共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
何喜民 《中国科教创新导刊》2013,(33):36-36
在小学语文教学中,教师通过采用有效的课堂导入策略,能够提高课堂的教学效率和学生的学习效率,能够进一步促进学生学习水平的提高。因此,本文主要对小学语文教学课堂导入的方法进行了具体的分析。希望通过本文的探讨,能够为我国教育事业的不断进步做出自己的贡献。 相似文献
2.
《校园英语(教研版)》2015,(32)
课堂导入是整个教学活动中重要的环节。良好的课堂导入能够吸引学生注意、激发学生学习兴趣、沟通师生感情、明确教学目的、启发学生思维。初中生的英语学习处于语言知识和技能习得的关键时期,恰当地使用课堂导入方法对教师的教学起到事半功倍的作用。本文通过课堂观察总结出温故知新教学法、自我介绍导入法和多媒体导入法三种实用高效的初中英语课堂导入方法。 相似文献
3.
邓萍萍 《中国科教创新导刊》2013,(27):172
语文是一门有着丰富内涵的学科,它是我国文化精髓的集中体现。教学导入是一节课的开端环节,它对语文的教学效果起着不可估量的作用。成功的教学导入能够在课堂一开始就吸引学生的学习欲望,让教师的教学如虎添翼。因此,每一个语文老师都应该重视课堂的导入环节。本文就初中语文课堂教学导入的必要性进行研究,并阐述激发学生积极性的几种课堂导入方式。 相似文献
4.
5.
初中英语课堂教学最开始就是要将本堂课的课堂内容及时传授学生,课堂导入作为学生获取知识的首要条件,虽然时间很短,但却能够帮助学生快速进入课堂。它既影响教师整体课堂教学水平,也能够引导学生的学习情绪,因此导入的环节十分重要。对认知水平还处于尚未开发阶段的初中生来讲,教师要运用合理的课堂导入模式去形成性质理念和学习资源与内容的创新,从而帮助学生树立英语学习的自信心。为此,教师可主要对初中英语教学过程中有效的课堂导入方法进行相应的总结与探讨。 相似文献
6.
初中生处于物理学习的入门阶段,因此教师在设计教学方案时,要切合初中生的认知特点来规划课堂安排,有效推进教学工作的改进.下面就以力学模块的教学为例,谈谈笔者在这一方面的思考.一、设计生动的课堂导入,点燃学生认知的激情俗话说:"良好的开端意味着成功了一半",作为课堂教学活动的第一步,导入环节的质量直接决定这堂课的整体效果.良好的导入环节应该能充分调动学生物理学习的热情,能通过相关情境的创设激起学生求知的欲望,全身心地投入课堂.因 相似文献
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
课堂导入作为课堂教学的重要环节,对于课堂教学的效率有着重要影响。良好的课堂导入可以充分吸引学生的注意力,激发学生参与学习的兴趣。同时,还能够开发学生的心智,使学生能够更加有效地学习新的学习内容。因此,这就需要教师对于小学语文作文课前导入教学有清楚的认识,能够采取有效的措施开展课前导入教学,切实提高小学语文课前导入教学的有效性,促进学生的全面发展。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
在小学语文教学中,只有确保良好的开端,才能在一堂课中取得成功。因此,小学语文教师需要重视课堂教学中新课导入的技巧,使得学生能够在课堂中调动学习的积极性,从而落实教学目标。将从"新课导入技巧之故事导入法""新课导入技巧之猜谜导入法""新课导入技巧之音乐导入法"三个角度浅析小学语文新课导入的技巧,期望语文教师能够结合一些教学体会,在课堂新课导入方面做一些尝试。 相似文献
10.
11.
12.
13.
<正>俗话说:万事开头难,对于新课导入来说同样如此。新课导入效果如何会直接影响到接下来的课堂教学效率,甚至会影响到学生的学习兴趣。本文主要以初中文言文教学为例,探讨如何在初中文言文课堂中有效运用导入艺术激发学生的文言文学习兴趣,希望能进一步提高我们的课堂导入有效性,让初中生在课堂导入阶段就对文言文产生浓厚的学习兴趣。一、故事传说导入文言文从古流传至今在民间流传着很多与文本相关的逸闻趣事。因此,我们初中语文教师在进行文言文 相似文献
14.
课前导入是学生对语文学习的"第一印象",从心理学角度去看,这"第一印象"极大地制约着学生的课堂情绪以及学习兴趣等。因此,恰当的导入至关重要。本文中笔者结合自身的教学经验对语文课堂的导入方式进行了阐述,以期为广大语文教师提供一些参考。 相似文献
15.
《中学语文(读写新空间)》2014,(6)
<正>在课堂教育上,良好的开始是成功的一半,有效的课程导入教学能够创造开放的课堂环境,使学生能够积极主动的学习。导入教学是以学生的兴趣点为导入点的教学手段,通过课程导入教学,能够促进学生的学习积极性,快速融入教学内容,从而创造出师生良好交流的教学环境。从教育信息学的角度上来讲,初中的语文教学需要照顾到初中生的心理特点,调动他们的求知欲望,促进学习的主动性。因此导入教学在初中语文 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
一节课的成功,离不开富有生趣、充满魅力的导入。导入环节设计得成功与否,决定了学生是否能以满腔热情投入到课堂学习中,决定了是否能获得预期的教学效果。因此,小学语文教师要尤其注重课堂导入环节的设计,要依据文本内容特点和学生兴趣爱好进行科学合理的导入,从而达到课伊始,趣已生的教学效果。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
一节成功的课堂导入能迅速吸引学生的注意力,还能够激发学生全身心地投入学习中,一节成功的课前导入也为高效课堂的建立打下了坚实的基础。在语文课堂教学中,教师需要给予课前导入足够的重视,以成功的导入来激发学生探究语文知识的兴趣,这样既能活跃课堂的教学氛围,又能让学生更乐意地去学习语文知识,最终促使课堂教学达到事半功倍的效果。 相似文献
18.
很多初中生由于刚开始接触物理学科,加之其对于学生数理逻辑能力的极高的要求,在物理学习中都有一定的畏难情绪,学习物理的积极性不高。而课堂导入是课堂教学的重要环节,教师如果能在导入的环节成功地引起学生的注意力,激发起学生学习物理的欲望,就可以为接下来的课堂教学奠定坚实的基础,保障物理课堂教学的顺利进行。因此,每一位初中物理教师都要认识到课堂导入的重要性,创新初中物理课堂导入的方法。本文提出了几种初中物理课堂导入的具体方法,以期对初中物理课堂教学水平的提升有一定的帮助。 相似文献
19.
20.
课堂导入,作为课堂教学中一个不可或缺的环节,虽占用的时间不长,但"牵一发而动全身"。巧妙而恰当的课堂导入犹如一部好电影的序篇、一段好乐章的序曲、一本好书的前言,能够先声夺人,吸引学生的注意力,唤起学生的求知欲,活跃学生的思维,把学生逐步引入课堂主题,从而使他们兴趣盎然地参与到课堂学习中来。因此,课堂导入是课堂教学 相似文献