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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
在义务教育阶段中,英语教师要着实突出与实践"生本教育教学"的行为理念,学生在学习英语的过程中,英语语言的养成性学习与习惯性学习,始终伴随着学生的学习成长并贯穿于教师"生本教育"课堂教学模式的运用中。语调节奏在教师的生本教学中显得更为突出和重要。因为语言是语调的载体,节奏又使载体更富有韵律与艺术性,所以在教师的生本教学过程中更应关注英语语调节奏艺术性的培养与创新。 相似文献
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生本教育就是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,是真正以学生为主体,为学生学习而设计的教育。生本教学是遵循生本教育理念进行的教学。生本教学的突出特点是:在整个教学过程中,教师给学生足够的空间和时间,给学生机会,给学生表现的舞台,让学生主动参与学习,探索学习,创造性地学习。我结合自己的教学实践,谈谈在初中数学课堂教学中进行生本教学的一些实践与思考。 相似文献
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现代教学提倡以学生为中心的生本教育。所谓生本教育是相对于以往以教师为中心的师生教育而言,生本教育更加关注学生学习的主体性与自主性,让学生主动探究,经历知识的形成过程,在学习的过程中得到能力与素养的全面提高。突出学生学习主体性,实施生本教育,这是现代教学改革形势下提高教学有效性的核心。英语是一门语言,语言 相似文献
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生本教育的核心理念就是：以学生为本,以生命为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。它最大的特点是：突出学生、突出学习、突出探究、突出合作。在生本教育中,教育教学的真正主体是学生,把以往教学中主要依靠教师的教, 相似文献
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自从我校试行生本教学以来,通过各种形式的学习及在课堂教学中的实施,我认为生本教育是一种比较好的教育模式。生本课堂上倡导全面依靠学生,教师的角色有了较大转变,学生是课堂的主人。我校是农村寄宿制学校,学生都在学校住宿,班级学生以小组形式进行学习。在生活中,他们互相帮助,形成谦让、互助的良好品质。在学习中,我将学生编成四人互助学习小组,每组中都有不同层次的学生,为学生课上学习与课下辅导奠定良好的基础。前置性作业在生本教学中起重要作用,我结合教学浅谈自己对前置性作业的理解。 相似文献
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正"生本教育"是以学生为本的教育,它提出的教学原则是:先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,以学定教。生本教育倡导学生动手实践、自主探索、合作交流,要求学生不断观察、操作,进而发现知识,这是一个充满生机与活力的过程。下面,笔者结合自己的教学实践,就如何在小学数学教学中渗透生本教育,谈谈自己的体会。一、转变教学理念新课标强调,"为了一切学生的发展和为了学生一切的发展"是教学的出发点和归宿。这就要求教师 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
生本教育是新课改的实施重点。而互动教学模式恰好能够突出学生主体,有效践行生本教育。为此,教师要为学生打造互动通道,引导学生互动学习。在具体教学实践中,教师要积极引导学生你来我往,实现情趣互动,从而活跃英语课堂学习氛围,真正打造高效的互动课堂。 相似文献
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以学生为本,"为了每位学生的发展",是新一轮基础教育课程改革的鲜明主题和核心理念。生本化,就是围绕这一主题强调教师在教学理念和教学实践上要突出学生本位,以促进学生的发展为出发点和归宿,面向全体学生,尊重相信学生,关注学生的潜能发挥和生命发展,从学生的具体情况出发, 选择适合的教育。意识先于行动,理念指导实践,推进新课改,实施新课程,关键在课堂,在于教师生本意识的自觉。当然,新课程实施正在向纵深发展,我们每一位教师都应秉持"生本化"的理念和意识,并由外在的规约转变为内在的自觉,否则,新课程改革就难以真正实施,甚至难以"避免"穿新鞋走老路"的现象。 相似文献
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<正>"生本课堂"是一种新提出的教学形态,是一种"以学生的发展为本"的教育理念。笔者从2010年底开始对"生本教育中学生学习方式与有效性的研究"课题开展实践与研究,结合近几年来在英语课堂中使用生本教育模式进行教学,从初一到初三用了两年半的时间,慢慢引导并转变学生的英语学习方式。现根据英语学科的特点,就初中英语生本教育学习方式与有效性的研究展开论述。一、初中英语教学的现状初中英语传统的教育模式是师本教育,教师一言堂 相似文献
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这是一篇关于生本教育的文章,笔者通过对自己在计算机教学中实践生本教育理念的探讨,写了一些自己心得体会.传统的师本教育以教师为中心,教师教,学生被教;而生本教育强调是全面尊重学生,把课堂还给学生,让学生成为学习的主体,自主、自发学习. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
减负,高效,素质教育,不时更新流行词,但无论提倡哪种教育方式,都强调教师在教学中应实现由"师本教育"向"生本教育"的教学模式转变,真正发挥学生在学习中的主动性和创造性,使学生成为课堂学习的主人。"三生五学"理念是推进课堂高效、走向素质教育过程中形成的新型教学理念,"三生"即指生命、生活、生存,"五学"指在课堂教学中开展独学、合学、展学、查学、评学的流程,此理念方法下要求教师发挥教学助推辅导作用,以学生为本,在教学中培养学生主动学习、乐于探究、自我管理的意识能力。 相似文献
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田志惠 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
随着学校教学改革的推进,我校把生本教育理念引入了体育课堂,在探究中,逐步转变教学与学习方式.生本教育要求我们教师要"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生",要我们教师真正做到让学生成为学习的主人.仔细想来,生本教育其实距离我们并不远,在我们的体育教学中可以说是无处不在.原来的我们,总是想让学生按照自己的意愿去练习,结果是老师教得辛苦,学生学得也不乐意. 相似文献
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实施新课程,要突出学生在学习过程中的＂主体性＂地位,要转变教师的教学方式和学生的学习方式。生本教育体现了这种理念。本文围绕物理有效合作教学这个主题,依次从精选内容、选择时机、营造氛围、掌握技能、科学评价等五方面进行论述。 相似文献
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<正>生本教学最大的特点是突出学生、突出学习、突出探究、突出合作,实现了一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。目前我校正在大力推行生本教学课堂教学模式,初见成效。在此,我谈谈感受。一、使学生的能量得到充分的释放。生本教学的理想就是:找出一种教育方法,使教师可以少教,但是学生可以多学。"生本教学"就是让学生成为课堂真正的主人,老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。课堂 相似文献
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