共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
当前中等职业学校逐渐开设了计算机基础教学课程,基础教学直接影响学生以后的学习效果,是学生学习计算机技术和知识的基础课程,关系到学生工作、学习中对计算机的操作和应用。因此,计算机教师应对实践教学、教材选用以及授课方式等进行改进,从而提高学生计算机的操作技能和应用水平,更好地适应社会发展需求。本文主要分析中职计算机基础教学的现状,提出改进基础教学的有效策略。 相似文献
2.
计算机在各行业的应用十分广泛,各中职学校都相应开设计算机基础课程,主要目的是为社会培养综合职业能力强且能快速适应企业要求的应用型人才.而中职《教学大纲》对计算机基础课程的教学提出较高要求,必须加强计算机基础教学,提升学生的职业竞争能力. 相似文献
3.
王悦 《中国教育技术装备》2010,(7):191-191
1把握计算机应用技术,是高职高专学生必须具备的基本技能 随着计算机技术在教学环节的广泛应用,学生除了通过课堂教学获取知识、增长才干外,还必须懂得如何通过应用计算机技术去获得相关的知识信息,如网上查询资料等。所以,计算机教师在教学过程中应引导学生在学习中学会应用,在应用中学会学习,提高计算机素质,尽可能早地融入信息化社会,为将来步入社会就业领域利用计算机知识与技术解决自己专业的实际问题奠定扎实的基础,使学生能将计算机较好地应用到自己的专业领域并独立开展工作。 相似文献
4.
随着计算机技术的发展以及计算机技术在生活中的广泛应用,我国的各类技工院校开始逐步将计算机应用类课程做为技工类学校教学的重要内容之一。计算机应用基础课程是技工类院校的主要计算机类课程之一,对提升技工院校学生的计算机知识水平有着重要的作用。以技工类院校计算机应用基础课程的教学现状为基础,对技工类学校计算机应用基础课程教学中存在的问题进行深入的研究,根据这些问题提出提升我国技工类院校计算机应用基础课程教学质量的相关措施。 相似文献
5.
当今时代是个信息爆炸的时代,计算机技术的应用已经渗透到了各行各业中。掌握好计算机技术对于我们能够更好地适应社会有着很大的帮助。所以,作为中职的学校我们应该更加注重计算机的教学,投入更多的精力来帮助学生学好计算机技术。随着科技的不断进步和发展,社会对计算机技术的需求也在不断发展和提升之中,对于中职学校教学不断提出新的要求。因此,怎样更好地满足社会的需求,提升学生的计算机技术,让他们的技术能够满足社会的需求,这是我们计算机教学教师应该思考的问题。怎样更好地提升学生的计算机水平,提升我们的教学质量这是本文所要探讨的,下面集合我自身的教 相似文献
6.
计算机是众多新兴技术中发展最快、应用最广的一项技术,对社会发展影响极为深远。中学计算机技术教学的重点,在于发掘学生对计算机技术的热情和兴趣,让学生认识计算机技术,掌握计算机技术的基本知识与技巧。经过对计算机技术的学习和培训,让学生具备搜集信息、处理信息和勇于实践的能力。而将计算机技术的理论与亲身实践相结合,可以为培养未来IT人才奠定良好的基础。 相似文献
7.
许淑华 《中国科教创新导刊》2011,(3):144-144
计算机课程是职高重要的基础课程之一,在计算机技术的普及和应用日益广泛的今天,为提高计算机教学的实效性,作为职业学校的老师,应重视培养学生的创新意识、创新能力,以适应信息社会的需要。本文从教学中激发学习兴趣、组织协作学习、转变教育理念等几个方面论述了计算机课程教学对学生能力的培养。 相似文献
8.
覃慧楠 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着社会不断的发展提升,对于中职教育的教学发展有着重要的教学要求。对中职的计算机教学应该区别于传统教学,结合当前的社会发展要求,对学生进行良好的教学管理,通过混合式的教学方式提高学生对计算机的学习。混合式教学完全符合新时代教学的要求,对计算机专业的教学提升有着重要的教学作用,有效推动计算机教学的发展,有利于中职学生进行学习应用,对未来的工作发展有着重要的影响作用。本文就混合式学习在中职计算机基础教学中的应用进行研究,意在推动中职计算机教学的良好发展。 相似文献
9.
张焕君 《中国科教创新导刊》2009,(27):199-200
随着计算机技术在现代社会各领域的广泛应用,计算机应用基础已成为中等职业学校各专业的必修课。丰富计算机知识,以显示中职学生的优势,是中职学校计算机基础课教学的一个主要目标。但就目前中职学生的学习现状来讲,大部分同学都认为计算机课就是聊天休闲课。学生不但失去了对计算机学习知识的兴趣,还会玩物丧志。作为计算机教师,应该根据自己的特长,用自己的人格魅力去影响、启迪、塑造和感染学生,用艺术的语言去增强计算机教学的趣味性,寓教于乐,真正让学生做到增长知识、提高技能,使他们成为新世纪的建设人才。 相似文献
10.
