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高校教学秘书的素质及培养 总被引：3，自引：0，他引：3
根据高校教学秘书在高校教学中角色及职责，探讨了在新时期中高校教学秘书应具备的素质及如何通过继续教育来提高自身素质。高校教学秘书只有具备了这些素质，并注重学习和提高，才能当好领导的参谋，协调好各种关系，提高优质的服务，以适应当今社会新技术革命及社会信息化浪潮对高校教育的改革与发展。 相似文献
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高校秘书工作具有特殊的地位和作用。要做好新形势下的高校秘书工作，必须保持良好的心态，必须具备较高的素质，能切实履行好秘书工作职能，加强秘书意识与气质修养，艺术性地做好秘书工作。 相似文献
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在实际工作中，作为一名秘书，想要当好领导的助手，除了需具备基本的专业知识和技能之外，更重要的是要做好沟通工作，因此，分析上下级之间的行政沟通障碍及探究其对策就显得十分重要。秘书工作本质就是沟通，要想获得成功．必先了解沟通的障碍在哪里，沟通时才能避开障碍，内外兼修，见贤思齐，把优秀变成习惯，使沟通顺畅。 相似文献
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张晓兰 《中山大学学报论丛》2004,24(5):197-199
秘书部门处于各机关单位的枢纽地位,秘书人员要和许多人进行交往,其中秘书与领导的关系最为密切.主要从秘书的角度,分析了秘书与领导关系中的六个方面,旨在建立秘书与领导良好的人际关系,以利于工作的开展. 相似文献
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本文从教学秘书工作在学校全局中的地位开始,阐述了教学秘书在提高教育教学质量方面的工作特点,工作要有原则性、灵活性、协调性,要掌握教育教学的特点,为领导当好参谋。为了提高教育教学质量,教学秘书本身必须具备一定的素质和能力,学习能力、沟通能力、服务精神并且要掌握一定的现代化办公手段。 相似文献
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孙浩然 《和田师范专科学校学报》2005,25(3):193-194
秘书工作的基本规律。决定着秘书人员具备必要的能力素养、智能素养、心理素养、职业道德素养和政治素养。秘书人员必须努力提高自身素质和修养，才能更好地为领导服务，充分发挥助手和参谋作用。 相似文献
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张文彦 《黑龙江教育学院学报》1996,(4)
论涉外谈判与秘书专业能力的延伸张文彦对外开放使许多企业走向国际市场，企业领导要随时准备应付各种类型的涉外谈判。在领导参加涉外谈判之前，秘书必须为领导参加谈判做好大量的准备工作。秘书工作是以领导工作为主要服务对象，以发挥参谋助手作用为主要服务形式的一项... 相似文献
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金国新 《南通职业大学学报》1994,(2)
秘书人员由于本职工作的需要无时无刻不同领导,群众发生联系,参与党、政以及企事业单位的领导决策,掌握管理有关机密文件等.秘书的思想政治理论修养如何,不仅直接反映出本职工作的质量,而且对党政机关和企事业单位的工作效率和声誉,有着不少忽视的影响.因此,秘书人员必须具备良好的政治素质和思想修养.缺乏这种思想修养,就不能算是一个称职的秘书.要做一个合格的秘书,首先要良有好的思想政治素质.而这种素质的培养,关键在于加强思想修养.我以为我校秘书专业的学生应该从如下几个方面去努力. 相似文献
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马隽 《陕西广播电视大学学报》2009,11(2):33-35
本文在论述现代秘书应具备基本素质的基础上．分析了当前秘书队伍中存在的主要问题．阐述了提高现代秘书素质的基本途径。以期帮助秘书人员真正做好领导的参谋助手。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
信息化已经成为了现代社会的发展趋势和潮流,基本上所有的行业都努力追随着信息化的脚步,不断地进行改善和发展。高校行政秘书,是在高校行政管理岗位上,帮助领导完成工作内容的人员。他们的工作内容就直接与领导沟通交接,所以需要具备的很高的素质。本文首先介绍了高校行政秘书的工作内容,对该职业有一定的认识和了解;然后重点分析了高校行政秘书应具备的素质及培养方式,对秘书们综合素质的提高提供了帮助。 相似文献
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在新的形势下,秘书人员要胜任秘书工作,既要具备较高的业务能力,又要具备良好的心理素质。秘书要培养良好的心理素质,必须培养角色意识、善于管理自己的情绪,完善自己的性格。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
谈新时期高校秘书人员的素质要求欧阳华英高校秘书工作，是高校行政管理工作系统的桥梁，直接为学校工作的正常运转服务。秘书人员对外联系上下左右，勾通四面八方，对内可以受领导委托，传达意见，部署工作，协助领导解决问题。也可以为群众代言，向领导反映问题，提出要... 相似文献
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张劲勋 《中山大学学报论丛》1996,(3)
浅谈新时期秘书人员应具有的素质张劲勋我们国家党政机关以及各行各业各部门都设有秘书机构或配备一定的秘书人员，这些秘书机构和秘书人员是领导活动与政务活动的重要组成部分。秘书直接参与政务，为领导提供信息，辅助领导决策。秘书机构的工作具有政治性、机密性、事务... 相似文献
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创新思维在高校秘书工作中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界,科学技术突飞猛进,社会发展日新月异,创新成为了21世纪的主题。高校领导者面对的是极为复杂而且不断变化的客观现实,面对诸多新情况和新问题,面对各种机遇和挑战,面对日益激烈的竞争,不仅自己需要具有创新思维的能力,而且需要其秘书也具有创新思维能力,以便提供有效的辅助。高校秘书作为校院领导助手,要更好地辅助领导探索新的工作领域,为领导决策提供更有价值、有效的服务,就必须具备创新能力,在工作实践中运用创新思维。创新是做好新时期秘书工作的基本要求,也是促使秘书人员不断提高素质、做好服务工作的动力。本文采用文献研究、定性分析、案例分析等研究方法,简要介绍了创新及创新思维的涵义,从分析秘书工作的特征入手,列举了秘书创新思维的途径与方法,并就在实践中高校秘书应如何运用创新思维展开论述。 相似文献
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刍议新形势下的高校秘书工作 总被引：2，自引：0，他引：2
高校秘书工作具有特殊的地位和作用。要做好新形势下的高校秘书工作,必须保持良好的心态,必须具备较高的素质,能切实履行好秘书工作职能,加强秘书意识与气质修养,艺术性地做好秘书工作。 相似文献
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金文凯 《三明高等专科学校学报》2004,21(3):144-149
秘书在工作实践中，语言、行为上丝毫都不能越位，而在思维上却可以而且应该越位。越位思维是协调领导思维和秘书思维的重要桥梁，也是实现秘书参谋助手职能的重要途径。秘书的越位思维可以通过跟踪领导的思想活动，实行换位思考等方法来实现，同时要注意越位的均衡点的把握。 相似文献