共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
与传统作文教学相比,多媒体网络作文教学有其无可比拟的优势。那么,在多媒体网络作文教学环境下,怎样培养小学生的习作创新能力呢?一、发挥多媒体网络技术优势,创设多种情境开展网络习作训练在网络教学环境下,我们 相似文献
2.
与传统作文教学相比,多媒体网络作文教学有其无可比拟的优势。那么,在多媒体网络作文教学环境下,怎样培养小学生的习作创新能力呢？ 相似文献
3.
卢少华 《学生之友(初中版)》2010,(4)
人们常说:作文是语文的半壁江山。长期以来,作文教学都是语文教学中的一个薄弱点。自从多媒体网络进入了作文课堂后,给优化作文教学过程带来了巨大的优势,师生也觉得在多媒体网络下作 相似文献
4.
卢少华 《学生之友(初中版)》2010,(8):22-22
人们常说：“作文是语文的半壁江山。”长期以来,作文教学都是语文教学中的一个薄弱点,自从多媒体网络进入了作文课堂后,给优化作文教学过程带来了巨大的优势,师生也觉得在多媒体网络下作文轻松多了。 相似文献
5.
多媒体网络作文不是人们通常想像的那样只是把多媒体网络当作辅助写作的工具，具体一点来讲，它是以现代教育思想为指导，以多媒体网络（指校园网和internet国际互联网）为教学环境，充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生处理信息能力（包括获取、分析、加工信息）和创新能力的新型教学模式。多媒体网络作文与传统作文相比有其无可比拟的优势。１．多媒体网络巨大的网上资源，为学生进行网络创作提供快捷的服务。无论是校园网，还是Internet国际互联网，都拥有丰富的信息资源。在网络中，学生可以随心所欲地查阅到各种各样与写作有关的… 相似文献
6.
随着网络技术在教育领域的广泛应用。课堂教学模式正发生着一场革命。在中学作文教学中，加大现代信息技术的应用力度．实现多媒体网络环境下的作文教学，是深化语文作文教学改革的必然趋势和现实要求。 相似文献
7.
多媒体网络作文它不是人们通常想像的那样只是把多媒体网络当作辅助写作的工具,具体一点来讲,它是以现代教育思想为指导,以多媒体网络为教学环境,充分发挥学生的主动性与创造性,培养学生信息能力和创新能力的新型教学模式。计算机网络技术为小学作文教学活动和学生习作活动提供了前所未有的、优越的硬件支持,从根本上改变了作文教学,多媒体网络作文与传统作文相比有其无可比拟的优势,主要表现在以下几个方面: 相似文献
8.
随着多媒体和网络技术的日益普及,作文教学出现了新的思路。基于多媒体和网络技术的作文教学更容易引导学生“参与生活,体验人生,关注社会热点”,激发学生写作欲望,也更便于学生创作成果的展示和交流。但是网络的普及也给作文教学带来了一些问题。对这些问题和出路的探讨有助于更好地把现代多媒体技术和作文教学结合起来。 相似文献
9.
信息时代,社会各项事业迅猛发展,都依赖网络技术的应用,教育也不例外。在传统的语文教学中,作文教学枯燥无味,历来为师生头疼。而随着计算机的普及,网络技术的发展,在作文教学中适当运用科学教育,尤其是利用多媒体、网络等介入作文教学,给课堂注入了生机,使课堂充满了活力。网络多媒体作文教学必将成为现代教育中一道美丽的风景线。 相似文献
10.
用多媒体指导作文教学主要是应用多媒体指导学生加强网络阅读,懂得通过网络积累、分析、弓l用写作素材,用多媒体潜移默化地培养学生的情感,引导学生认识大自然和社会,激发学生的网络写作欲望,以此培养学生的写作爱好,从而提高作文教学的质量与效率. 相似文献
11.
用多媒体指导作文教学主要是应用多媒体指导学生加强网络阅读,懂得通过网络积累、分析、引用写作素材,用多媒体潜移默化地培养学生的情感,引导学生认识大自然和社会,激发学生的网络写作欲望,以此培养学生的写作爱好,从而提高作文教学的质量与效率。 相似文献
12.
