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在普通高等院校针对特殊学生(残疾人)推行全纳教育是实现教育公平的重要途径.英国政府对全纳教育的重视与大力支持成为其高等特殊教育进行全纳实践的有力保障,其全纳教育发展处于世界领先水平.通过比较分析中英在高等特殊教育全纳实践的背景以及师资培训、教师能力、培养成效等方面,发现中英存在较大差距.英国高校有效地贯彻全纳教育实践,保证了残疾大学生能顺利就业.尤其是英国特教师资的培养目标、培养模式及课程设置对于我国全纳教育实践的发展具有重要的借鉴意义. 相似文献
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苗新见 《大学.研究与评价》2022,(8):76-79
全纳教育指的是容纳所有学生,反对歧视排斥,强调合作学习,满足不同需求的教育活动,它包含人权观、平等观、民主观、价值观、教育观等多种先进观念,全纳教育理念对于如何开展高校特殊大学生体育教学有着非常重要的指导作用.文章首先对全纳教育进行了阐释,其次分析了特殊大学生体育教育的现状.体育教育对特殊大学生意义重大,能促进其身心健... 相似文献
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全纳教育是国际社会提出的促进教育公平、实现全民教育的一项重要原则。自20世纪90年代被正式提出以来,世界各国都相继采取了相应措施开展全纳教育。作为发展中国家的印度尼西亚(简称印尼),也极力推进全纳教育,为每个人接受公平优质教育而不懈努力。一、印尼全纳教育的演进与政策。1.印尼全纳教育的历史传承。印尼强调"多样性的统一",即不论个人种族、文化、性别、宗教信仰、社会地位,都有平等生存、接受教育和就业的机会,这体现了其百年传统朴素的教育理念。 相似文献
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根据世界卫生组织2004年的分析,发展中国家视障儿童约占同龄儿童总数的万分之三至九,中国为万分之五。由此可见,我国视障儿童的出现率在发展中国家是较少的。他们大都分散居住在广大农村、欠发达地区,交通不便。因此,根据我国的实际情况及全纳教育的基本理念,安置视障儿童就近进入普通小学随班就读, 相似文献
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全纳教育是20世纪90年代在国际社会上兴起的一种新的教育思潮.全纳教育思潮的产生及其在各国的实践,对于保障与实现所有儿童的受教育权利具有非常重要的意义.全纳教育是民主社会教育理念建构的基石. 相似文献
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视障大学生心理健康教育是高等教育和谐发展的重要方面。视障大学生心理健康教育应坚持一定的原则,设置合理的心理健康教育的工作机制,教会他们通过自己的努力保持心理健康以及实现心理健康教育的信息化、规范化管理。视障大学生心理健康测试系统是开展视障学生心理健康教育的重要工具和手段。测试系统的开发实现了心理测试和档案管理的自动化。 相似文献
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全纳教育研究中值得注意的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
通过查阅1994年以来我国学者对全纳教育研究的有关文章,发现全纳教育存在着一些需要进一步研究和探索的问题。“全纳教育”这个术语的翻译并不是非常准确,这影响了全纳教育在我国教育领域的正确理解与把握;各国千差万别的经济、文化、教育背景注定了各国在实施全纳教育时必须有所选择有所创新地吸收;十多年来人们对全纳教育一直争论不休与全纳教育的理论假设不是非常准确和可靠有一定的关系。一切从当地的实际情况出发又遵照普遍规律的安置形式就是该地某一残疾人教育最恰当的形式。 相似文献
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研究首都地区视力障碍大学生的创业教育问题就是要提高他们的创业意识和能力,在当今社会的大背景下根据自身的特殊情况和掌握的专业技术能够更好地适应环境并帮助其就业,创造就业岗位,缓解就业压力。针对于首都地区视障大学生创业教育的问题提出了加强创业教育的专业师资力量建设,制定视力障碍方面创业教育课程,大力开发实践基地等对策。 相似文献
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转变观念--实施全纳教育的前提 总被引：1，自引：0，他引：1
