985年普及了初等义务教育,从1995年开始进入了全面实施普及初中教育阶段。1995...  相似文献   

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