11.
随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及,社会的信息化对毕业生的信息素质要求越来越高,用人单位对毕业生的计算机应用能力要求也不断提升,这就对职业学校的计算机基础教学提出了越来越高的要求。职业学校计算机基础教学必须更新教学理念、改革考试方法、改进教学方法,提高教学水平。 相似文献
12.
计算机应用基础课程是中等职业学校重要的一门基础课课程,它对学生学习计算机专业课程和其他专业课程以及今后走上工作岗位,成为现代社会需要的人才都有极其重要的作用。随着科技的日新月异,计算机技术也得到了迅猛的发展,计算机的应用已经渗透到社会的每一处角落,无论是专业人士还是非专业人士,都使用计算机作为工 相似文献
13.
当今的时代是信息时代,而计算机技术又是信息时代的先导,计算机已经成为当今社会各行各业基本的必备工具。在这种形势下,技工学校如何搞好《计算机基础应用》这门课程的教学,使学生们既能顺利通过省、市级的计算机初级能力考试,又能够学以致用,适应社会的需要,这是值得人们深思的问题。笔者认为在教学中注重学生学习能力的培养是搞好计算机教学的关键。 注重教学环节,激发学生的学习兴趣 如果通过《计算机基础应用》课程的教学,激发学生对计算机的兴趣,他们就会自觉地去钻研、去学习,努力使自己成为一名既有专业知识又有较高… 相似文献
14.
21世纪,计算机技术飞速发展.在现代社会里,对信息的获取、存储、传输、处理和应用都离不开计算机,计算机应用已成为人们适应信息化社会要求的一种技能,是人们获取新知识、应用新技术的手段.《计算机应用基础》这门课程是学生进入计算机领域的一个入口.所以,中职学校教师应搞好《计算机应用基础》的教学,使学生适应信息化社会要求,同时培养学生的实践能力、创新能力. 相似文献
15.
高中信息技术基础是以提高学生的计算机技术水平,提高他们的实践能力为教学目标的一门课程。此外,随着计算机的普及,高中学校更应该注重提高学生的计算机水平,帮助他们适应社会的发展,提高他们的实践能力。但是,在实际的信息技术基础教学中,教师的教学效果并不理想,因此,本文对实现高中信息技术基础的有效教学进行了深入探究。 相似文献
16.
随着计算机技术的发展及计算机应用的普及,计算机不仅影响着本学科的发展,而且已深入到社会的各个领域。当今,计算机课程已成为高校重要基础课程。在我校,除计算机专业外,其它各专业都设有两门计算机基础课程:《计算机应用基础》和《计算机软件技术基础》。对于非计算机专业的学生来说,计算机教学的目的是要让学生通过学习,能熟练应用计算机来解决实际问题。因此,要求学生不但要掌握计算机的有关理论,而且能使用计算机解决问题。按传统的教学手段进行教学,达不到教学要求的效果。为了解决这一问题,我校曾有教师将计算机搬到教室来进行授课。… 相似文献
17.
18.
如今计算机在人们的工作、学习、生活中发挥着非常重要的作用,计算机技术已成为信息社会中人们必须掌握的一门基本技术。计算机应用基础课程是中等职业学校专业基础课的重要学科。提高学生的计算机应用能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务。然而,由于当前中职生整体素质下降,学习能力和自控能力较差,学习主动性和积极性不高,计算机应用基础课程教学效率难以提高,可采用多种教学策略,增强教学效果。 相似文献
19.
随着新课改与素质教学要求的提升,对中职的计算机教学也提出了新的要求。因为每个学生都有不同的个性,学习能力与实践能力也都有差异,加上计算机本身的操作理解难易分别很大,为了因材施教的进行有效的中职计算机教学,我们提倡互动式分层的教学办法,这种教学方法的应用,可以最大程度的开发每个学生不同的兴趣爱好。在提倡学生全面发展的前提下进行互动式分层教学,在满足不同学生个性化发展的情况下,又不歧视弱势学生,让基础好的学生进一步拔高,让基础差的学生不失去学习的热忱,慢慢进步,以达到真正的因材施教。本文着重分析了互动式分层教学在中职计算机教学里的理论基础,革新性与其在计算机教学中的应用等内容,希望可以对中职计算机教学起到一定的借鉴作用。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
现在的小学生接触计算机虽然很早,但是普遍来说,他们中的大多数对计算机这门课程的重视度还是远远不够的,他们认为计算机并不重要,没有什么实用性,在生活中或学习中是可有可无的。正是因为如此,导致小学生的计算机水平高低不一,较为重视这门课程的中东部地区,小学生的计算机水平相对较高,而忽视计算机教育的中西部地区,则学生水平不高,这些实际情况是小学计算机教学工作的一大难题。因为现代科技的发展速度飞快,信息技术与人们的生活息息相关,学习并牢牢掌握计算机技术是一项重要的学科工程。主要介绍了小学计算机基础教学中存在的一些问题以及改进方向。 相似文献