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相似文献
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1.
小朋友,你看过算盘吗?你会使用它吗?算盘是中国劳动人民在长期运用算筹进行计算的基础上发明的。古时候,人们用小木棍进行计算,这些小木棍叫算筹,后来,随着生产的发展,用小木棍进行计算受到了限制,算盘就取代  相似文献   

2.
<正>算盘曾经是十分常见的计算工具。发明和使用算盘表现出了中华民族的智慧和传统文明。由于计算机的普及,算盘逐渐淡出了我们生活的视野,同时也离开了小学数学教学的舞台。在2011版新的数学课程标准中,提出了"知道用算盘可以表示多位数"的要求,同时在二年级下册苏教版数学教材《认识万以内的数》一单元中编排了这一知识,由于是第一次接触算盘教学,如何正确把握教材值得思考。  相似文献   

3.
计算工具是否完善和先进,关系到一个国家或一个地区数学发展的盛衰。我国早在周代就有了比较完善的计数工具——算筹;到十四世纪的元末、明初,又发现了珠算盘(即现在通称的算盘)。可见,我国古代计算工具发达早,而且具有明显的算法倾向。算筹,是用竹、木或别的材料制成的长约二至三寸的小细棒,作为计算时的筹码。用筹进行计算,叫筹算。所谓“运筹于惟幄之中”,即指的是进行筹算。但遇大数进行乘除等运  相似文献   

4.
电脑     
1.古时候没有计算器,人们就用手指头来数数,10个手指头不够,就再加上10个脚趾,再不够的话,就用小石子、小树枝来计算,所以手指、脚趾、石子和树枝就算是最早的计算器。2.后来,聪明的中国人发明了算盘。算盘是用有孔的木珠穿成的,它能算出很大很大的数字,计算起来十分方便、准确,现在还在使用呢!3.后来,人们又发明了电子计算机,也就是电脑。第一代电脑的体积实在是太大了,装满了几个房间,计算速度虽然快了,但使用起来不太方便。编辑李全5.电脑给人们的生活带来许多方便,如可自动取款、查电话号码、查图书资料等等,它甚至还会帮人看病呢。4.经…  相似文献   

5.
1.算盘(公元190年)使用算盘的最早记录是大约公元190年在中国。在几百年的时间里,中国的算盘都是计算速度最快的,现在技术熟练者用它计算仍然比用电子计算器快。  相似文献   

6.
计算革命     
冉浩  林颀 《少年科学》2008,(11):32-35
古人为了便于计算,发明了算筹。这些小棍子就是算筹。我用算筹得到了准确的圆周率。但用算筹计算还是很麻烦。于是,古人又发明了算盘。1642年,19岁的帕斯卡发明了计算器。后来,人们又给这类计算器装上手摇的把手和电动机。戈德斯二坦战领期导间了,一美支国计军官算新式火炮弹  相似文献   

7.
噼里啪啦……有人在打算盘。你用过算盘吗?算盘不仅是好玩的玩具,还是传统的计算工具。在现代计算机出  相似文献   

8.
珠算是以算盘为工具,以数学为基础,以数字为对象的一种计算技术。它起源于春秋时代“竹筹”计数的“筹算方法”。到了南宋时代就已有了珠算歌诀.在《算经》中出现了“算盘”这个名称。  相似文献   

9.
中国算盘是一种十分独特的计算工具,它具有制作简单、价廉物美的优点,更有使用方便、计算准确的特点,配合朗朗上口如诗如韵的算法口诀,人们就能运算如飞.这一特点使得用算盘进行的计算(特称为“珠算”)从明代以来,在我国日益流行,现在已成为人们的重要常识之一;而且迅速流传海外,先后传入朝鲜、日本及东南亚各国,近年又传入美洲、欧洲,并日益受到重视.这里的一个发人深省的问题是,为什么在电子计算机空前普及的今天,人们仍然重视使用算盘的能力呢?例如,现代对若干职业的从业人员(如商业、会计)来说,珠算仍被视为一种基…  相似文献   

10.
【教学内容】苏教版二年级下册第34~35页例4、"试一试"、"想想做做"第1~4题和"你知道吗"。【教学过程】一、趣味导入,揭示课题1.猜谜游戏。谈话:今天老师给大家带了一件神秘的礼物,请你猜一猜:长长方方像座房,根根小棒串成行,中间还有一根梁,加减乘除计算忙。学生猜谜。揭示谜底:算盘。2.揭示课题。谈话:这就是我们今天要认识的新朋友:算盘。你们想认识算盘、学会运用算盘吗?今天这节课我们就来一起走近算盘、了解算盘、应用算盘,学习用算盘表示数。板书课题:用算盘表示数  相似文献   

