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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
人成则教育成。一个不成熟的人,一个没有正确的世界观、人生观和价值观的教师,要想取得教育的成功是不可能的。作为一名教师,要想取得教育的成功,就必须拥有成功的人生。那么,什么样的人生才是成功的人生呢?这就需要正确认识人生的真谛。人生的真谛是什么?这是一个古老而又崭新的话题。古今中  相似文献   

2.
吴文生 《考试周刊》2010,(28):121-122
一堂课最成功、最关键、最令人关心的就是导入环节,导入技巧在成功课堂教学中的作用举足轻重．正所谓“万事开头难”,“好的开端是成功的一半”。英语课堂教学亦是如此,一堂课能否深深吸引住学生．就看导入部分的设计是否独特,是否能让学生一听就明白并产生浓厚的兴趣。本文作者结合自己多年的教学经验和体会,就英语课堂教学中如何有效地导入进行小结和归纳。  相似文献   

3.
成功是一位最具贵族化色彩的天使,它总是与自信者同步,并且成功一旦在自信者身旁降临,就会再度光顾。成功的门大都是虚掩着的,只要你勇敢地去叩,成功就会热情地来迎接你;不过和成功一起迎接你的,通常还有一个伙伴,它的名字叫嫉妒。成功的秘诀就是抓住目标不放。失败者之所以失败,就在于毫无目标或对目标的遗忘;成功者之所以成功,就在于从不因别人说他的愿望不能实现而彷徨。成功的大小,都是用你渴望的程度来衡量的。确立目标之后,只要你有这样的决心:不在追求中成功,就在追求中死亡。那么成功的天使,就挑出最大的一枚果实丢在你奋斗的路旁。…  相似文献   

4.
成功的快乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。这是出自教育家苏霍姆林斯基的名言。这里的情绪一词我认为有兴趣之意,那么这句名言也就可以分两层含义来理解:一是成功能够增强兴趣,二则是兴趣能够导致更大的成功。因此,只要使学生有成功感,就会  相似文献   

5.
讲故事需要有一个好的开头，才能从一开始引人人胜，吸引人继续聆听和阅读下去，同样的原理应用到课堂教学中也是同理可行的。一节成功的课堂教学一定有一个成功巧妙的课堂导入，就像一则故事的开头，只要具备动听、有悬念、能精彩纷呈，就一定会是成功的。  相似文献   

6.
当我们脑海中充斥着对浮华、名利的向往的时候,却往往迈不出通向成功的最后一步。其实,只要将心静下来,心无杂念,你就能迈过那一步,跨进属于自己的成功大门。在我很小的时候,长辈们就告诉我：“心无杂念才能成功!”我很奇怪,心无杂念怎么就能成功呢？它又不是什么灵丹妙药,也不是什么制胜法宝,为什么就会成功呢？  相似文献   

7.
课堂教学艺术是一个整体,而新课导入是整个课堂教学的一个十分重要的环节,它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键。成功的导入是教学成功的重要催化剂,恰当精妙的导入能使教学收到意想不到的效果。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一堂课如果导入得当,就会为整节课的成功打下坚实的基础。下面就语文教学新课导入的设计谈一点儿个人的浅见。一、新课导入的总体要求著名特级教师于漪说过:  相似文献   

8.
曹燕子 《教师》2010,(11):64-64
引课就是课堂教学中新课的引入或新课的导入,它是课堂教学的一个必要环节。人们常说良好的开端是成功的一半,对于课堂教学也一样。一堂课如果能够成功顺利地引入,在一开始就引起学生的注意和兴趣,那么对于整堂课的教学就已经营造出了一种积极活泼、生动和谐的气氛。  相似文献   

9.
<正>苏霍姆林斯基曾经说过:"教育的艺术就在于爱人。"古今中外的教育实践也证明:没有爱就没有教育,缺少爱的教育是不成功的教育。因此,我们说爱是教育的真谛,是成功教育的灵魂。一、幼儿教师的爱是理解,是信任每个孩子都有成功的潜能,每一个孩子都有成功愿望,成功能让幼儿产生强烈的自信。赞赏幼儿,鼓励成功,是师生感情的催化剂,并将激发幼儿学习的内动力。心理学家盖耶认为:"谁不考虑尝试错误,不允许幼儿犯错误,就将错过  相似文献   