实现多媒体网络与作文教学的优化整合，能够充分调动学生的积极性，创造性和自主性，培养学生的创新能力，它是创新作文教学模式的一条好途径。 相似文献
13.
卞育能 《中学语文(读写新空间)》2007,(10):107-107
传统作文教学耗时、低效，而在多媒体网络下的作文教学，可以有效扩大阅读面，有效弥补交流不足，提高写作效率。展示自我中体验成功的喜悦，大面积提高作文水平。 相似文献
14.
多媒体网络技术进入课堂,给作文教学注入了活力,对作文教学产生了很大影响。笔者在课堂教学中,尝试将作文与网络同行,利用网络进行作文教学,弥补了传统作文教学的不足,使学生在作文活动中展现出别样的精彩。 相似文献
15.
陈英 《中国校外教育(理论)》2012,(9):48-48
多媒体网络技术的广泛普及,为传统的作文教学注入了新的力量。多媒体网络作文与传统作文教学相比有着无可比拟的优势,能再现生活,丰富习作素材;能筛选信息,自主选材习作;能多维互动,提高评改能力;能共赏佳作,体验成功喜悦。 相似文献
16.
小学生网络作文教学的设计与建构 总被引：2，自引：0，他引：2
随着多媒体网络技术在教育领域的深入应用,网络学习时代已经悄然来临,这必将为小学生作文教学注入新的内涵。从网络教学设计思路出发,根据小学生作文教学的特点,明确网络作文教学的环节和步骤,设计适合小学生的具有教学互动功能的写作教学网站,对完善现代作文教学具有积极意义。 相似文献
17.
多媒体网络作文不是人们通常想象的那样只是把多媒体网络当作辅助写作的工具，它是以现代教育思想为指导，以多媒体网络(指校园网和internet国际互联网)为教学环境，充分发挥学生的主动性与创造性，培养学生信息能力(包括获取、分析、加工信息)和创新能力的新型教学模式。一、利用多媒体进行作文情境的创设。为了写好秋天的景物，我首先利用多媒体网络广播功能，向学生展示秋天绚丽多姿的画面：湛蓝的天空、火红的枫叶、金黄的稻田、硕果累累的果园……这些景象把学生带到一个崭新的教学环境之中，唤起了学生想方设法要把看到的告之于众的欲… 相似文献
18.
小学生作文是一种复杂的心理过程，它涉及到多种知识和能力的综合应用。当前作文教学普遍存在着重“知”轻“能”、重“外”轻“内”、重“写”轻“说”、重“文”轻“境”的问题。根据这种情况，我们在传统教学方法的基础上，引入网络技术改进作文教学。网络技术的运用，为学生提供了丰富的感性素材，为教学联系生活实际提供了条件，扩大了学习时空，激发了学生作文兴趣，有利于促成学生积极地参与教学过程。 网络作文的教学设计网络作文教学依靠多媒体技术、网络技术，借鉴传统的作文教学经验，按照从说到写、从述到作、从仿到创的顺序，… 相似文献
19.
强燕华 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(9):63-63
在互联网日渐普及的今天,网络教学这一种新生代教学方式悄然而生。网络的作文教学是通过多媒体网络进行的学生作文学与教的活动,利用网络资源,实行主体性作文教学,目的正在于通过教学手段的革新以促进学生整体素质的培养。如何运用现有的多媒体及教室网络科学地、有效地开展信息技术与语文作文教学的整合,提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力已成为当前教改崭新的课题。 相似文献
20.
左彩云 《中国教育技术装备》2012,(31):52-53
如何运用现代教育技术提高语文作文教学的效率,不让学生输在起跑线上?将理论结合实际,从写作目标的层次性、作文教学课件的设置、网络素材的积累与运用、多媒体辅助作文评改等几个方面,谈谈多媒体与小学作文教学的完美结合。 相似文献