全纳教育已成为当今世界各国教育发展的一大趋势.由于全纳教育的理论还不成熟,人们对于全纳教育的理解还存在较大的分歧.要实施全纳教育,就应该把握全纳教育的实质,实现观念的转变,即特殊教育需要从个别到普遍,教育对象从部分到全体,受教育权从绝对平等到教育机会均等,教育环境从隔离到最少受限制,教育目的从学会生存到积极参与.相关人员都应该从各自的角色出发,转变观念,树立全纳教育理念,促进全纳教育的实施. 相似文献
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全纳教育(inclusive education)不仅成为21世纪全球教育研究的新课题,而且逐渐成为世界各国的教育实践.我国的教育界还存在许多排斥学生的现象,教育现实与全纳教育的要求还有一定的距离.因此,我们要在全纳教育观念的转变、教师整体素质提高和全纳教育政策的制定等几个方面加大力度,推动我国的教育事业在公正、公平的基础上健康地向前发展. 相似文献
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自《萨拉曼卡宣言》首次提出“全纳教育”一词以来,世界各国相继引入全纳教育理念并开展全纳教育实践。如何提升全纳教育教师培养质量,以推动全纳教育优质发展,也是近年来各国持续关注的话题。英国为促进全纳教育高质量发展,在全纳教育提出之初就加强了全纳教育教师的培养,这一举措的落实既在于国际组织的大力推动,也是提升教师全纳教育素养的内在需要。英国通过颁布相关教育政策与法律法规、基于大学教育学院的培养方式、制定全纳教师专业标准、充实全纳教师培养资源等,为造就高质量的全纳教育教师提供制度保障。尽管在培养过程中面临着一些挑战,但英国全纳教育教师培养的理念与实践颇有特色,为英国全纳教育事业的发展创造了条件。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(8)
为了适应时代进步和保障残疾大学生获得平等受教育的权利,本文以视障大学生的阅读需求作为切入点,提出了旨在提高视障大学生的阅读质量,充分发挥文献资源阅读价值的高校图书馆建设策略. 相似文献
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全纳教育(Inclusive Education)作为一种不断发展着的教育理念,自1994年在西班牙国际特殊教育大会的<萨拉曼卡宣言>中提出后,即引发各国研究者的广泛争论与关注.进人新世纪后,国际教育界也将全纳教育的课题带人了21世纪.作为一种新兴的教育思潮,全纳教育已从特殊教育界走向普通教育界,并不断渗透到职业教育领域. 相似文献
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作为21世纪全球教育发展过程中的最新思潮,全纳教育(Inclusive Education)已逐渐被赋予了更多内涵。如何理解全纳教育、全纳教育要关注哪些群体、世界各国是如何开展全纳教育的、我国实施全纳教育还面临哪些挑战和机遇?我们愿从多个角度来探讨这些问题。 相似文献
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在当前日益严峻的就业形势下,教育和引导大学生自主创业,是破解大学生就业难问题的重要途径。本文结合艺术专业大学生就业创业实际,认真思考高校创业教育对于学生成长成才并实现充分就业的重要意义,旨在促进高校积极建构并形成＂创业教育面向每一位学生,每一项专业教育都是创业教育,政府、学校与学生形成创业教育合力＂的＂全纳式＂创业教育新模式。 相似文献
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科学、合理的性别角色教育对于儿童的发展具有重要意义.全纳教育着眼于每一个个体的成长,反对歧视与排斥,其理念已渗入到各国的教育改革和发展.本文试图依据全纳教育思想,分析探究两种性别角色理论和性别教育模式的利弊不足,进而提出全纳教育背景下儿童性别角色教育应坚持性别平等观念,避免性别刻板印象,对儿童进行双性化教育. 相似文献
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全纳教育作为一种教育思潮兴起于20世纪90年代,它已为世界各国所接受,并成为21世纪教育研究的新课题。我国对全纳教育的理念采取了一系列措施来宣传、推广。但就目前来看,全纳教育在我国尚处于起步阶段,离全纳教育的目标还相距甚远。笔者试就全纳教育在我国发展遇到的问题及应对措施谈谈自己的浅见。 相似文献
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全纳教育在部分国家的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
全纳教育已成为21世纪国际教育研究中的一个重大课题和一个新的研究领域.全纳教育的理念已日益为各国所理解,许多国家已纷纷落实到行动.以下简要介绍英国、西班牙、印度、澳大利亚等国家和地区全纳教育的发展情况. 相似文献