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美国成功学大师拿破仑·希尔曾说过：＂播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂可见,习惯的力量是巨大的,数学习惯的优劣直接影响着学习效果。低年级是基础教育的起始阶段,更是良好行为习惯培养的关键时期。那么,在具体的课堂教学中,应该培养与如何培养学生哪些良好的数学学习习惯呢？笔者对此谈几点思考。 相似文献
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著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说过:"播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"由此可见,小学生的行为习惯的养成教育直接关系到学生的健康成长,关系到国家和民族的未来。小学阶段是儿童刚刚走出家 相似文献
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李华 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):28
信息技术作为一门新兴的学科,具有较强的工具性和实践性,但在教学中,教师不能只注重计算机操作方法和技能的教学与训练,而忽视它的德育功能。一、注重操作常规,培养学生良好的行为习惯美国教育学家威廉·詹姆斯说:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”可见良好的行为习惯对学生的学习生活十分重要。因此,在信息技术教学中,教师应该从抓好课堂常规入手,加强学生良好行为习惯的培养。教育学生爱护计算机设备,引导他们遵守操作规范,如不 相似文献
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良好的行为习惯在一个人的一生中有着重要的作用.美国心理学家威廉·詹姆士曾说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.”小学是人生的基础教育阶段,小学生良好的行为习惯的培养显得极为重要. 相似文献
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文锋 《数学大世界(高中辅导)》2011,(12):19-19
播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。数学学习要想取得好成绩,具有良好的学习习惯是至关重要的。因此,我们在教学活动中,应努力培养学生的良好学习习惯。一、增强教师的习惯意识培养良好的学习习惯,首先要培养学生的习惯意识。而培养学生的习惯意识又首先要使教师有这一方面的意识。 相似文献
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"播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。"对于一年级新生来说,培养良好的学习习惯和行为习惯,能为他们今后的学习生活奠定良好的基础。那么,如何让学生快速记住和执行教师提出的行为习惯和学习习惯要求呢?我校以小口令的形式来训练学生的学习习惯和行为习惯达到了较好的效果。这些口令都是通过师生互动完成的,这正也突出新课程提出的观点:"课 相似文献
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播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为。收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格：播下一种性格,收获一种命运。小学阶段是学生形成良好习惯的最佳时期,良好的学习习惯,能提高学习效率,使学习收到事半功倍的效果;良好的学习习惯,是通往成功的阶梯。那么,如何在数学教学中扎实有效地培养学生的学习习惯呢？下面笔者结合教学实践来谈一谈粗浅的看法。 相似文献
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魏庆雪 《教育界(基础教育)》2012,(6):21-21
播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。在素质教育的今天,培养学生健康的人格,显得尤为重要。而培养学生的人格需要从培养良好的行为习惯入手;而习惯又是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。对于学生良好行为习惯的培养,主要从以下几个方面进行。 相似文献
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世界著名心理学家威廉·詹姆士有句名言:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运."可见,良好的行为习惯在一个人的成长过程中占有十分重要的位置.从小养成良好的行为习惯,将会使学生受益终身,而养成不良习惯,则贻害无穷. 培养学生良好的行为习惯是一项长期的、细致的、塑造人的基础工程.怎样才能达此目的呢? 相似文献
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重视养成教育是绝大部分学校和教师的一个共识。在他们的＂年度总结报告＂中多会引用美国心理学家威廉·詹姆士的话：＂播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂或者是引用我国著名教育家叶圣陶先生的话：＂什么是教育？简单一句话,就是要养成习惯＂;＂德育就是要养成良好的行为习惯,智育就是要养成良好的学习习惯,体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯＂。 相似文献
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养成教育就是培养学生养成良好习惯的教育。要求从行为入手,综合多种教育方法,全面提高学生素质,形成良好的习惯。习惯改变人的一生,习惯决定人的命运。著名心理学家威廉.詹姆士提出：＂播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂可见,培养学生良好的习惯对其一生的发展至关重要。 相似文献
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我国思想家陶行知曾说过“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”,这揭示了培养良好行为习惯应从儿童抓起的必要性.美国心理学家威廉·詹姆斯也说过: “播下一个理念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运.”道出了培养幼儿良好行为习惯的重要性. 相似文献
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叶圣陶说:"什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。"良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。拿破仑·希尔曾说:"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。"一年级是基础教育的起始阶段,是进行良好行为习惯培养的关键 相似文献
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从教育的追求来说,基础教育教学的主要任务之一就包括良好学习习惯的养成,就像美国心理学家威廉·詹姆士说过的一句话:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"目前有相当一部分学生在数学学习中具有不良的学习习惯,从而影响了有效学习,所以从现实的需要来看,培养学生的有效 相似文献
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正我们常说:"播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运"。可见一个好的行为习惯对一个人一生的影响是十分重要的。然而,良好行为习惯是要从小培养的。我们知道,教育乃是培养人的活动,究竟应该怎样培养,教育家叶圣陶曾说:"往简单方 相似文献
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我国思想家陶行知曾说过＂凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功＂,这揭示了培养良好行为习惯应从儿童抓起的必要性。美国心理学家威廉.詹姆斯也说过：＂播下一个理念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。＂道出了培养幼儿良好行为习惯的重要性。新晃县幼儿园通过开展幼儿礼仪教育课题为契机, 相似文献
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教育就是养成良好的习惯。拿破仑.希尔说过：＂播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。＂我国俗语也有＂小时偷针,大时偷金＂的说法。小学是人的一生最重要的启蒙教育阶段,是进行良好行为习惯培养的关键时期, 相似文献
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播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。在素质教育的今天,培养小学生的健康人格,显得尤为重要。而培养学生的人格需要从培养良好的行为习惯入手。而习惯又是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。反之,从小忽略良好习惯的培养,而让不良习惯发展成恶习,将贻误终身,错过了最佳时期,再想改掉恶习,更是十分困难。研究表明,习惯养成教育抓得越早越好。我们的教育不能等孩子上了大学,走向社会,再回过头来强调节约粮食,尊敬师长之类的要求,那是违背教育 相似文献
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拿破仑曾经说过:"播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运."事实表明,习惯左右了成败,习惯改变人的一生.
不少学生怕学数学,是因为他们没有养成良好的数学学习习惯.而良好的数学学习习惯,积极的行为定势,直接影响着学生学习数学的兴趣、过程与效果,对于学生日后乃至整个一生学习数学知识都会产生潜移默化的影响.因此教学中学生数学学习习惯的培养尤为重要.然而习惯的养成不是一蹴而就的,它是内外因共同作用的产物.我认为,在课程改革的新形势下,应从以下几方面积极引导,培养学生良好的数学学习习惯: 相似文献