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一、软硬件齐抓。创建现代化教育科研基地。并发挥其教育科研的督导辐射作用和教育实践的引导指挥作用,为“创建示范校,改造薄弱校。办出特色校,提商所有校”提供科研保障和理论依据。区教师进修学校是全区教育的参谋部、教学业务工作的指挥部,也是参加具体教学工作的作战部,担负着全区干训、师培“两基地”和教研、科研、电教、装备、信息“五中心”的任务,承担着提高全区教学质量的重要作用。可以说,加强区教师进修学校的教科研基地建设是非常重要的。我们在积极筹建区教师进修学校办公新楼、改善硬件条件的同时,特别注意加强区教师进修学校的软件建设。一方面学校确立了市级课题“面向21世纪教师进修学校内部管理体制改革探讨”,在现有条件下, 相似文献
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正黑河市教师进修学校是全区城乡各校的业务指导部门,担负着全区城乡25个办学单位及社会幼儿教育的业务指导工作。教师进修学校的教研员(科研员)在某种程度上引领爱辉区教育的发展走向,他们的工作作风和言行举止在某种程度上对全区教师起着一定的示范和引领作用。多年来,黑河市教师进修学校十分注重师德建设工作,提出了"服务基层学校,服务一线教师"的"两个服务"办学理念,对进修学校的全体教研 相似文献
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县区级教师进修学校担负着本区域教师教育的重要任务,是开展区域教师培训的重要基地。多年来,教师进修学校为提高中小学教师、校长队伍素质发挥了不可替代的作用。 相似文献
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姜爱民 《中国现代教育装备》2005,(12):73-73
鞍山市铁西区教师进修学校,是鞍山市率先实施教育信息化工程的学校之一。早在1996年,就开始着手进行教育信息化建设。先后三次投资,修建了现代化的多媒体教室、多功能厅。到2001年,建立了进修学校网站,上了宽带网,形成了校园局域网,区级局域网。为教研培训拓宽了渠道,搭建了学习、交流的平台。信息技术在教研培训中的具体应用:一、通识培训学校从1996年开始,陆续开始对本校教师,全区教师进行信息技术培训,全区50岁以下的教师均已取得省二级信息技术的合格证书。如今这些教师已将信息技术应用于各学科教学之中,并发挥它们特有的作用。二、校… 相似文献
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包头市郊区８００多名中小学教师利用暑假在郊区进修学校参加了不同层次和类型的师资培训。同时,郊区其他教师也纷纷利用假期开展了教师基本功训练活动。全郊区教师学习“充电”气氛浓厚、热情高涨,已成为郊区教育战线上一道靓丽的风景线。近年来,郊区教育局十分重视全区中、小学教师的学历合格教育和继续教育工作。以此进一步提高全区广大教师的业务素质,促进教师的全面发展。区教育局专门成立了由局领导牵头和进修学校领导组成的郊区继续教育领导小组。对郊区继续教育工作的发展和深化,起到了积极地推动作用。郊区进修学校则充分发挥… 相似文献
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作为教师教育体系重要组成部分的教师进修学校,多年来,为提高中小学教师、校长队伍素质和提高基础教育质量发挥了不可替代的作用。然而,纵观当前各地教师进修学校建设与发展的现状,还存在着许多亟待解决的问题：一、管理体制不健全。目前,全省县级教师进修学校管理体制不统一、不健全、不规范。据笔者调查,县级教师 相似文献
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《中小学心理健康教育》2013,(10):23-23
金燕,山东省济南市历下区教师进修学校校长,中学高级教师,济南市教学能手。曾任中学英语教师,历下区中学教研室英语教研员、副主任、主任。2008年调任历下区教师进修学校校长以来,根据历下区教师教育工作的现状,勇于开拓创新,在完善教师培训机制,理顺教研、科研、网络、培训关系,以制度推进教师参与学习等方面进行了有效的探索;在全区营造浓厚的教师学习的氛围,激发全区教师参加学习的积极性和责任感;尝试拓宽培训 相似文献
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黄都凭 《广西教育学院学报》1999,(5):40-43
本考察中小学教师继续教育的要求与我区教师进修学校的现状,认为教师进修学校在开展中小学教师继续教育中面临着观念,资源,创新,管理等几方面的挑战,必须更新观念,加强师资队伍建设,强化政府行为,加大投入力度,完善各类硬件设施,同时大力开展教育科研,加强管理,才能适应挑战,发挥教育指导中心作用。 相似文献
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叶华 《基础教育改革动态》2007,(11):29-33
重庆市建行北区教育委员会抓住历史机遇，根据教育部和重庆市政府大力推进曲线及教师培训机构建设的要求把教师进修学校建设纳入全区中小学教育的基础工程，以创建县级教师进修学院的建设带动全区中小学教育事业的发展，取得了显著成绩。重庆市江北区教师进修学院， 相似文献
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本文考察中小学教师继续教育的要求与我区教师进修学校的现状,认为教师进修学校在开展中小学教师继续教育中面临着现念、资源、创新、管理等几方面的挑战,必须更新现念．加强师资队伍建设,强化政府行为,加大投入力度,完善各类硬件设施,同时大力开展教育科研,加强管理,才能适应挑战,发挥教育指导中心作用。 相似文献
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<正>中小学教师的专业发展决定了基础教育高品质、内涵式发展。区级教师进修学校作为教师的培训机构之一,是我国现代教师教育体系的重要组成部分,在推进教师专业化发展中具有不可替代的作用。它承担着对全区中小学校研究、培训、管理、指导和服务的职能,是做好教育教学工作的窗口,其工作服务质量直接影响到学校的形象,其工作水平直接关系到全区的教育教学质量。因此,如何打造一支爱岗敬业、德能兼优、齐心向上的研训教师队伍,一直是进 相似文献
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发挥教师进修学校职能作用努力提高师资培训工作效益吉林省长春市朝阳区教师进修学校张益民作为师范教育的重要组成部分的教师进修学校，我们始终坚持把加强教师队伍建设、提高教师群体素质视为全面贯彻教育方针、全面提高教育质量的关键而作为中心工作来抓。特别是近几年... 相似文献
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２１世纪 ,我国教育事业将进入一个崭新的发展阶段 ,教师进修学校如何在未来的时间里继续求得发展 ,如何在当地教育改革和发展的全局中继续发挥培训教师、提高教师综合素质的“母机”作用 ,是每所教师进修学校所面临的重要课题。在学历补偿教育基本结束的情况下 ,几年前 ,我们新密市教师进修学校抓住机遇 ,精心组织 ,卓有成效地开展了小学教师继续教育工作 ,一改昔日门前冷落的局面 ,使教师进修学校变成了门庭若市的“热门”学校。———调查研究 ,实事求是 ,确立“按期分乡全员培训”的继续教育模式。对于开展小学教师继续教育 ,我们认为用… 相似文献
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杨建英 《大连教育学院学报》2008,24(3):42-44
“十一五”教师教育工作是立足于中小学校本研修、立足于干部教师专业化发展、立足于教育教学全面质量提高的师资队伍建设的系统工程。作为承上启下,介于区教育行政、政府督导与基层学校之间的业务指导机构,区教师进修学校在区域中小学教师教育工作中应该发挥统领作用。 相似文献