共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
如何上好音乐欣赏课，是摆在每个音乐教师面前的一道难题。究竟怎样的一堂音乐欣赏课才算成功呢？下面，笔者就如何上好音乐欣赏课谈谈自己的一些看法。 相似文献
2.
陈艳 《福建教育学院学报》2010,11(1):112-113
欣赏课作为美术教材当中一个重要组成部分,对学生审美能力的提升有着不可替代的作用。长期以来,教师一直为如何能上好欣赏课而不懈努力。《美术课程标准》的出台为如何更好地结合教材、如何提高教学质量、如何更合理地上好每一节欣赏课指引了方向。 相似文献
3.
作者对高中音乐欣赏课教学的现状和问题进行了阐述,提出了解决音乐欣赏课教学问题的策略,主要包括通过启发学生自由想象进行音乐欣赏课的教学;音乐欣赏教学应精讲多听;音乐欣赏教学应重视学生的情感体验;利用学生喜欢的流行音乐进行音乐欣赏课的教学,从而更好地上好音乐欣赏课。 相似文献
4.
高校公共美术欣赏课是我国普通高校公共艺术课体系的重要组成部分。如何上好这门课,已成为许多高校面临的一个重要课题。本文从充实公共美术欣赏课的教学内容,到完善公共美术欣赏课教学方法以及教学形式等多个视角,对高校公共美术欣赏课教学改革,试作一些再探讨。 相似文献
5.
付小翠 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(1)
音乐欣赏是综合性的听觉艺术。选择什么样的教学方法,怎样上好音乐欣赏课,是当前高中开设音乐欣赏课研究的课题。本文结合作者的教学实践作了有关的探讨。 相似文献
6.
7.
8.
王丽芳 《中国教育技术装备》2009,(22):195-195
1 欣赏评述课 实施美术欣赏素质化教育,在教学观念和方法上寻求突破点已成为当务之急.欣赏课教学单一,缺乏艺术情趣,其效果必然会大打折扣,审美教育势必沦为说教,不少教师把上好欣赏课视为畏途,学生对乏味的欣赏课持不欢迎的态度. 相似文献
9.
贾丽青 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):95-96
教师要上好高师音乐欣赏课，就必须突出学生的主体地位、丰富课堂教学内容、运用现代化教学手段。通过上音乐欣赏课，达到陶冶学生情操、提高其审美能力之目的。 相似文献
10.
《高等教育与学术研究》2008,(4)
舞蹈欣赏课是美育教育的重要途径。近年来,舞蹈欣赏课已成为高校素质教育的一种新形式,它突破了舞蹈专业教育的局限性,扩大了舞蹈学习的对象。本文主要针对舞蹈欣赏课的教学作简要分析,指出选择好教学的内容、安排好教学的进度、运用好教学的策略是教师上好舞蹈欣赏课的关键。 相似文献
11.
以前许多教师都不愿意上美术欣赏课,因为要想把一堂美术欣赏课上好,不仅要找作品本身的资料,还要找一些关于当时的背景及相关的历史与故事。不但 相似文献
12.
张中华 《中国校外教育(理论)》2014,(31):163
在新课程改革下,上好音乐欣赏课成了音乐教师当前需要迫切解决的一个重要问题。音乐欣赏教学过程,是师生共同发展的互动过程,是教师在新时期下对学生音乐欣赏课的一个极大挑战。 相似文献
13.
音乐欣赏是新课程的一个重要组成部分，是培养学生提高审美能力的必要手段之一。如何上好中学音乐欣赏课呢？笔者认为，其关键是要注重激发学生的学习兴趣，让他们发挥学习的主观能动作用，让学生带着渴望，带着创造未来的冲动，去欣赏音乐，去领略音乐世界的风采，这是上好音乐欣赏课的关键。 相似文献
14.
【背景分析】教学是一门精深的艺术,我作为一线的专职美术教师,听过很多的公开课和优质课,但总感觉很少有教师上好欣赏课。传统的欣赏课总是教师满堂灌,学生听的累,教师讲的累,最后双方精疲力竭,教学效果可想而知。对于欣赏课我总想试着改变传统的教学方法, 相似文献
15.
美术欣赏课是美术教育的重要组成部分,是提高学生艺术素质的重要途径.它所涉及的内容极具广泛性和综合性.要上好美术欣赏课,必须搜集大量教学挂图、幻灯片、录像带等,讲课时进行大量的口头解说. 相似文献
16.
17.
18.
音乐教育是进行美育的重要手段之一,而实施美育的前提是上好音乐欣赏课。因为欣赏教学是感受美、体验美的重要方面;欣赏又是音乐课的重要组成部分,只有提高欣赏水平,才能真正了解什么是美,什么是艺术。在小学阶段的音乐课中,如何才能上好音乐欣赏课呢?我认为最起码应做到以下两点:一、动手动脑,动静结合 相似文献
19.
莫华红 《新课程导学(上)》2012,(7)
音乐欣赏课是学校音乐教育的重要组成部分,是提高学生音乐学习兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径.面对不同的学生,音乐欣赏课应采取不同的教法,选择相应的教材,探索适应于其心理、生理及年龄特点的教学方法.
一、根据学生年龄特点选择相应的教材是上好音乐欣赏课的关键 相似文献
20.