11.
《初中生》2015,(13):28-29
东南亚的一些孩子能够在几秒内解决复杂的数学计算,只需在空气中轻轻摇动手指.他们的秘密工具——一个虚拟算盘. 儿童用手指在空气中比比划划后就能够精确地解决数学问题.很显然,他们学会把自己的手作为算盘,这是一种古老的计算方法,能够和计算器一样快速地加减.  相似文献   

12.
《中学科技》2008,(4):2-5
1算盘 约公元190年 算盘是中国人发明的。古时候,人们用小木棍进行计算,这些小木棍叫“算筹”。后来,随着生产的发展,用算筹作为工具进行计算受到了限制,于是,人们发明了更先进的计算器——算盘。在明代,珠算已相当普及,并且出版了不少有关珠算的书籍,其中影响最大的是《直指算法统宗》(1592年)。  相似文献   

13.
数e     
三四百年前,计算工具的发明与使用一直是困惑着人们的难题:在某些工程技术、科学实验及商业活动中的相对复杂计算(特别是乘、除、开方等),人们往往只能凭手脑(仅用纸和笔)或借助极简单的计算工具(如算盘、算筹等)去完成。  相似文献   

14.
关于计算机教育,讲一点意见。一、为什么要重视电子计算机技术。计算,跟语言一样是人类社会每时每刻都不能缺少的东西,是一种基础性的思维工具,离开了它,社会的生产、人们的生活就无法正常运转。复杂的计算思维常常需要借助工具来进行。古代的算盘、近代的计算尺都是用来帮助脑力计算的计算器具。计算器不断向高水平高质量的方向发展,发展到用电力驱动的时候就出现了电子计算机。随着现代技术的发展,电子计算机的发展速度非常快,从1946年世界上第一台电子计算机产生到现在45年当中,其运算速度提高了几十万倍。它的基础部件,已经经历了四代:第一代电子管计算机;第二代晶体管计算机;第三代集成电路计算机;第四代大规模集成电路计算机,目前正向新一代超大规模集成电路计  相似文献   

15.
一我国最早的计算工具算盘是我国劳动人民很早创造的一种计算工具。但我国最早的计算工具并非算盘,而是“算筹”。算筹是用竹或木制成的小棒,用它的多少与纵横排列可以记数,按一定的方法可用它进行多种运算。  相似文献   

16.
珠算式心算简称“珠心算”,它是把打算盘的过程充分“内化”,从而摆脱了实物的算盘以及打算盘的外部动作,凭借内化了的“算盘”,快速高效地进行计算的一种独特的计算技能。几年来的实验,我们体会到,算盘是开发儿童智慧的“魔方”。儿童学习“珠心算”,有明显的启智...  相似文献   

17.
姚梨 《湖北教育》2022,(8):75-76
<正>算盘是我国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。《用算盘表示数》的教学,不仅能让学生掌握用算盘表示数的方法,了解算盘蕴含的记数原理,深化对位值制以及万以内数的认识,进一步发展数感,而且能让学生感受我国劳动人民的聪明才智,体会中华文化的悠久。  相似文献   

18.
古代的人生活简单,用数不大,一切计算都用口算解决。后来人事日繁,用数慢慢扩大,口算较难解决,人们就借助树枝来摆弄。仿此,再用竹筹来计算,称为筹算。至今我们用的“算”字,就是“竹具”两字合成的。有了筹算,数目再大,也可以计算。但算大一些的数必须放在地上摆弄,非但占地较多,而且算得不快,一般人不会操作。因此筹算就慢慢地淘汰了。然而筹算给了人们很大的启示。有人从筹码计数法上造出了算盘(算盘的来历各人说法不同,本人立此说法,仅供专家参考)。号码  相似文献   

19.
用机器代替人工计算,是人类的长期追求,从算盘到计算机,历代数学家们在执著地探索创新.十进制珠算盘最早出现在中国,北宋时期张择端画的《清明上河图》中已出现算盘(图1).第一个能做加减运算的机械式计算机是由法国的帕斯卡在1642年发明的(图2).德国数学家莱布尼兹1674年制成了  相似文献   

20.
一、前言 "珠算式心算"是指借助内化了的"心理算盘",在头脑中快速高效地进行复杂的数量计算的一种独特的计算技能.计算能力是个体数学能力的基础与核心成分.  相似文献   

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