10.
评价一堂课的标准是什么?有的说,看一堂课是否成功,就是看你是否把学生讲懂了。也有的说,一堂课结束,要看学生记不记得讲课内容,记得了就叫成功,否则,就是失败。还有的说,一堂课教学是否成功在于一个“用”字。“懂、记、用”,以其在教学中的作用而论,是有区别的;就三者的关系而言,又有主次之分。  相似文献   

11.
王洪梅 《考试周刊》2013,(54):123-124
良好的开端是成功的一半。一堂课的开讲设计得巧妙合理、新颖别致,就能够激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,给一堂课的成功奠定良好的基础,达到事半功倍的教学效果。  相似文献   

12.
柴静 《八小时以外》2011,(10):74-75
我对在国内成名这件事有点麻木,可能是生活多元化和价值取向的多元化、弥散化造成的。成功的定义是什么呢？在那个群体里的成功是成功吗？一＂很小的时候,我就在等待大事发生。＂张朝阳说。  相似文献   

13.
善待挫折     
失败是通向成功的阶梯。真正的失败只出现于你放弃的时候。失败表示你的计划不够精确完美,需要改进。失败中蕴藏着成功的种子,每失败一次,就表示你离成功更近一步。如果你未曾失败过,你就不知道你将来有多成功!  相似文献   

14.
"让学生成为课堂的主人",是"以生为本"、"以学定教"理念的形象化阐释,它也已成为教师成功教学的追求。在实施新课程改革的过程中,如果不能体现这一本质性的特征,那么,课改就只是一种形式,就不能说已成功实  相似文献   

15.
捷径&苦干     
人们通常很爱说的一句话是成功没有捷径,似乎只要闷着头往前冲就一定能戍功,谁想找捷径就是投机取巧。而美国联邦储备委员会前主席、著名经济学家格林斯潘先生却不这样认为,在他眼里,捷径加苦干才是成功之道:如果你问我成功的秘诀是什么?我会给你两个答案:捷径与苦干。有捷径走的时候,不要低头傻干;需要一步步踏实苦干的时候,就不要投机取巧。我之所以比别人成功,就是因为我知道什么时候可以走捷径,什么时候必须苦干。读完他写的这篇小文,也许你就会认可这一观点。  相似文献   

16.
心理学家威廉姆·杰尔士说:"人性中最深切的需求就是渴望别人的欣赏。"一个人生活在社会之中,他的价值大小、成功与否往往不是取决于他自已,更多的是取决于是否得到别人的承认。别人分享了你的成功,那就是对你成功的认可。如果得到别人,特别是权威人士的认可,就会更有成功的自豪感、成就感,就会激励自己继续奋发努力,争取更大的成功。  相似文献   

17.
在中学语文教学中,成功的导入能为成功的课堂教学奠定基础。下面结合实际谈几种导入法。一、幽默故事导入法激发学生的兴趣是最重要的,"兴趣是最好的老师"嘛。幽默故事就有这一功效,因为学生都爱听故事。这样教师就可从中发现学生的童心、青春的激情,也就享受到与学生一起成长的快乐。比如在学习《竞选州长》一文时,我就用  相似文献   

18.
常听别人分享成功的要素,说做好那些事情就可以离成功很近,但同时,你是否想过哪些事情会令你离成功越来越远？本文作者凯伦·萨金特是一位著名的职业咨询师,她通过自己的亲身经历,总结出12个令你远离成功的行为。接下来就来看看。哪些是你曾经做过的!  相似文献   

19.
教学不仅是一门科学,而且是一门艺术。成功的教学,是艺术成功创造。就本人多年的教学经验看,在初中物理课堂教学中,增强教学的艺术性,会获得意想不到的教学效果。  相似文献   

20.
一、让学生在成功中增强信心美国得克萨斯大学的舒因克说:要使学生取得成功,就应该不断地使他们感到自己的努力是有效的,并不断给予他们成功的反馈,这样才能使他们的自信心增强,不断取得成功。为此在教学中,我很重视让学生体会到成功的快乐,  相似文献   

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