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刘蕙孙 《历史教学(高校版)》1987,(2)
尺是日常使用的工具,但其起源,即最初根据什么来订定一尺的长短是“百姓日用而不知”的问题之一。在欧洲,我们知道英尺系以人足为基据,法国的米突(公尺),系地球子午线四百万分之一。在我国,可能是以人体的某一部位为据,是不是如此?我国的文字是意符文字,传世古文字大量属于“指 相似文献
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《初中数学教与学》2021,(11)
<正>尺规作图是初中几何教学的重要内容,也是初中各年级考试的重要题型之一.《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出:对于尺规作图,学生不仅要知道作图的步骤,而且要知道实施这些步骤的理由.因此,尺规作图是基于演绎推理的一种作图方式,对发展学生观察、想象、推理、操作能力具有重要的价值.近年来,在无锡初中各年级质量抽测中,呈现出一批高质量的尺规作图题,这些试题不仅要求学生能熟练掌握初中阶段的五种基本尺规作图,而且要求学生有一定的逻辑推理能力,笔者将其定义为推理型尺规作图.本文主要探讨推理型尺规作图的解法分析和教学启示,供大家分享. 相似文献
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20世纪初有个医生,名叫柯诺克(Knock),他是为人祛除健康的始祖.这个法国医生创造了一个只有病患的世界:"健康的人都是病人,只是自己还不知道而已." 相似文献
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养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。或许是金鱼的主人传统意识中一直以为金鱼只能养在鱼缸里供人观赏,完全低估了它的生长潜能,根本没有想到放到水池中竟可以长到这么长。鱼儿没了充分发育的空间,以至于误了生长期的"大好前程",硬是将一尺长的苗儿培养成了三寸长的主儿。 相似文献
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张定勇 《课堂内外(高中版)》2013,(10)
试题设计
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
一段时期以来,出境游客的不文明行为及所产生的负面影响逐渐凸显.2013年5月24日,网友"空游无依"发微博称,他在埃及卢克索神庙旅游时,在浮雕上看到"丁锦昊到此一游",并为国人轻易毁坏千年文物的行为感到震惊和羞愧.8月初,一组中国人在法国卢浮宫水池泡脚的照片在网上传开并引发争议,有网友认为这"煞风景"的举动是国人低素质的表现,但也有网友认为有不少外国人也会在卢浮宫水池泡脚,不能光对国人横加指责. 相似文献
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从前,法国有个聪明的孩子,人人都称赞他,称他为神童.一次,国王在花园里散步,忽然指着水池问身边的大臣:"池中有几桶水?"大臣们都被这个古怪的问题问住了,你看看我,我看看你,都答不上来.国王很扫兴,说:"给你们三天的时间,谁能回答出来有重赏!" 相似文献
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董永常 《中学课程辅导(初二版)》2007,(7):20-22
我们先来解几道选择题.例1(2006年江苏)如图,圆柱形开口杯底部固定在长方体水池底,向水池匀速注入水(倒在杯外),水池中水面高度是h,注水时间为t,则h与t之间的关系大致为下图中的() 相似文献
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华庆富 《数理化学习(高中版)》2012,(12):15-17
一、电源的作用电源在电路中的作用可与生活中抽水机的作用类比便于理解.如图1所示,水池A、B的水面有一定的高度差,若在A、B之间用一细管连起来,则水在重力的作用下定向运动,从水池A运动到水池B.A、B之间的高度差很快消失,在这种情况下,水管中只可能有一个瞬时水流.但若在水池A、B间连一台抽水机,将水池B中的水抽到水池A中,保持A、B之间 相似文献
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《历史教学(高校版)》1960,(8)
商鞅量高鞅变法“平斗桶、权衡、丈尺”(整顿度量衡制度),这个铜量就是当时制定颁行的标准器。据铭文,作于秦孝公十八年,一升的容积是16.2立方寸。经学者实测,知道秦尺一寸等于2.31公分,即一尺等于0.231公尺,一升等于190.69毫升,即 相似文献
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徐奉林 《中小学实验与装备》1997,(2)
两道浮力题的分析与实验验证私立武汉高龙学校（４３００７０）徐奉林题１，在一小水池中浮着一艘装有石头的小船。如果把小船中的石头投入到水池中。那么水池里的水面（）Ａ．上升Ｂ．下降Ｃ．位置不变Ｄ．无法知道（１）分析：小水池中的水位是否发生变化，怎样变化？跟... 相似文献
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王萍 《中国校外教育(理论)》2014,(25):44
最近我有幸聆听了一堂数学活动课——《周长是多少》(苏教版第5册),让我真切感受到了数学活动课蕴含的无限魅力。魅力之一:教师引导——醉翁之意不在围情境回放:1.学生合作用学具盒里的线围图形。2.展示成果,组织交流。学生展示几幅有代表性的作品:长方形、心形、圆形、五星。讨论:要知道围成的长方形周长是多少,怎么办?生1:用尺子量出长和宽各是多少,再算出周长。讨论:要知道围成的圆形周长是多少,还能直接用尺量吗?(生摇头)有什么巧妙的方法?生2:把这根线拉直,量一量这根线的长度就行了。老师按学生的方法用学生尺测量围圆形线的长度。 相似文献
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